在昨天的家长会上，一个家长问了这样一道题...

在昨天的家长会上，一个家长问了这样一道题。他说他只会方程给孩子讲，但是孩子不满意非说用数学方法。
我给他讲了数学方法，家长都说理解不了，怎么教会孩子[捂脸]
大家有好方法嘛？
一辆客车载了50人，如果在六站以下收费3元，六站和六站以上都按8元收费，售票员统计
六站和六站以上收入比六站以下多180元，有多少人买了六站和六站以上的票?

横图

典型鸡兔同笼解法：

1）假设全部是6站或6站以上的人，6站或6站以收费：8×50＝400元。两者差值就是400元。

2）实际差值只有180元，故需从6站及以上人数里调人给到6站以下，每给一人，差值缩小8＋3＝11元。

3）总共要缩小400一180＝220元。

4）于是需调回到6站以下的人数为220÷11＝20（人）。

5）6站以上的人数50一20＝30（人）。

假设一样多，则多25×5=125，实际多了180，还多180-125=55，多一个人就多8+3=11，还多55÷11=5。六站以上人数25+5=30