一个人扫地

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一个人扫地

早上大约七点半，我看见篮球场上赵明风老师还在督促七年级的孩子们在扫地，这时早读已经进行了二十分钟。

这是孩子们故意磨洋工、偷懒，还是劳动任务太大人太少？我想，都不是！这应该是这个年龄的孩子们天性的一种自然展现。来早的，要等来迟的，人齐了，还想逗着玩会，扫地、倒垃圾，每个细节他们都能开发出玩的乐趣。再加上，打扫起来没有规划，你扫东，他扫西，脏处扫净，净处扫脏，如此翻来覆去，这与人多人少无关，每天不拖到一定时间，他们是断难打扫彻底的。

俗话说的“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”虽然有点相似，但也并非完全相同。这个谚语主要说的是管理中的合作问题，而扫地体现的是孩子们这个年龄段的一种人性彰显，与合作不合作没有关系。

怎么办呢？也许交给一个人在规定时间内去完成扫地这项任务，可能不失为一种好办法。

一个人扫地时，扫地就不仅仅是一项义务，更是一种责任，一种力量和智慧，玩趣自然也消退了许多。如何又快又净地扫好呢？这可是一种露脸的机会，不要害怕任务大，孩子们自有他们让你大吃一惊的聪明。

孩子们可能有哪些办法呢？

首先他们可能在“人”上做文章。他们可能向同桌、前后桌求救；也可能有自己的好朋友主动伸出援手；还可能自发地组建互助组。这样，孩子们在扫地的同时，还明白了什么是责任、什么是友谊、什么是团结，懂得了助人、懂得了感恩、懂得了担当。

其次，他们还可能在“事”上做文章。他们可能在时间上会提前到校一会；也可能在打扫的方法、工具、顺序上寻找一些策略；还可能向班主任提出一些更好的管理等方面的建议。让孩子们经过付出、经过思考、经过创造后，他们的态度、他们的责任心、他们的生长一定会更加阳光！

一个人扫地，是一种管理，更是一种智慧！