第4日-绿:承载着希望与梦望

题记:绿色是生命之色,绿草盈盈带来了朝气与希望;绿色表示通畅,如绿色通道、交通信号灯中的绿色代表可行;绿色还象征着和平、环保。

在物理中,由绿色还会联想到绿色能源。

~初中篇~

来高山、海洋和太空

文/张虎岗

我来自高山

是日夜飞奔的河流

蕴含着无尽的动能势能[1]

我来自海洋

是潮起潮落的浪头

澎湃着能量转化的激情[2]

我来自天空

是狂傲不羁的风

推动风车吱吱哑哑地转动[3]

我来自一亿五千万公里之外

穿越黑寂的辽远太空

经过八点三分钟

才来到了地球

在高山、草原、海洋

洒下了热和光明[4]

亘古至今

我们就旅行在这颗蓝色的星球

可是却没有被充分的利用

今天,伴随着科技的进步

人类越来越把我们看重

因为利用我们来发电

不会排出废气

不会污染河流

也不会产生固体废物

我们是清洁的能源

“绿色”是家族的名称[5]

物理释义

[1]流动的水具有动能和势能。

[2]潮汐也具有动能和热能。

[3]风是流动的空气,具有动能。

[4]太阳到地球的平均距离约为149597870000米,太阳光在真空中的传播速度约为300000000米/秒,太阳光从太阳到达地球大约用时8.3分钟。阳光不仅给地球带了光,也带来了热,地球上绝大多数能源都自太阳,因此太阳也被称为“能源之母”。

[5]绿色能源也称清洁能源,是环境保护和良好生态系统的象征和代名词。它可分为狭义和广义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源,如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充,很少产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其消费过程中,选用对生态环境低污染或无污染的能源,如天然气、清洁煤和核能等。(本条内容来自“百度”)

绿色也是希望的象征,我们之所以拼搏,就是因为心中存有希望,有梦想。

如果拼搏让人痛苦,却不能停下奋斗,心里又怎会生长出幸福,有的或许只是“生活不堪重负,压得我抬不走头”。

如果心中有梦,哪怕前无坦途,也会执着地在荆棘从中开出一条道路,纵然划得伤痕累累,也会拖着无怨无悔的脚步,坚定前行。

选择坚强

文/张虎岗

一粒种子

不能决定自己落在何地

却永远不会选择放弃

哪怕只有一线生机

也坚强的向上生长

纵然明天坠入深渊

也不悔生命来过一回

无题

文/张虎岗

火车奔去的那个地方

就是我思念追逐的方向

绿色是希冀,遇到绿色则是奇迹。

绿光在哪里? 

“期待着一个幸运和一个冲击/多么奇妙的际遇/翻越过前面山顶和层层白云/绿光在那里/……”同学们听过这首歌曲吗?不错,这就是孙燕姿演唱的《绿光》。听了这首歌,也许有的同学会产生一个疑问:阳光不都是白色的吗?真得有绿光吗?

其实,阳光有时真的是绿色呢!只不过它存在的时间非常短暂,一般只有两三秒钟,有时还不到一秒钟,所以能看到绿色阳光的人并不多。

儒勒·凡尔纳有一部小说叫做《绿光》,描写的是一位年轻女旅行家周游世界,目的只有一个──亲眼传说中的绿光。遗憾的是,在故事里她并没有达到目的。

但是在现实生活中,却有人就比这位女旅行家幸运多了。

1979年 7月20日的黄昏,波兰快艇运动员乌尔班齐克率领“晨星号”帆船从旧金山经赤道驶过波利尼西亚,夕阳正缓缓地堕入大海。满天的晚霞将海面染上了一层淡红,红色的天空,红色的水面,水天一色,正在甲板上的舵手陶醉在这美妙的景色之中。

忽然,就在太阳将被海面浸没的一瞬间,金色的火球突然喷射出耀眼的像绿宝石发出的鲜艳夺目的绿色光芒,犹如一道绿色的闪电划过天际,使周围的一切都被绿色所笼罩,甲板上的舵手不由得惊叫起来,可是等其他船员跑上甲板,顺着他所指的方向望去时,落日的余晖仍和往常一样,哪有什么绿光?

第二天,全体船员在日落半小时都上了甲板,可是绿色的阳光没有出现。

不甘心的船员连续观察了几天,终于又有几位船员看到了这神秘的绿色阳光。

看到这里,你也许会问,太阳为什么能发出绿光呢?

原来我们通常看到的太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光组成的,白色的阳光通过三棱镜可以被分解为这七种颜色。

地面大气对于我们的眼睛就仿佛是一个底面朝下的很大的三棱镜。我们望见已经落到地平线上的太阳,就是通过这个空气三棱镜在观察的当太阳光穿过时,这层大气使白色光折射而发生色散。当太阳靠近地平线,太阳光几乎呈水平方向穿过大气层时,这种折射引起的色散最明显。夕阳落下时,红光最先没入地平线下,随后消失的是橙光和黄光。虽然此时地平线上还留有绿光、青光、蓝光和紫光,青光、蓝光、紫光波长较短,在大气中尘埃的强烈散射作用下,变得很弱,人的肉眼几乎看到,只有比较强的绿光,能够到达人的肉眼,并且显得格外耀眼夺目,所以看到的阳光就是绿色的。

研究发现,想看到太阳的“绿光”,一定要在天空非常洁净的时候观察日出或日落。南方的国家,地平线上的天空比较清澈,因此“绿光”在这些地区被观察机会的较大。另外,太阳并不是惟一能够发“绿光”的天体。有人发现金星在落下时会发出绿光的现象。

同学们,看了上面的故事,你能说出白色的太阳光是由哪些色光组成的吗?自然界的中“绿光”现象真实存在吗?

