苏炳添名利双收，当了解到他从事体育的原因后，我沉默了

9月29日，顺丰同城官宣苏炳添出任首位品牌代言人。

苏炳添的快和即时配送是天然的结合。顺丰同城CEO孙海金表示：“苏炳添是出色的短跑运动员，他的强劲实力、拼搏精神以及高度的责任感与使命感，都与顺丰同城的品牌精神相契合。”

请苏炳添代言，也代表着顺丰同城对又快又稳，追求极致的服务体验的不断追求。希望280万骑手用专业、安全、放心地送达，像苏炳添跑步一样专业，给人放心的感觉。

苏炳添的功成名就，带来名利双收，顺理成章。

当看到他走上体育之路的原因时，我沉默了。

苏神加入跑步训练，纯粹是为了躲避老师“留堂补课 ”，这是怎么回事呢？

那是苏炳添在读初二的时候，学习成绩不太好，老师要求完不成作业的孩子，留下来补课。每天放学后，留堂补课的孩子，看着别人欢呼雀跃飞出教室，一颗心也飞出了教室，可是人却还要在教室继续做课堂上未完成得让人头疼的作业，看着老师走过来，忍不住胆战心惊，听着随时传来的老师呵斥，心中的滋味可谓苦不堪言。苏神也不例外。为了不留堂补课，苏神想方设法加入了 学校的田径队，因为每天下午都要定时训练， 所以也就堂而皇之地避开了补课。

教练杨永强老师发现了他的天赋，他的爆发力、弹跳力特别好，于是把他收入学校田径队，成了“解救”苏神的恩人，名副其实的“伯乐”。

以此为起点，苏炳添开始在奔跑的道路上飞奔成为“飞人”，并逐步突破10秒，取得一系列令人瞩目的成绩，并被广大体育迷封神。

如此阴差阳错，是命运的造化，还是上帝的安排？

“世有伯乐 然后有千里马 ；千里马常有，而伯乐不常有 。”

唐朝韩愈就发出了这样的感叹。这句话放在今天同样合适。

苏炳添无疑是幸运的，他有千里马的天赋，更幸运的是，有伯乐发现了他的天赋 。

如果他继续在学校就读，那么他很大可能是一个普通的甚至落后的“差生”，考高中、上大学的希望渺茫，不知道还要经历多少坎坷挫折。不仅如此，他的天赋可能难以被发现，他的潜力也难以被开发。也就会埋没。

同样地，跳水天才少女——全红婵，也是一个爱玩不爱学习的女孩，七岁的时候，被陈华明教练发现了她在跳水方面的天赋，招入体校进行系统地学习，才有了今天的世界冠军。

孔子提倡因材施教，但是一个人具备什么样的材质，即人的天赋需要被人发现定义、才有可能被人挖掘开发，才有成才的可能。但伯乐不常有，好多具有天赋的“千里马”就被埋没在芸芸众生，如同明珠置于灰土尘埃，没能绽放人生的光彩！

试问，在今天的“双减”政策下，能否成立一些选拔人才的机制和机构，来发现更多的人才呢？

如此，“因材施教”才能成为可能，更多天才的天赋才能被发现被挖掘潜力，更多的人才可能做到“人尽其才，物尽其用”，他才能发挥最大的功用，为社会创造更多的财富，实现自己人生最大的价值。

我认为这样才是真正的素质教育，针对性的教育，理想的教育！

九年义务教育已经普及这么多年，而且取得可观的成效，让所有的适龄儿童少年获取了基本的知识 。与此同时，我国实现了全面的小康，社会也呼唤更高水平的教育。温饱的基础上，人们希望吃得更有营养，更健康；教育也一样，也需要更有“营养健康的”，更有针对性的，具有个人特色的教育出现。

中国传统文化，很多物质和非物质的传统文化遗产，面临着无人继承和开发的局面。我认为不是无人，而是没有找到合适的人！学校里那么多好玩好动的孩子，老师和他们互相折磨，非要他们学点啥，他们想学的不是课本知识，老师又有什么办法？

我们文化自信从何而来？博大精深的文化势必要找到各式各样的人才天才来继承发扬。

因此，我大声呼唤伯乐！

呼唤国家尽快建立各行各业的人才选拔机制和人才培养机制！

从儿童开始，从青少年抓起！

三百六十行，行行出状元！今天，又何止三百六十行？各行各业如果都从小培养，从具有天赋的人群中培养，人才的通道将不会那么拥挤，不会那样内卷。在宽广的人才成长道路上，社会会出现更多的苏炳添这样的屡屡打破亚洲纪录的飞人，出现全红婵这样的水花消失的跳水健儿……出现更多的少年英雄！

百花齐放，百家争鸣的春天才会来临，因材施教、人尽其才的理想教育才能出现！孩子才会有真正的乐园！