不会阅读的孩子，不仅仅会沦为潜在的差生
文丨鱼爸 图片来源网络
1
前天在小区里，遇到一位奶奶推着一个小家伙迎面走来。
小家伙费力地站了起来，背对着我。
一只小手伸进挂在车把子上的袋子里，低着头掏着东西。
我也有点好奇，他几乎费了自己全部的力气，因为对一个两岁左右的孩子来说，在那个地方伸手掏东西不容易。
终于，他抓着一个黑色的手机，乐呵呵地转身坐下，然后熟练地划动起来。
对两岁多的他来说，手机应该就是一个非常好玩的玩具。
你划动，它就会变化，有声音，还有动画。
如果我们继续让他持续地玩着手机。
我猜他三岁就能熟练地使用手机的（这在很多老人眼里是超能力，证明孩子是否聪明的标准。）
而接下来，到了五六岁，就会迷上刷短视频，看动画片、玩各种手游。
你这个时候去阻止他，没收他的手机，甚至责备他。
他对你只会不满。
当然，他记不得婴幼儿时期，曾经放任自己，甚至鼓励自己去玩手机的大人。
说到底，造成这个结果的，还是大人。
只是最后让孩子背了这个锅。
假如这个小家伙的小袋子里能装着他喜欢的书。
随手可拿，如同好玩的玩具一样陪伴他。
我想，他到了三岁的时候，肯定会被好看的图画书吸引。
那时候，他能接触到的世界，会比他自己的小房间大几千倍、几万倍。
甚至可以跟着书本中的主人公漂洋过海，踏上探索星辰与大海的旅程。
到了四五岁的时候，他的阅读习惯应该已经养成。
随手打开一本书，就能哼哼唧唧地读上半个小时。
他会开心地看动画片，也会跟小伙伴一起玩手机。
但他不会沉迷进去。
而到了七八岁，他会管理自己的时间，管理自己。
能安静地读书。
也会跟朋友在外边疯玩，但他会自律。
到底是什么原因，让孩子成为迥然不同的模样？
2
我想，这一切源于孩子成长的经验和环境。
有的孩子，他习惯了刺激的生活方式，电视影像、手游带来的刺激是他的快乐源泉。
记得我读中学时，有一个同桌。
他高高瘦瘦，喜欢打架。
老师总是批评他上课为什么总是扭来扭去，是不是屁股上长了疮？
他根本就无法安静下来。
他喜欢那些刺激的事情，比如帮班上同学去打架出气，去校外飚摩托车。
因为他是我一个亲戚的邻居，所以我对他家也比较熟悉。
他爸爸常年在外边做工，妈妈也忙着家里家外的活，还有两个弟弟妹妹，根本就没时间管他。
他从小就经常在游戏厅玩，中学时每周都要泡网吧。
加之个性使然吧，他就是这种停不下来的，风风火火的样子，像行走的火山。
在学习阶段，这样的习惯很难让一个孩子沉下心来。
倘若一个孩子在幼年时没有父母管教引导。
他们会放弃枯燥的事物而寻求娱乐。
比如玩手机、看电视这样的事可比写作业和阅读要刺激好玩。
久而久之，他们的神经突触习惯了让他从这些刺激的活动中获得快乐。
而有的孩子，他习惯低刺激的生活方式，比如没有声音，不会动的书本。
如果从小就能适应阅读、或者枯燥的钢琴、书法等活动。
那他的追求刺激的经验相对变少，而他也会适应这种生活。
所以，父母要保持家庭的安静整洁。
倘若电视机总是嗡嗡不停，在孩子面前玩手机打麻将。
这样的环境里，的确也有优秀的孩子练了出来。
可更多的孩子，被大人影响了。
当父母给予鼓励，帮孩子强化这种行为时，孩子就会保持这种安静学习的习惯和状态。
这种安静的状态对人的一生发展都很重要。
因为这种状态可以帮助我们应对焦虑，专注于工作，并且提高效率。
其实，看我们身边的人，你会发现那些有高效学习能力的人，小时候都有爱阅读的习惯，能安静下来。
甚至很多人一直保持着阅读的习惯。
3
阅读能给孩子带来一种平静的获取知识的方法。
很多妈妈说孩子睡觉时是天使的模样，因为小宝贝安静而有节奏的呼吸着，你都忍不住亲一口。
还有一件事能够让孩子安静下来，那就是听妈妈讲故事或者自己静静地翻书。
如果哪天我家那个叽叽喳喳的孩子突然不见了。
那他一定是在听我们讲故事，或者是自己在翻书。
我好几次在家里做事的时候，突然觉得怎么这么安静，儿子呢？
我小心地寻找，有时就会发现小家伙在屋内翻着我给他讲过的故事书。
我很珍惜这样安静的时光。
而且在这安静的时光中，孩子的提高孩子的专注能力。
能静下心来读一本书的孩子，专注力会非常出色，因为阅读本身就需要很强的专注力。
有人说，不会阅读的孩子会沦为潜在的差生。
我觉得还不仅如此。
因为爱阅读的孩子，在早期的不断阅读过程中，会积累丰富的经验。
他们会把从书本上获取的知识，跟自己的生活经验联系在一起，让自己的经验迅速提升。往往拥有了远超其他同龄人的知识量。
而且眼界和格局都要大很多。
我建议所有的父母，趁早让孩子养成阅读的习惯。
不要等到孩子大了就后悔。
如果一个孩子从小养成了阅读的习惯，他不会沉迷于电视。
因为他有一种快乐的时光叫阅读，还有很多获取知识的途径。
但是一个孩子从来没有接触过阅读，而一直喜欢手机和电视。
你想要让他放弃电视，爱上阅读，那简直比登天还要难。
4
培养孩子爱上阅读，最需要的是耐心。
我记得有一位妈妈跟我说，“鱼爸，我孩子两岁了，每次给他读绘本，比如最流行最好看的《猜猜我有多爱你》，看到有的妈妈说孩子读了之后，会跟妈妈说他对妈妈的爱也像小兔子那样，到月亮那里。为什么我的孩子就傻傻地搞不清楚呢，也不跟我说？是不是我给他读故事的方法不对，还是我孩子本来就情商不行？”
每次面对这样的问题，我就想起当时给两岁多的小小鱼讲《我爸爸》、《我妈妈》的故事，那时候他根本就不喜欢这两本书，我就觉得奇怪了，为什么会不喜欢？这么有趣的书。
但是我没有强迫他去读，就给他读他喜欢的。因为我觉得他能玩玩书也是好的。于是他读着那些看上去好简单的纸片书，翻翻书，汽车书。乐在其中。
我从来不怀疑自己的孩子，我只是做一个守望者，发现他的兴趣，然后为他提供这方面的书本，游戏，陪伴他，去了解他。
但是心里有时候也还是有点打鼓，想知道为什么？
到了3岁多的时候，他突然就喜欢了《我爸爸》、《我妈妈》。每次要我给他讲，每次都乐得哈哈大笑。
我想是因为他两岁多的时候，爸爸妈妈就是眼前的爸爸妈妈，无法去接受书本里还有爸爸妈妈。而大了一点的时候，他就能产生这种对比和甄别了。
如果孩子不喜欢读哪一本，或者不喜欢做哪一件事，真的不要着急。
当他有了阅读的兴趣，并且有了阅读的习惯的时候，积累一年半载之后就会爆发。
积累几年之后那就更不得了，会比没有积累的孩子多出很多的能力和知识量。
每个阶段的孩子有他们成长的规律和节奏。
为人父母要耐心等着他成长。
我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否懂得孩子那小小的心。