~高中篇~

绿色的梦想

文/闫芳

自和张虎岗老师一起开了彩虹物理这个坑,向群内很多朋友征集灵感和话题。说到绿色,又和物理相关,都有哪些知识呢?

北京马老师说阴极射线管的电子径迹是绿色的。阴极射线管是啥东东呢?有图有真相。

阴极射线管属于冷阴极,只要在两极上加上高压后,从阴极就发出阴极射线(电子束)。为了看出阴极射线的路径,在管中装有长方形荧光板,阴极射线中的高速电子撞在荧光板上,荧光板就发光,出现一条光带。从光带的形状可以看出,阴极射线是沿直线传播的。这种阴极射线管可用来演示阴极射线在磁场和电场中的偏转。

电子束在磁场中的偏转

为什么图中的光带是绿光呢?其实在射线作用下,不同的发光物质会发出不同颜色的荧光。

阴极射线荧光粉有上百种,目前用于彩色显像管的典型发光粉是ZnS,Ag(蓝色)、Zn,Cu,Al(黄绿色)等。高度总结一下:阴极射线管阴极在高压作用下发出的电子束使荧光板上能够发绿光的荧光物质发光,我们就看到了图片里的情景。

其实我自己想到的绿色物理相关知识是一个高中物理实验:双缝干涉测波长。其中就要测绿光波长。我已经不记得我学生时代(包括大学)是否做过这个实验,但我清晰记得,为了准备学生实验在实验室调节装置,第一次用自己眼睛观察到美丽的绿光干涉条纹时的激动心情。这个双缝干涉测波长是一个神奇的实验,把微观量转换成宏观量实现测量,要知道绿光的波长范围是495~570纳米,肉眼凡胎可是分辨不出这个数量级的长度,但肉眼可以观察到干涉条纹。

在物理实验中涉及到测量问题时,如果被测物理量不能直接测量,我们通常想办法转换成其它量测量,很多物理仪器的测量原理也是如此。比如根据热胀冷缩原理把温度的变化转换成毛细管内液柱高度的变化来测量,根据通电线圈在磁场中受安培力转动把电流的测量转换成电流表指针转过的角度来测量。传感器的基本思想就是如此,把压力、浓度、光强等非电学量通过敏感元件和转换电路转换成电学量以方便测量、控制、记录……

【物理美食】

为什么执着滴要加这一条?因为每次做清炒扁豆丝这道菜,我都会想到绿光的干涉条纹,如果不是怕不够全家填饱肚子,我一定会把炒好的豆角丝摆盘造型如绿光干涉条纹,这个可以一试吗?

【亲子互动】推荐一个和干涉相关的可以在家观察体验的小游戏。

泡泡水都会做吧,那就带着孩子一起来吹泡泡吧,没有哪个小朋友的童年是不喜欢吹泡泡的,圆圆的泡泡载着童年的梦在空中飞舞。当然吹泡泡不是最终目的,让孩子观察泡泡表面的彩色条纹是目的啦,那是地道的薄膜干涉现象。吹泡泡前,还可以让孩子观察一下皂膜上的彩色条纹。顺便找出家里的光盘让孩子们观察一下。当然光盘上的彩色花纹是由光的反射、衍射、薄膜干涉等因素造成的.成因比较复杂,虽然不用把复杂的成因给孩子解释那么详细,但让七彩的光被孩子亲自捕捉,让彩色的梦驻进孩子的童年,岂不也是一件美事?

【物语诗篇】

昨天在朋友圈看到一篇转发的文章,写《我不原谅——一个90后对中国教育的批评和反思》一书的观点,我觉得太过于激进和偏颇,因此我没有转发朋友圈,只是和几个同行讨论了一下。本人作为一名一线的教育工作者,作为一个妈妈,我希望我的孩子们可以拥有“开放的视野、科学的思维”,能“自由的表达”,拥有“独立的人格”,在我的教育教学过程中,我也努力践行自己的教育理念。给孩子们的心一个大大的舞台,他们就可以演绎一首首精彩的青春进行曲。

今天发这首诗是给我的学生们创作的,在上学期为初一年级主题策划的“点亮青春·秀出风采”创意灯牌制作及展示项目中,孩子用自己稚嫩的双手,表达自己的梦想。用LED点亮一个幼苗,最后长成参天大树,我被深深的感动了,那是绿色的生机勃勃的梦想。诗里包含了九个班孩子们设计的不同主题。

梦想

----写给我可爱的学生们

文/闫芳

你让我忆起年少时的模样

青涩的岁月因为梦想而充满希望

一个嫩芽被阳光雨露滋养

载着梦向参天大树成长

你让我忆起拼搏之路的艰辛

就像利剑出鞘总要砥砺磨行

用汗水浇灌的是丰硕的成果

就像彩虹在风雨之后横跨天际

你让我忆起曾仰望星空

梦想成为最亮的一颗

点亮黑夜

大声喊出无可取代的豪情

你让我忆起成长之路浸染书香

字里行间的故事指点彷徨

让我懂得心怀大爱

一身正气天地阳罡

你让我忆起童年的伙伴

捧出一颗赤红之心

相约与星月同辉

共同漫步彩云之上


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