他们的无能为力，你不懂。

【图】Dawid Planeta

今天，是你陪着老周的第506天！

上周，陪娘子产检，听到医生与病人家属的一段对话。

医生向家属告知诊断结果：经过各项检查与会诊，病人目前的病情找不到原因，建议出院。

家属听后，非常不满：我们花了钱，当然希望把病治好，出院回去没法交代，家里人更没法接受，钱没了，病也没治好。

那一刻，我终于明白我的医生朋友沮丧之时说的那句话了：医生最难的，不是诊断，不是下药，不是手术，而是要向病人解释清楚医学的无能为力。再昂贵的药，再先进的仪器，即使享誉世界的名医专家，无论多么仁心仁术，也都有束手无策，无能为力的时候。医学的发展，是先出现疾病，再找治疗方法，疾病引领着医学的发展，总是走在前面。

我当时就在想，何止医学如此，大到人类社会的发展，小到每一个人的发展，都是如此：总是先出现问题，遇到困难，然后再找合适的方法去解决，周而复始，不停循环，螺旋桨一般的推动着往前走。

我们中的许多人，直到现在依然坚信总有一个办法可以解决所有问题，依然相信任何病都可以治愈，这是一种心智上的幼稚和知识上的残缺状态。有人信中医，有人信西医，当然还有人信江湖游医。所谓病急乱投医无非就是，中医说不行，看西医，西医说不行，找游医郎中（为了迎合和安慰这种幼稚和残缺，用玄妙至极的理论，包治百病的自信，相对廉价的治疗费用，让病人看到希望）。在我看来，病人应该自由选择，但无论结果好坏，得自己承受。

分享一条常识：相信无所不能，是幼稚认知；知道无能为力，是成熟认知。

不懂得这条常识，你就会对他人，对这个世界有太多、太高的期待，当发现总是实现不了时，你就会被失望与愤怒的情绪包围，精神会萎靡，心理会崩塌，这些都只是认知能力不足造成的。

前不久，和书友群的几个家长讨论“关于恢复老师惩戒权”的问题，有人立马反对：为什么不能换个更好、更智慧的办法？老师和家长的目标都是为了孩子成才，但孩子的问题绝不是靠惩戒能解决的，惩戒无论是过去还是现在，无论是在家还是在学校，不是一直都存在吗？孩子的问题不是依然存在吗？

这就是典型的幼稚认知：认为存在一个终极解决方法，再没想到这个终极方法之前，其他方法都不行。我想说的是，任何问题都没有终极解决方案，好的解决方案只是最能改善目前所处的困境，就像医生治病一样，仁心仁术的医生更能找到病因，提高治愈率，但还是有病人在他眼前停止呼吸。而有些家长认为一定存在某种办法能让自己的孩子考上北大清华，甚至哈佛剑桥，而且这个过程中，孩子能既轻松，又快乐，且没有太多约束的去完成，老师如果说做不到，那家长就会认为老师不行，老师偷懒，存在教育腐败。别忘了，再好的老师，即使是孔孟在世，也会慨叹总有些孩子是烂泥扶不上墙的。

许多信仰神论者，他们相信神是万能的，只要虔诚的祷告，就能解决一切问题，可尘世间却还是有那么多不如意。神的信徒，恳求神帮助他，最后未能得到回应和生活的改善，信徒不会丧失信心，他会认为自己还不够虔诚，于是约束自己，对自己要求更为严格，加强虔诚。那为什么现实生活中，你会要求医生、老师无所不能，难道他们比神还要厉害？

如果你认为任何事情都会有100%的胜算，那你只会收获100%的痛苦。这种心理的背后，其实是你已经变形的偷懒和怯懦，因为你潜意识期望或者认为：别人要为你解决所有难题。

如果一件事有80%的胜算，你就该非常自信的去努力，剩余那20%算不准的部分，交给黑天鹅，交给锦鲤，交给命运，交给无能为力，只能接受，不要抱怨。

我们的每一天，都会有问题，刚解决完旧问题，新问题就会出现，知道这一点，习惯了这一点，你就会少点焦虑，多点从容。孩子明天会有新的缺点，我们明天会有新的忧愁，没什么大不了的，先把今天过好。

与你，共勉。