《语文教师专业发展十四讲》金句摘录（一）

《语文教师专业发展十四讲》金句摘录（一）
三门峡市二中 宋静
今天看了《语文教师专业发展十四讲》中于漪老师、程红兵老师的讲座内容，觉得十分受益，本想写读后感，但觉得自己写的还不如这两位大家自己说的话来得恰切。所以就改为记录他们的话以自勉。
于漪老师进行这次讲座时已经83岁了，但她还是充满了激情。她做了题为《树立精神风范，引领教育现代化》的讲座。
金句摘录：
一、从事教育的人，一定要有前瞻性的思考，因为你是为未来培养人才的，要教在今天，想到明天，以明日建设者的要求，来指导今日的教学工作。
二、学校教育的质量说到底是教师质量。这所学校如果有几个学科有尖端的教师，这个学校就全部撑起来了。
三、移植先进国家最有效的管理方法、政府形式、教育制度，乃至整个课程，你都可以引进来，但如果我们的人还是原来的思想观念，，那么很多东西等于废铜烂铁。所以我们不管引进什么，借鉴什么，一定要立足于自己国家，立足于自己的教育过程。
四、我当了一辈子教师，一辈子都在学做教师；我上了一辈子的课，上了一辈子令人遗憾的课。真实的课总是有遗憾的。
程红兵老师也是相当有名，原上海建平中学的校长，现在去深圳一所学校做校长了。他讲座的题目是《教师的文化自觉》。我觉得他说的很有道理。
金句摘录：
一、真正意义上的教育，是一个文化发展的过程。如果教育失去了文化，所剩下的只是知识的背影。教师的文化自觉，决定了课改的成功。
二、《假如给我三天光明》里这样说到：假如给我三天光明，我要端详我的老师莎莉文，莎莉文是全世界教的学生数量最少的，就一个孩子，但是她脑海当中有信仰，就是把海伦凯勒这样天资如此之差的孩子，教成一个对社会有用的孩子，教成一个好人。所以她不断地去追求，持之以恒坚定不移地去追求那种庄严神圣的教育承诺。
三、你真想当好老师，就得不断和孩子聊天，看看孩子对课堂有什么想法。我们要根据学生的学习心理机构和学习行为规则来规定教学结构。
四、语文老师应该干这些事：学生不会读书，我教你读；不会写文章，我教你写；你不知道这本书好，我讲给你听；你不知道这篇文章的缺点，我指点给你看。
五、我们要牵着中小学生的手，把他们引导到大师、巨人面前，互作介绍之后就悄悄离开，让他们那些代表着辉煌过去的老人与创造未来的孩子一起心贴心地谈话。我只躲在一旁，静静欣赏，不时发出会心的微笑……就为了这个瞬间，无论付出什么代价，我这个语文老师都是无怨无悔啊！（钱理群）