【每月赛事】河北省楹联学会系列赛事初赛第一期获奖结果揭晓

河北楹联学会系列赛事

· 评委寄语 ·

师者,自圣人以降,百代以还,莫不为世人所敬。无师则无良才,无良才则无强国。家国兴盛,文明续衍,与师干系甚大。故而为师者,传道授业之先,应以修德为本,立德而后修身,修身而后垂范,方不负众望。

今逢新纪,乃择日为节,以旌表师道,诸公成联百余,以颂师之德、之行、之功,然多溢美,少诫勉,实为一憾,当然,尽为讽刺,亦是不妥。

才疏学浅,妄评不当之处,万望海涵、指正。

韩全兴于西历2019年教师节前

初赛第一期获奖作品10副

1、张兰香 沧州献县

人可铸欤?仁心以立、厚德以存,长教比屋而封,惠声旷阔;

道能传矣,逸远之怀、擎天之志,皆借杏坛端坐,上善孔昭。

评:作者底蕴深厚,上联写以仁心厚德育人,使四海得承教化,下联写借杏坛传道以昭彰上善。从育人与传道两个方面写师之功德,用语古奥,用典工切,意脉流畅。只“逸远”与“擎天”稍有不工。

2、薄文 秦皇岛

学问期深得,文章贵不空,授业以诚,霜华几度催双鬓;

姓名多未闻,雨露滋知早,育才为国,桃李无言自满蹊。

评:全联上下分明,意迥而旨合。上写为师者之付出与辛苦,下联写无私与收获,赞扬了教师这一平凡而又伟大的职业。前边分句读起来有所不畅且冗,莫如再酌,只余七言结句。“几度”一词似不准确。

3、齐向前  廊坊永清(8分)

将军宰相之基,十年鞭杖;

蜡炬春蚕而外,一架人梯。

评:全联简短,上联以将军宰相而言教师之重要,相较于直述,更易为人叹服,切入点独特且精彩。下联亦将教师作比,今之喻师,多为蜡炬、春蚕,言师奉献之意,此联喻以人梯,在奉献之外,更言其功,翻出新意。

4、刘丽红  秦皇岛(7分)

秦火灼焦心,引活水徐来,渐成沛泽;

驹光翻雪案,愿窥园一出,遍起菁莪。

评:典故信手拈来,用语皆有来处,作者功力可见一斑。上联以秦火为喻,言师之责任感与使命感,对学生点点滴滴的教化,最终成为改变一代甚至几代人命运的大功劳。下联以“雪案”、“窥园”、“菁莪”赞教师的敬业与襟怀,让人感动。“窥园”与“一出“搭配似有不当。

5、张晓荣 秦皇岛(6分)

五千年不辍弦歌,仰蜡炬春蚕,无私以奉;

九万里同熙风雅,蕴芝兰桃李,馥郁成荫。

评:统观华夏五千年文明绵延不绝,赖老师奉献之功,炎黄子孙居处皆崇教化,亦是师之功绩。全联从历史与空间两个维度表现了老师的功绩,上下分明,大气磅礴,令人叹服。

6、邢伟川 保定曲阳(5分)

教无类矣,自引则无偏,学海帆扬参北斗;

师有心焉,更倾而有爱,人生路畅藉东风。

评:上联写教师有教无类,这是作为一名老师的基本行为规范,对学生无所偏倚,才能真正帮助他们学有所成。下联写师爱是人一生当中,有所成就的助力。全联赞扬了师之精神,切题。

7、王跃虎 保定曲阳(4分)

列天地君亲之后,绛帐传薪,博爱殷殷滋秀木;

怀谦恭仰慕于先,程门立雪,深情切切报洪恩。

评:师与天地君亲同拜,可见中国人对于老师的尊重与感恩,以此发语,对师进行定位,而后再细述师之博爱,既有观点,又有佐证。下联转入学生视角,虽在内容上与上比能相互映衬,但也使上下联结不畅。

8、郭艳芬 廊坊霸州(3分)

立身三尺讲台,启懵懂童心,探源头活水;

着眼百年大计,浇三春桃李,树九夏楩楠。

评:上联写为童稚启蒙,下联写为中华育材,用句内自对表现了教师的责任与使命,切题。“活水”与“楩楠”稍有不工。

9.李章明 河北科大(2分)

自垂髫而至舞勺而至弱冠,廿载愧师多,此又看斯日将临,怕想音容,羞为祝语;

