夕汐《你的世界我来过》的想象空间建构

夕汐《你的世界我来过》的想象空间建构

树   丁

《你的世界我来过》是夕汐学姐入群时一炮打响的高光诗篇。这里尝试解析全诗的想象空间建构。

学姐是以同龄人的认知和对现实的审美观照，运用一系列大家所熟识的象征和隐喻，使诗作既拉近了想象内容和心灵之间的距离，又拓展和延伸了群友们的想象空间。学姐选取大家日常生活中常见的“云”“雨”“霞”“炬”为始源域，映射大家内心世界里的“情”“语”“话”“句”为目标域，这种以自然界中与我们息息相关的具体事物作为意象切入，来追随群友们的发散思维和时空联想与心意滑动中的想象，把群友们的人生经历从学校到下乡——当然学哥学姐们是直接参加工作的；从有份工作到自己的事业有所建树；从壮志报效到后来的不同退隐所形成“情”“语”“话”“句”的内心世界的“此在”，一次又一次的同诗句中以“云”“雨”“霞”“炬”“诗”“墨”“歌”“棋”为意象的“彼在”建立起了有机关联。不管是“风雨过后现足迹”“人生初见如春雨”；还是“曼珠沙华不忘记”“定格瞬间心潮起”；或者是“同龄境遇差不离”“诗酒年华创奇迹”；亦或是“铭记曾经赏秋菊”“无愧人生丰碑记" ，无不使群友们惬意地徜徉在学姐给定的的诗意营造的空间里，也无不使学姐自己的生活也有了充满诗意的感怀。学姐借助想象使诗句完成了对广阔自然和丰富人生的诗意感知，再以诗意潜心建构起的诗篇想象空间，以此凝聚起学姐和网友们的可贵同理心和校友情。这就是学姐诗作的功力所在。

当然了，学姐精心推敲诗句所营造的意境，也精心建构着全诗的想象空间：“阕阕往事衷情叙-你的世界我来过”/“缕缕日光载环宇-你的世界我来过”/“枫叶飘红花香郁-你的世界我来过”/“眼波流转泪如雨-你的世界我来过”/“辗转青春无期许-你的世界我来过”/“记下成功与失意-你的世界我来过”/“初见终老花有期-你的世界我来过”/“人生漫漫峰叠起-你的世界我来过”

这就营造着诗行建构和诗句意涵所展现出的一个又一个的人生意境，而且每一个意境“本人”又不缺席，一再强补白“你的世界我来过”。把个同行为伍、感同身受的学姐身份消解在“同桌”“同窗”“同室”“同校”的同学友情之中。学姐这样自如地驾驭着自己的丰富想象，把诗句中的“能指”一幕接一幕地同“所指”联结在诗意的想象之中，使诗歌文本的字面之意与群友们的情感世界架通了桥梁，也使学姐诗中隐含着的内在意蕴形成了意味深长的张力，进而完成了从作者到读者的无障碍沟通，把自己诗中的想象空间充盈得十分饱满，给人以其情也真真、其意也切切的真挚回味。（树丁2020-5-20）

附：《你的世界我来过》

献给我亲爱的师兄弟姐妹

                   一一 夕汐

魔幻的云，

秋凉的雨，

阕阕往事衷情叙。

你的世界我来过，

风雨过后现足迹。

绚丽的霞，

耀目的炬，

缕缕日光载环宇。

你的世界我来过，

人生初见如春雨。

满满的情，

絮絮的语，

枫叶飘红花香郁。

你的世界我来过，

曼珠沙华不忘记。

知心的话，

烫金的句，

眼波流转泪如雨。

你的世界我来过，

定格瞬间心潮起。

苍桑无日，

岁月有期，

辗转青春无期许。

你的世界我来过，

同龄境遇差不离。

吟过的诗，

蘸过的墨，

记下成功与失意。

你的世界我来过，

诗酒年华创奇迹。

人生妙曼，

浮世如棋，

初见终老花有期。

你的世界我来过，

铭记曾经赏秋菊。

豪迈的歌，

鲜红的旗，

人生漫漫峰叠起。

你的世界我来过，

无愧人生丰碑记！

（2019，10，1 ）

关键词：想象空间 建构 意象 意境 桥梁