仿写

仿写

小时候，老师教我们写作文，老师说，不能写这样的作文。接下来，口述一篇“不能就样写”的作文，题目是上学路上。

吃罢饭，我背上书包，出了家门，朝学校走去。阳光真好，没有风，这是一个好天气。路边树上落着几只鸟，叽叽喳喳叫的真欢，真好听。我也很高兴。

我就这样走呀走。看见路边有两只小狗在打架，一只小狗把另一只小狗压在地上，下面的那只小狗挣扎着想翻起身，它翻呀翻，就是翻不起来。我看了一会儿，不知为什么，就帮那只小狗翻起了身子。两只小狗看看我，然后就跑了。

我又朝学校走，不一会儿，就来到了学校。校园里已经有好多同学了。他们都在玩，我也和他们一起玩了起来。

老师口述完了，告诉我们说，这样的作文没有主题。我很想知道，什么样的文章是有主题的文章，更想知道，有主题的文章怎么写。可老师在那节课上没有教。后来，我知道，我想知道的文章和如何写，没法教，不能教。

可以教人不能写什么样的文章，却不能教人可以写的文章。所以，我从小到大，没有一个老师教我如何写可以写的文章。

今天晚上，没什么想说，不如依了不能这样写的文章，作一篇仿写。

上学路上

出了家门，向左穿过一条马路，再过两个红绿灯就可以看到学校了。我又开始数步数了，不知从什么时候起，我从家里一出门，就开始数步数，一直数到学校大门口。有几次，只顾着数步数，忘了向门口值岗的老师问好，被罚了站。真奇怪，每一次我走的是同一条路线，可步数都不一样，有时候，我把这步数的错乱归罪于穿的鞋子，还归罪于两只脚，也归罪过两条腿。我不知道真正该归罪谁，想想归罪书包更不靠谱，还有我走路时一飘一飘的头发，如果，我说都是头发的错，这就更不靠谱了。后来想想，还是归罪我的舌头和牙齿吧，或者归罪我的一个老师，她总是拿一本书在我头顶上挥，她每一次挥书，我都会缩脖子，眼前一片黑，脑子里只剩下啪的一声响，可她总是不把挥起的书落下来，害得我每一次脑子里那声啪，都是空响。

我还记得昨天我走了一千六百三十五步半，要不是差点儿踩到校长的脚，就应该是一千六百三十六步。这两个数字还算接近，粗略地说，不管是一千六百三十五步半，还是一千六百三十六步，应该算是相等的，或者是约等于吧。

三百零六，三百零七，三百零八……三百七十八，我的妈呀，好险啊，那辆车怎么开的，我终于穿过了马路。

我妈说，过马路的时候要看着点。我看着呢，不看能行吗？可我不能什么都不干，只看着吧。坏了，数到哪了？停下来，好好想一想，过马路的时候是三百……三百几呀，一下子想不起来了，这脑子，怎么回事，不能再想我妈说什么了。再想想，差不多是三百多少，好吧，就从三百六十九接着往下数吧，刚才肯定数过了三百五。

三百七，三百七十一，三百七十二……三百七十八。嗨，想起来了，刚才是数到三百七十八想我妈的话的。别动，这好办，我是从三百六十九开始数的，对，九步，三百七十八加九，重新开始。

三百八十七，三百八十八，三百八十九……

那儿聚集了一大堆人，在干什么呢？别管干什么，专心走路，专心数步数。

一千三百六十三……一千六百三十三，

小同学，你又踩到我了，怎么又是你，你走路要小心呀！

校长你好！校长，我在数数呢。校长说，这样好，你是个好学生。我是个好学生，我又踩了校长的脚，我是一个好学生。刚才数到多少了。又乱了。

2021-2-7