出梓里渐成萍梗渐成蓬絮,三更凭槛久,最难听秋风漫起,每过帘庑,会涕白头。

评:此联与其它各联角度皆不相同,上下皆从自我出发,写自己心中所想、所感,最易动人。上联写因自觉未达老师的期望,而在教师节感到羞愧,文字之中,皆是与老师浓浓的亲情。下联接续上联之意,再写浮生沧桑,未有青年的积极与明快,实为不妥。人生方才“廿载“,正蓬勃之时,不应作此老成之语。联虽去题稍远,奈何令匆匆之人读之,意欲潸然。

10、付会军 石家庄鹿泉(1分)

授业者居之,闻木铎锵鸣,最喜书窗传玉振;

嘉禾兮育也,趁春光正好,长留几案鉴冰清。

评:全联用语古拙,读起来精神振奋,上联写书声琅琅之地令人向往,下联写一片冰心与国育才,全联工稳。但用语过于方正而不能直刺人心。

入围作品20副

11、王凤茹 保定曲阳

有道是人非生以知,须仰仗春蚕蜡烛,默默无闻来引路;

所言之才必培而养,久耕耘绛帐黉园,循循善诱自倾情。

12、秋夕 衡水

舞雩思化雨,润泽无声,宏绛帐教薪火得传,弦歌有继;

立雪许燃藜,斯文载道,馈金秋正杞楠挺秀,兰桂扬馨。

13、张亚娟 保定曲阳

懿德似风熏,熏开桃李三春艳;

湛恩犹雨润,润透心怀一世明。

14、梁广华 邯郸

苛严有度一生情,冷面为师,热心见爱;

诠释无私两个字,泪干蜡炬,丝尽春蚕。

15、韩进卿 廊坊

凭三尺讲台,挖开知识库;

作一支蜡烛,点亮学生心。

16、毛继锋 邯郸

牧魂灵,塑形骸,心牵家国兴衰,酸辛无悔传薪手;

护桃李,培梁栋,身系园林荣谢,苦乐甘为植树人。

17、张秀娟 廊坊霸州

一腔热血育新苗,怎忘怀粉笔飞尘,青丝染雪;

数载春风催化雨,终赢得师生谊厚,桃李梦圆。

18、张留顺 保定

赖一身正气,勤育英才,何论春秋传德业;

凭两袖清风,喜栽桃李,不分冬夏谱华章。

19、李敬茹 保定曲阳

执笔作云帆,学海苦舟多助力;

倾心传大道,书山捷径好登巅。

20、成如芬 河北定州
开半亩方塘,输源头活水,赢得满园春色;
避一生尘俗,化明镜秋霜,归来两袖清风。

21、田伟  邢台南宫
呕心沥血丰鹏翼;
啸月乘风纵马蹄。

22、邢金成 保定曲阳

耕耘风雨,批阅春秋,朝朝砥砺而无悔;

十里花开,满园果硕,处处香甜更有情。

23、 耿战浩 邯郸

护叶理枝,晨沾露,夜挑灯,倾情浇灌开花朵;

传知解惑,路拓宽,身扶正,竭力培植育栋梁。

(新韵)

24、张金芳 邢台巨鹿

许身孺子甘折齿;

矢志黉门乐艺兰。

25、郑翠娟 邢台

浇灌心田,雕刻人生,三尺讲台培隽德;

春蚕抽茧,烛身燃烬,终年绛帐淬贞华。

26、于锋  沧州
白粉笔犹如红蜡烛,映照他人,燃烧自己;
三尺台尽寄一生情,开先夫子,裕后师陶。
注:徐特立字师陶。

27、任胜利 沧州

灯前备课,判卷批文,朱颜白发熬心血;

堂上传知,消疑解惑,厚德高才育栋梁。

28、班清华  石家庄
待铁杵成针,登顶揽奎,七二贤人,师表同尊真子弟;
记春风化雨,婆心苦口,九重恩诔,鸡窗未负少年郎。

29、罗宗汉  邢台南宫
黑发染霜,丹心映日,运算诵读,登讲台以授业; 
不遑寒暑,无论晨昏,排疑解惑,尽师道而育才。
(新韵)

30、杨路平  沧州河间
烛正燃之,光明映处开心智;
教无类也,知识倾时益国家。

根据赛事规则,本期评出前十名各有微信红包奖励;第一、二名两位获奖联友直接进入决赛;第3-10名获得积分奖励。

另邀请以上获奖及入围人员免审核加入河北省楹联学会。

评委简介

韩全兴,1979年生,河北定兴人,小学教师,河北省楹联学会理事、学术委员会委员,《河北楹联》杂志责任编辑。在全国征联比赛中多次获奖。喜诗赋,有《大槐树赋》、《安泽赋》、《湖头赋》、《馨泽苑赋》、《铜川赋》等获奖。

图片:网络       排版:林看云

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