上海,我的第二故乡|胡善乐

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【作者简介】

胡善乐,生于成语“不可越雷池一步”的望江。现已退休,定居上海。热爱生活,热爱文学。喜欢用文字诉说生活中的酸甜苦辣咸、反映实际生活中的真善美!

上海,我的第二故乡

文/胡善乐  诵读/方芳

说故乡有诗情,话故乡有画意,谈故乡有回忆,写故乡有故事。上海,我的第二故乡。

退休后,我来到了上海。因为全家人都在上海工作生活。我岳父岳母,单独居住,身体健康,冀衍高寿;我两个外孙,分别出生,与我真是“一见钟情”……我总不能孤身一人在故乡,所以上海就是我的新家。

上海,一座海纳百川包容并蓄的城市,以其博大的胸襟让中西文化在这里碰撞摩擦,融合贯通。旧时代的十里洋场、里弄小巷,外滩风流传奇有之;今朝的时代浪潮,开放劲头,海派文化正展现出这座城市的蓬勃生机,为这座 “世界魔都”续写着新的美的篇章。

上海,这里节奏很快。地铁畅通无阻,却在上下班高峰期挤得不会摇摆;高架四通八达,却经常堵得水泄不通。读着秒儿过马路,却总是来去匆匆。

上海,这里房价太高。这里万家灯火,哪一盏灯是我的呢?哪一束光又能照耀我呢?2007年我只得忍痛割爱把老家房子卖掉,才完成沪上首付,住进了沪上新家。如果那时不买,现在再买,那只能让人看房发呆,望房却步,置身房外。

上海,好玩地方太多。古色古香的城隍庙,琳琅满目的小商品,新鲜可口的小点心;南京路繁华的步行街,新时代的巡警接替了当年好八连的钢枪。还有那迷人的香水,那紧身的连衣裙,天价的包包,万元的裤带;浦东好玩好吃娃娃们最喜欢的迪士尼乐园;外滩万国建筑群,外滩璀璨的夜空、多彩的莹虹;黄浦江水波粼粼,汽笛时鸣;跨越浦江的大桥,如条条巨龙横架东西,连接起两岸的热土,又像一道经天的长虹,绚丽斑斓飞跃长空;东方明珠仿佛一支亮剑,出鞘腾空而起;座座摩天大楼直插云天,欲与天公试比高;金光闪闪的金茂大厦,我却另有别样的情怀,因为儿子曾经在这座大楼工作多年。

您来了,就知道好玩;您到了,就感觉新奇……

融入了上海,才能有归属感,才能真正喜欢第二故乡。2013年的一天,我在派出所办完了相关手续,户籍警告诉我:欢迎您,你是上海市民了。我说:谢谢您的热情!

在上海,我遇见了很多老师和朋友。相识就是缘分;相识就成知己,相识就得珍惜。

我遇见了赵喜道老师,他退休前,是兰州市文理学院艺术学院的老师,乐器样样都行,尤其是笙,演奏是专家级的水准。他教我们乐理知识,教我们怎样唱歌,如何发声等等。

又遇见了二胡袁庆燕老师,她是我们浦东老年大学的老师,我们好幸运好开心哦。她二胡拉得真好听:

有时催人泪下,有时雄伟有力。
有时高亢激昂,有时委婉低徊。
有时俺真起舞,有时放声歌唱。
她篇篇是佳作,亦曲曲皆经典。

她多样的表现手法:

“柔情似水”指尖出,又怎叫人不爱呢;“阳刚之气”溢满堂,又有谁不敬呢;“随心所欲”争自由,让人浮想联翩;“气贯弓弦”如骏马,让人百听不厌;“行云流水”似彩霞,我们腾云驾雾去远方……

还遇见了我的太极拳老师沈洽云先生和他的夫人谈佩华(师娘),先生是六段拳师。他教会我做人的道理,打拳先学会做人。练太极成了我们日常生活中的一部分,是晨练的主要项目。

他要求我们在练拳时,要力求做到:

动作连贯  快慢相间   富有变化  姿势优美

她的对称美、节奏美、开合美、对拔美、舒展美、螺旋美、轻沉美、音乐美、意境美。

还遇见了太极拳的吴国华、钱建英、黄红菊、邹子瑜、王春霞、张玉英、刘桂珍、于春梅、吴菊萍、杨巧英和罗俊绮等老师,有几位是多次参加全国太极拳大赛的运动员,为我们打拳击剑提供了有力的支撑。

尤其是疫情期间,沈老师组织拳友们参加了上海市老体协举办的中老年人太极拳、器械的线上比赛和上海市男子千人太极拳线上比赛,均取得较好成绩。为预防疾病,抗击疫情,增强体质;为推动全民健身运动的发展做出了积极贡献!

还遇见了真心里吟诵社社长虞绮莲老师,真是:丝竹声声慢,朗诵声音扬。金鼎合唱团团长黄金仙老师,亦是:嘹亮歌声聚金鼎,优美旋律美真新;书法班的夏展、王锦才老师,笔走龙蛇,惠风和畅;葫芦丝班的周振祥老师,葫芦声声风起舞,优美动听惹人爱。

我们的旅游导师章志英老师,她带着大家去看世界:我们在俄罗斯旅游期间,把我国的太极拳传播到俄罗斯,深受外国人的喜爱;她领着我们去游山水,观美景,用脚步去丈量绿色的地球;用手指去抚摸清晨的露珠;用耳朵去聆听花开的声音;我心灵去感悟万物的运行。做一个自然美的追求者、发现者和呵护者,更进一步地激发我们对祖国大好河山的热爱!

老师们说:老年学生和小朋友一样,我们要有热心,诚心,专心和耐心。教会一门知识,我们也有成就感,为老年人之乐而乐!

此时此刻,我想到了钱钟书先生曾引用一个英法两国人吃牛肉的例子:法国人热吃冷牛肉,英国人冷吃热牛肉。法国人有激情,对面前的美味可以大快朵颐,吃得痛快淋漓;而英国人讲究绅士风度,面对热气腾腾的牛肉,更是吃得慢条斯理,细细品味。可见,“冷”与“热”兼顾了质量和速度,深度和广度,态度和策略。

老师同样要求我们:要把上课时的热情执着和下课后的冷寂思考巧妙的结合起来,使其“冷”与“热”达到较好的统一,才能顺理成章,有所进步,开花结果。

到上海短短的几年时间,遇到的老师、朋友真不少,上海人聪明,勤奋,守规矩,动手能力强,好学精神强。还相识了许多朋友,我就不一一列举,请各位谅解包涵。

我深深地爱第一故乡,由衷的爱第二故乡。一也好,二也罢,故乡的云是互动的;故乡的风是交流的;故乡的路是连接的;故乡的水是相通的;故乡的人是多情的。一个是我出生的地方,一个是我养老的地方,前者给我留下了不可磨灭的深刻印象,后者将同样留下最美丽最动人最绚烂的时光。

2020.6.21

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