给我一片蓝色，我许你一个海洋

此时此刻，又传来了学生们琅琅的读书声。麦芽因为得天独厚的优势——图书室设立在学校中，一天里，最不缺少的就是读书声。虽然绿树尚未成荫，庭院未曾深深，这所新成立两年的小学，已经具有了一定的氛围。

一年有余了，麦芽在东海岛的海风中，渡过了相当充实的一年。从一开始的忙忙碌碌到井然有序，麦芽走过一段很不寻常的日子。

然而更为欣喜的是看到孩子们的成长。学生们从对麦芽的新奇到拥趸，从在书架中乱逛到针对性地借书，从不愿意打扫卫生到每天一放学就蜂拥而至。这或许不是“欣喜”二字所能够表达出来的情感。

每周的阅读课，总是挖空心思，想着用什么样有趣的方法，才能传递出想表达的意思。一个人不可能无由地上课，如果他对学生漠然视之，说明心中是没有学生的，而如果一个人心中没有学生，怎么可能做出适合学生的课程呢？

麦芽的阅读课，更像是一个正在成长的孩子，摇摇晃晃地站起来，为每一步的迈出而欣喜。而这些阅读课，直接受益到孩子们的身上。

通过经典文本、诗歌、电影等素材，教习孩子们通过这些去体会美，体会人与人之间的尊重，体会生活里无处不在的思考。

“教育，不是传授本领；教育是激励、唤醒和鼓舞。”麦芽的方法就是提供一种可能性，让孩子们去发现、发掘、唤醒隐藏在他们心中的那一只巨龙。

麦芽是个公益组织，麦芽是个平台，同时，麦芽也在做着教育的事。尽管这只是一种潜移默化，恰恰就是麦芽一直在倡导的“用生命影响生命”，曾经有一个学生把麦芽比做“摆渡人”，帮她们渡过横亘在心中的那一条河之后，又回去另一个岸边，摆渡下一批需要过河的人。

我觉得这个比喻很棒！虽然麦芽只是一株正在成长中的小苗，一样地希望这个世界能多一点温暖。

就如麦芽的书信交流活动，只是出于一个简单的念头——让孩子们多接触外面的世界。却不曾想到，书信交流活动居然办了四年，数百个学生和大学志愿者参与其中，更换了几届的社长，却仍活力四射。

又如麦芽的冬夏令营。仅仅只是想搭建一个平台，一个大学生和中小学生交流、成长的平台。却不曾想到，每一期的活动中，总有那么多的生命被感动。数十个孩子和几位志愿者们在短短的几天时间里，建立了一种很微妙的情感连系。也许读一本书可以感动一阵子，但一个人一群人和你共同建立了的美好，可以回忆一辈子。

又如麦芽的学生义工小组，每学期二十几位学生义工，分别打理着中、小学的图书室。她们在这里，不是在做清洁工，也不是在做义务劳动，她们是在唤醒心中的爱和关怀。

麦芽还在做着很多小事，很多的活动和项目，其实只是麦芽这个平台上的一出出戏曲。没有一个舞台只单一的表演一幕戏剧，没有一首交响曲只演奏一个乐章。麦芽希望能有更多的“角儿”能站到麦芽的舞台上来。麦芽相信：每个人都是“角儿”，就看自己愿不愿意站出来。

当然麦芽儿要成长，不仅靠麦芽自身的努力，也需要阳光和雨露。在6月11日，麦芽发起的“给予麦芽的阳光”活动中，有多达108人次的爱心人士向麦芽赠来阳光，同一期间还收到几位友人的捐书。

非常感恩这些关注麦芽、支持麦芽的朋友！“阅读相伴，守候成长”麦芽愿意做这个在乡村里默默陪伴成长的芽儿。

给我一点阳光，我就灿烂；

给我一个杠杆，我就掀动地球；

给我一片蓝色，我许你一个海洋。