开学 | 开学分班潜规则：有些事不是家长想得那样

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临近开学，家长纷纷开始打听，新学期是怎么分班的？上学期的老师还带我们孩子吗？新学校、新老师、新班级都是怎么分的？如果没有快慢班，那一个年级这么多孩子，如何分配呢？老师抓阄吗？家长们的焦虑可以理解，常言道：大门进了落下心，小门入错才要命。说的就是进了好学校，家长终于放了心，但是被分到不好的班级，家长才更着急要命。所以，最近常有家长偷偷发信息问我开学的事宜，为了让家长放心，我来说说历年中小学分班的“潜规则”。

因为有规定，中小学不能分快慢班，都是义务教育阶段，我们应该对学生们公平教育。所以没有快慢班，小学一个年级3到5个班级，每一年的新学生，究竟是怎么分班的呢？除了给学生分班，老师是怎么入班的？关于分班的一些事，不是家长想的那样，想进入好班要提前给老师送礼，托人托关系，而孩子一旦进入不喜欢的老师班级，孩子就会被废了，这些都是因为不理解分班的教育意义。

1、 没有快慢班怎么分的

如果一个小学没有快慢班，那是怎么分班呢？其实家长们有一个错误的理解，就是成绩好的同学多就是好班，成绩差的同学多就是慢班。对于新的一个学期，以一年级为准，是不会按照成绩老分班的。基本在新生面试的时候，我们老师就会对学生们有一个初步的印象，所以一年级分班基本是按照学生的性格。我们不可能让一个班级里全部都是性格活泼的学生，一般都是随机搭配的。

有个别性格、表现都很突出的学生，必然会给老师留下深刻的印象。对于优秀的学生资源，老师们自然都是想抢着要的，但为了均衡发展，比如男女生的比例，一般都是一个班分几个特别优秀的孩子。一年级分班后，基本上往后五年的学习阶段，大家都是在一个班级里共同学习和生活，而班主任也尽量会从一年级带到六年级。所以，家长们大可放心，小学的分班制度相对是非常随机和公平的。

2、 老师是怎么选班的

有了学生的花名册，接下来就是要看老师是怎么分班的。基本上在开学前一个月，我们老师就能得到新班级的花名册了，也就是在录取通知书发放给家长手中的时间。带新的班级，老师是没有选择权的，基本上都是要服从学校的安排。带领一年级新生的，学校都会安排有经验、多年教龄的老师去带新班。因为有教育经验的老师，能够在开学后的一段时间内，迅速掌握整个班级新生的表现情况，从而制定和改进教学方法，做到因材施教。

也有的三四年级的班级会更换班主任，换新的班主任或者科目老师的事情。这种情况通常就是：一、有老师因为家庭原因，比如女老师怀孕了，或者一些老师因为常年教学有一些身体的疾病，不能带毕业班或者学习任务很重的班级。二、有些老师需要去学习、提升教学能力的。三、被家长投诉较多的老师，可能有一些家校关系的矛盾。以上3种情况，会有中途换班的情况发生。

3、 我们应该教会孩子如何迎新

不管是如何分班，在尽可能公平教育的原则下，我们老师都会做到爱护每一位学生，这是起码的教师职业道德规范。对于新的学期，我们应该教会孩子如何迎新，如何在开学迅速进入学习状态。这不只是在暑假末期去收心的问题，而是学会如何面对新环境。喜欢的老师没有继续教怎么办？关系好的同学转学了？甚至自己去到一个新的学校、新的班级该如何应对？给孩子建立一定的安全感，比开学前收心重要的多。

家长更应该平衡心态，理想看待分班的问题。并不是说严格的老师就是好老师，体罚过学生的老师就必须离开教师队伍，老师的初心都是为了孩子能够更好的发展。严格的老师会被分到纪律较差的班级去帮助孩子们建立规范行为，这也是分班常用的手法。关于分班的疑问，各位家长还有什么看法？欢迎留言和评论。