高效课堂管理用心对待“个别生” 2024-05-05 00:10:36 55.用心对待“个别生” 学生总是有差异的,特别是一些智力稍差的学生,如何帮助他们成功,需要教师特别“用心”,找到突破口,有针对性地因材施教。 赞 (0) 相关推荐 高效课堂管理用心呵护课堂的秩序 64.用心呵护课堂的秩序 为了保证教学工作的实施和教学目标的完成,教师必须有稳定的课堂秩序,把握课堂的走向,处理好学生与教学的关系. 建立完善的课堂秩序,有效地把学生的注意力吸引到学习上来,把花费在维 ... 高效课堂管理用心记住每一个学生的名字 高效课堂管理用心记住每一个学生的名字 高效课堂管理“一帮一,一对优” 48."一帮一,一对优" 尽量鼓励好的学生.优等生去帮助学习困难的学生,学习互帮互学,消除了学困生的畏惧情绪:用学生自己的语言讲解,又便于学困生及时提问:学生互教互学,有利于取长补 ... 高效课堂管理“课堂”管理功夫在课外 66."课堂"管理功夫在课外 东坡先生云:博观而约取,厚积而薄发.确实,老师们只有重视课外工夫的积累,时时注意自己知识的"厚积",对有利于教育教学工作的学问,处 ... 高效课堂管理上课时要充满激情 6.上课时要充满激情 古人云:"山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵."恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中"仙".水中"龙".没有 ... 高效课堂管理不要放大孩子的缺点 61.不要放大孩子的缺点 著名教育家陶行知说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."任何一个孩子都需要教育者积极的教育眼光,需要教育者一个个真诚的微笑和鼓励 ... 高效课堂管理保持亲和力 17.保持亲和力 教师的亲和力本质上是一种爱的情感,只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求.只有把学生当成自己的孩子,当作自己的亲密朋友,才能容忍学生的缺点 ... 高效课堂管理做一个真实的人 7.做一个真实的人 真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力. 从教学的角度而言,真实更是必不可少的,很多优秀的教师都能很坦率地以"真实的人"的形象出现在学生面前,反而赢得了 ... 高效课堂管理切记:爱的力量是无穷的 19.切记:爱的力量是无穷的 爱心贴近童心,它会让学生爱学.乐学.好学. 美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的,从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在我们教师手中,教师的爱心能使学生更健康地成长.