美丽的教室

美丽的教室

     濮阳市第五中学        刘婷

我们班现有的教室是从一年级开始一直到现在，从来没有变过。刚接到通知让我2班班主任的时候，这个教室里学校给配备的有基础设施黑板、空调、饮水机、六盆花草和一个小鱼缸。将近三年了，学生由当初的40人发展到现在47人，很多东西都有了变化，但是唯独不变的是我热爱学生和这间教室的心。

教室的布置其实和班主任管理班级的理念是相辅相成的，我希望孩子们跟着我这6年，都能成长为勇敢、善良、自信、阳光的孩子。虽说上学是痛苦的，但是我是真心希望在这枯燥的学生生涯里，能够尽可能的带给他们快乐和幸福。还有什么比给他们一个漂亮的教室更开心的呢？我想让孩子喜欢班级，想在这里学习，因为牵挂这里的东西而开心的来学校上学。

一、有故事的窗台

孩子们最喜欢的是窗台的绿植，这里一开始是只有6盆花，现在发展成二三十盆，最多的时候达到了37盆，品种有十几种。以前这些花大部分是孩子没写作业等情况下家长贡献的，花盆大地方小，我就跟孩子说，如果你家里有一个你特别喜欢的一盆植物，你可以带过来，放到教室让它和你一起听课。因为我想让孩子有一个最喜欢的东西在这里，这样她每天都会想念这个教室。

我这样呼吁之后，有好些同学把家里的小植物带来了，下课的时候经常浇浇水，给同学介绍一下自己花的名字和特点，增进了友谊又达到我的目的。久而久之，我也渐渐爱上孩子的这片小天地，有时候我也会拿着剪刀剪一剪发叉的绿萝，我也会拿着喷水壶给花花草草浇浇水，当我偶然间发现快死的虎皮蛋发出了新芽，我会激动地给孩子们分享，有时候也任性一把，当风信子一夜间开了一束的花，我就把它拿到讲桌上组织孩子们排队过来看一看闻一闻，然后我们写一篇小作文，这些植物给了我们太多的共鸣和快乐的回忆。

二、小小读书角，大大的梦想

教室两个窗台之间有一个小小的白墙，我把它设置成了读书角，孩子们每人在家里带一本自己喜欢的读的书，每天中午来到教室孩子们都会有秩序的到图书角拿一本自己喜欢的书，安安静静的看，我采访过几个同学，你们中午为什么早早就来了，他们说因为想来教室里看书，我想作为他们的班主任，这个回答是让我最开心和感动的回答。

当然了，作为班主任的我，怎么能不为这个书架做贡献呢？我自费购买了一套国学书籍放在书架上，孩子们都会早早来，目的是早来了可以选看我买的书，他们对老师的爱，也许都存在在这些小细节上了吧。

三、鱼缸装满家校共育情

记得柳校长说过，教室里放一些活的东西，能让孩子感受生命和灵动，不要小看这一个小小的鱼缸，有可能正是因为这几条小鱼，在某个时刻带给孩子一个启发，让她终身受益。

接下来我要着重说的这个角落，是就是我们班的豪华大鱼缸，这个鱼缸的美不仅仅是它的外观，更是家校共育最成功的代表。

这个鱼缸是我们班的一个家长自费购买的，以前学校给买的鱼缸太小了，养活的鱼儿总是会死，这个家长一开始是买了换氧气的设备，后来鱼儿还是死，这个家长就买了这个鱼缸，他还自告奋勇的说，以后这个鱼缸和鱼缸里的鱼都归他管了，从那以后，这个家长几乎天天来换鱼缸里的水，清洗鱼缸。

有一次我加班，快九点了看到教室里亮着灯，一看他在教室里给鱼换水，旁边还放着一个水桶，问了情况才知道，他买了两条品种贵的鱼，但是学校水管的水不能养活这些鱼，于是他在他们自己单位接了水，倒在班里的鱼缸里。

四、大大的书架，浓浓的师生情

教室最后面是一个1.2米宽的书架，这个书柜是一年级的第一次家长会的时候，我跟家长说，想让孩子们从小形成一身的书卷气，教室里放一个书柜，增加一些艺术的气息。再有现在孩子的书包都太沉了，所以我觉得把孩子的音乐、美术、品德等书放到教室里，这样上课时候直接发下去就可以了，那时候跟家长还不是很熟，其实我是想用班费买一个，又害怕家长觉得是不是要收费，所以我还是很忐忑的。

结果我们班一个学生家长，很积极的说有朋友是做书柜的，一个周末的时间，书柜就被抬到了教室后面。从清丰拉来的，利用周末的时间安装好了，周一一上班，看到这个书柜，真是很多的感动说不出。后来我很孩子们一起商量这个书柜怎么用？放什么？孩子们自己投票说这个格子放什么，那个格子放什么，特别的积极，每次孩子们从书柜里拿书的时候，都显得特别的开心。现在这个书柜上层主要放我们要保留档案的三卡一册，中间层放平实上课但是不用写作业的书，最下层放经常用的书。

五、我的最爱

说了这么多，我最喜欢的是书柜旁边的这个连体大桌子，以前是教室里有多余的桌子，放在后面用来改作业用的，后来一年级学生来了，桌子不够用了，把每个班所有的桌子都搬走了。

说真的，别看小学部教师的办公桌挺好的，但是我们的办公环境不怎么好，孩子很多，但是空间很狭窄，就说我现在办公的地方吧，是办公室最北面的一个办公桌，窗户打开是隔壁学校的厕所，味道特别难闻，不夸张我经常带着口罩办公，不开窗户打开办公室门吧，学生多厕所少，第一节下课后，楼道里都充满了学生厕所里的味道，我知道初中部有几件教室也是这样的，我想说小学部大部分的教室都是面临着这样的情况。

在这样的情况下，在教室里有一个地方能批改作业又不影响别的老师上课，后面放两张桌子再好不过了。

桌子被收走之后，我苦恼过，又不好意思说让家长买。也是开家长会的时候，我也是大概表达了一下想法，家长们就很积极的给我买了桌子，让我安心的批改作业。其实当时我心里想顶多就是一个简易的长条桌，但是一进教室看到这张蓝色的一体桌，心里再一次被家长感动。默默地想，我一定要更用心的工作，更用心教孩子们，才对得起家长对我的支持。

家校共育是相互的，你付出的多，家长回馈的也多，我想跟每一位班主任说：你的每一分付出都不是付之东流，一定会有人在心里默默的感谢你，有的人付之行动，有的新铭记心里，各自表现不同，但是你不用怀疑，也不要被一时的得失或者某几个家长不配合，而丧失信心，只要你坚信，用温暖的笑容，真诚善良的心，足够的努力，那么你就一定会赢得成功和掌声。