青海湖亲子游学之——书法和甲骨文学习
【结营后，孩子们看到文字符号就有兴趣，想知道是什么意思】
有些朋友可能会有疑问。
你们去青海湖游学，为什么不去环湖？为什么不去青海湖戏水？反而要在一个固定的地方学习？还学习书法，而且还学甲骨文？你们到底怎么想的？
说实话，回答这个问题，确实有点难度。因为我们觉得书法和甲骨文值得学习，部分场合，不分年龄，为什么不学呢？大家都知道中国文化5000年，殊不知，最能够联系到5000年的一个中国符号，就是文字。而甲骨文又是文字的雏形，对于要学习和传承中国文化的中国人来说，为什么不去学习甲骨文呢？为什么不能在如此美丽的地方——小泊湖学习书法和甲骨文呢？不管过这次学，我们计划明年还去青海湖学习甲骨文，感兴趣的朋友们欢迎关注。学习结束后，有什么效果呢？大家可以看看上面的一个家长的文字，就能知道，孩子们对文字和近似文字的符号都产生了兴趣，这不正是学习的乐趣吗？也是学习的动力。而学习最大的动力就是兴趣。在没有压力，没有任务的情况下，学生主动去观察，去质疑，去探索，学习无处不在。关键是用心。
【高姐习惯了站着写小篆】
见过高姐的人，都被她的乐观，积极的态度所感染，此次参加活动的不管是成人或是孩子们都亲切的发自内心的叫高姐。高姐也都是欣然接受，又是笑声一片。而高姐在写字的时候，则完全是另外一副样子——静怡，沉着，胸有成竹。高姐自己也说，很享受写字的过程，尤其喜欢小篆的平稳，工整，端庄和均匀，还有给人美美的那种感觉。从小篆的学习开始，高姐一直坚持，不管每天下班回家有多累，都会习惯写一写书法，最近又报名学习了甲骨文，相信高姐会有一个更大的提升，从小篆了解中国书法，从甲骨文了解中国文化。如果大家喜欢我们的学习内容，对甲骨文感兴趣，欢迎加入到我们的学习中来。
【两个藏族小娃娃也加入到了书法练习中来】
是的，我们这次的营地在小泊湖，也是青海湖水源的重要源头。属于青海省海南藏族自治州，对，这里属于西藏，这里的孩子们实行双语教学，汉语和藏语，对于书法的学习来说，却是第一次，虽然是第一次拿起毛笔写字，我们所有人惊讶地发现，他们写起来的那种信心，那种从容，那种安静，真的很让人感动。那么他们写的是什么呢？写的如何呢？请继续往下看。
【赤玛写的书法：天人合一】
非常有可能，九岁的赤玛并不知道这几个字的含义，但是我们清楚地看到了他写的那么认真，那么投入，那么工整。有谁能知道，这是第一次拿起毛笔书写书法？上课的时候，赤玛就安静地坐在第一排认真地听课，认真记笔记，家长们和老师都为之感动。这个时候，那些对我们安排书法和甲骨文学习有疑问的朋友们，是不是找到了答案？对于这么热爱学习的孩子们，为什么不给他们提供这样的学习机会？结营后，我留下了两根毛笔，之前答应过他们的。希望赤玛和阿美好好学习，学习中国传统文化。我还想多说几句，赤玛从小就表现出和别的孩子不一样的特性，爱学习，爱和大人说话，有胆量挑战超出自己能力范围的事情，看着如此爱学如此懂事的赤玛，我们也为南加高兴，南加的事业后继有人。
【很少写书法的大学生写起来很有后劲】
生活在城市里的人远离了土地和自然，时间长了，给自己的生命健康带来了各种隐患，如果我们远离了中国传统文化，时间长了，会给自己的生活和工作带来很多坎坷和困难。如果长时间不写书法，最直接的后果就是降低了自己的书写水平，说远了就阻隔了和中国上古智慧的链接。这种情况下，是不是应该多写写书法呢？中国人从骨子里就有书法的基因，为什么不能抽出时间来学习一下呢？所以，文耕学堂的主要职责之一就是陪同大家写书法，还会从文字的源头介绍中国的文化，和大家一起学习甲骨文的魅力。
【企业家很快也喜欢上了书法】
文耕学堂的一大主张就是从小篆学习中国书法。如果行书给人的感觉是行云流水，畅快淋漓，那么草书就能够让人放浪形骸，无所拘束，楷书则恰恰相反，给人一种中规中矩，界限与尺度的感觉，只有小篆才给人一种心平气和，修身养性的作用。大家也都知道，书法和健康之间的关系，书法和长寿之间的联系，如果大家想有一个健康，平和，平心静气的身体，那么就是从小篆学起。再者，学习入门要正，小篆才符合横平竖直和线条均匀之美。上图为凌哥第一次书写小篆的天。第一次写就能喜爱上书法的字体，就是小篆。加入小篆书法学习班，可以了解更多小篆和中国文化的内在联系。想学习的可以点击文章末尾的原文链接。
【难得清静的小桃子，赶紧写起书法来】
有目共睹，小桃子是这次亲子营最累也是最幸福的一个，说最累，是带着两个年幼的孩子，尤其是小儿子还不到两岁，经常干扰姐姐和妈妈的学习，不仅要照顾孩子，还要抓紧时间学习。说幸福，因为小桃子的坚持影响了爱人也加入到了中国文化的学习中来。
【小篆书法：天人合一，作者：高妘楦】