吃草莓（王慧琳）| 赛作文 打擂台 小学篇
诗歌、小说、散文、议论文
文体不限
常规体、书信体、日记体、微信体
形式不拘
原文+点评
点评者是教师、作家
欢迎各学校、培训机构以及个人
不吝赐稿，踊跃点评
擂台作品
吃草莓
山东青州师范附小五年级 王慧琳
今天下午，耿大爷买了一盒鲜亮亮的草莓。【开门见山】
说它鲜亮【紧承上文】，是因为刚用清水洗过，湿润润的，有的还带着水珠，红艳艳的特别亮【“特别”一词强调得好】，像红色的玉石闪着光【正该这样用比喻】。特别可爱，我好喜欢！【抒情自然】
草莓们有的胖胖的，里面的甜水象要鼓出来似的【“鼓”真形象，且有动感】；有的瘦瘦的，像要往下滴的水滴【欲滴未滴，形象如画】；有的宽宽的身子，身子下面分出两个叉，像一对连体的娃娃【这个比喻真可爱】。草莓们还都戴着一顶绿油油的帽子——“草莓把”【观察得好细哟】，可别小看这个“草莓把”，如果它是鲜绿的，草莓一定是刚摘下的、时新的【人小鬼大啊】。和其它水果比起来，草莓家族的成员们个头都不大，像一个鸡蛋那种体型的就是它们中的“巨人”了，而鹌鹑蛋那么大的很明显是没有长足身量的，大部分的草莓的身量是介于两者之间的，长相也都差不多，没有特别丑的，也没有特别俊的【知道用对比，真不错。而且对形体的描写很细致，拟人的手法也很棒啊】。倘若是一个长得苗条像少女的，就特别让人喜欢。【这的确是小孩子的话】拿在手里，软软的，凉凉的，感觉很舒服，真让人不忍心吃它【运用触觉，写出了真切感受】。提起一个，细细地看，你会发现，他们那红艳细嫩的皮肤上，密密的布满了小小的麻点，像黑黑的芝麻粒【比喻准确，“细细”“密密”“小小”“黑黑”叠词用得好，描绘细腻】。我想，造物主真是神奇啊，要是没有了这些“黑芝麻”的装点，光秃秃的他可就也没有这么招人喜欢呢！你说是吧？【同意，因为这也是草莓的独特之处啊】
草莓好吃，人人知道，小孩子尤其喜欢。看着眼前一大盒莹润鲜嫩【看到这四个字就想吃】的草莓，我的口水都要出来了。唉，等不及了，拿起一个放进嘴里，牙迫不及待地咬下去，嘴里一下子流满了清凉甘甜的草莓汁，那股甜滋滋的味道直渗进肺腑里去，可爽极了！【“等不及”“迫不及待”“一下子”“流满”“直渗进”等词语活画出一副吃草莓的心急相，“清凉甘甜”“甜滋滋”“爽”，那味道，简直！】香甜的同时，还有一种酸酸的味道，在舌尖绕来绕去，久久不散【甜尽而酸，余味绕口，三日不绝】，真让我觉得连小心脏都湿漉漉、清爽爽的了。来，再吃一个！【通体一个字，“爽”！一定还想吃】
唉，以前，我怎么就没吃到过这么好吃的草莓呢！【回应开头，耿大爷是不是乐得嘴都歪了】
王慧琳小同学刚上五年级，能把吃草莓这样一件平常小事写的如此有色有形有味，实在不简单！
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而王慧琳小同学就有一双发现美的眼睛，而且还有一颗感受美、表达美的心灵。
你看，她对耿大爷买回的一袋刚刚用水洗过的新鲜草莓，一下子就产生了一种直觉上的喜欢。而且开头抓住草莓鲜亮的色泽直抒其情，一上来就抓住读者的心。
接下来着力描写草莓的形态、色彩、味道等，善于运用拟人、比喻等修辞，把草莓的形貌和吃草莓的感觉描绘得栩栩如生，形象逼真，生动活泼，使一个天真可爱的小姑娘的形象跃然纸上。
难能可贵的是，王慧琳小同学的这篇习作语言极有特点。她以一个吃草莓的小姑娘的口吻，娓娓道来，不疾不徐，自然流畅，活泼幽默，生动贴切，饶有余味，有的地方甚至令人忍俊不禁。如写到有的草莓像一对“连体娃娃”，以及“草莓们都戴着一顶绿油油的帽子——草莓把”，“没有特别丑的，也没有特别俊的”，“光秃秃的它可也就没有这么招人喜欢呢”，“在舌尖绕来绕去”等，完全是一个小孩子天真的眼光和感觉，描写的可谓真切。像这样的描写，不一而足，小伙伴们好好体会哟！