姜雨松 | 让我头疼的Paraphrase——回忆麻益民老师

大三的时候，上一门名叫Advanced English 的英语精读课，给我们上课的老师名叫麻益民。

麻老师上课非常认真，对于课文中的句子总是掰开了揉碎了，仔细分析和解读，而且要求对于课文中复杂难懂的句子，用英文进行重新解释，也就是 Paraphrase。

一到这个地方，我就非常头疼，不知道该怎么办，只有把头低的很低，希望不要提问我。但是，往往是这个时候，麻老师就会走到我的面前，轻声而又满怀期望地说：“雨松，雨松， Paraphrase， Paraphrase”。

我当时心里想：“什么xxx Paraphrase，我连原句是什么意思还没有弄明白呢，还 Paraphrase”，可是这样的心里话又不能说出来，只好硬着头皮，一个英语单词一个单词的往外蹦，往往是脸憋的通红，自己说的是啥也搞不明白。偶尔蒙对了一个单词，麻老师就会鼓励说：“雨松，雨松，接着说，接着说”，你就甭提当时我有多难受了。

如果说的不对，麻老师就会一脸的失望，仿佛是自言自语的嘟囔“加强学习，加强学习”。每次上课，我都是被麻老师提问最多的，这是为啥呢?后来我搞明白了，主要原因在于我坐第一桌，麻老师走到我的面前最近，可是，可是，他为何不提问我的同桌李大为呢?从物理距离来讲是一样的啊!或许也提问过李大为，但是我不记得了。

为了避免每次上课时的尴尬，我还真的像麻老师说的一样，开始加强学习了，学习新课文以前，自己先预习，上课时专心听讲，课后认真复习，慢慢的，麻老师再让我 Paraphrase时，顺利了许多。就这样，一个学期下来，自己都感觉英语水平见长，期末考试时， Advanced English 得了85的高分，要知道以前我的精读也就是勉强及格。

当年给我们上课时，麻老师已经五十多岁了，好像当时身体就不太好，为此还调整过一两次课的上课时间。

二十多年过去了，麻老师应该有八十岁了吧，不知道现在身体咋样？只能默默祈祷，希望麻老师幸福平安！

为了满足作者的愿望，教师节前，校友会派代表探访了麻老师。麻老师身体棒棒的，笑容像花儿一样——

文：姜雨松

编辑：肖宁