晓锦源：唧唧是什么声音

唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息。

标准答案是：织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
      为了考上好的学校，没有人敢思考唧唧的真正意思是什么。都是课文说什么学生就背诵什么。这样的教育或选拔机制，搞出来的学生基本都是工匠，而不是领袖。

领袖需要的思辨能力，不是背诵记忆能力，这2种能力在方向上是完全不同的。

还是以 ：唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息。为例。该问明明说了“不闻机杼声”。就是织布机没有工作，既然没有工作，怎么会发出唧唧的声响呢？后面紧接着：“惟闻女叹息”。叹息声确实发出的。若是把“  唧唧复唧唧”理解为声音，声音的唯一来源只有人的叹息声。也就是唧唧复唧唧，是连续不断叹息的声音，而不是织布机工作的声音。
     织布机工作的声音，古诗一般用札札声，例如诗经《迢迢牵牛星》：纤纤擢素手，札札弄机杼。 翻译成：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。
    而在白居易写的《琵琶行》:"我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。课文给出的答案是唧唧：亦指叹息声。

王若虚 《滹南诗话》卷二:"夫笑而呵呵，叹而唧唧，皆天籁也。"
     社会的发展是千差万别的，没有标准可言， 给社会定下各种标准是对于创新和发展来说，毫无意义与价值。  
    学校强化标准答案，是为了培养更多的技能人才或大国工匠，若你想成为领袖，标准似乎对你不合适。