高三的孩子每一次考试都会出现不同的失误问题出在哪里?

瑜蕊:杨老师您好,我有一高三的学生,最近这两天在进行一模考试,自从进入高三以来,每一次考试都会出现不同的失误,把大部分的精力放在了补弱项上,现在造成以前的强项也不强了,弱项也没有很大的提高,现在距离高考越来越近,不知道还能否再提高成绩?

杨永龙:具体的失误主要反映在什么类型的题目上呢?

瑜蕊:比如数学吧,上次考试体现在一些选择题,填空题

杨永龙:这是没有抓住课本的表现。课本是写给学生的,是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的,里面没有一句废话。要想当考场上的常胜将军,就应该对课本里的每一句话都要仔细读过、仔细分析过,并把常用的内容作为常识刻在脑子里。课本上只有一种印刷内容你不需要记,那就是标注页码的数字!我做了二十年的学习以及心理辅导了,每年更多的是面对着高考的学生,所以问题出现在什么地方,就知道是什么环节没有抓住。所以我的建议就是让你的孩子到我的博客去好好学习一下《提高学习成绩的方法》。

瑜蕊:晚上回去再问问孩子这次的情况,以前高一高二的时候数学成绩都是在140分以上,到了高三本应该是复习阶段,没有新知识,反而成绩一直提不上去,在120以下。

杨永龙:你的孩子除了没有抓住学习的关键课本之外,在平时的做题练习中很可能在审题也存在问题。建议孩子在平时的练习之中要不断提醒自己认真审题,提取相关信息,找准题眼再下笔。同时遇到“熟题”要告诉自己很可能在其中埋有“包袱”和设有“暗阻”,因此审题一定要字斟句酌,切不可掉以轻心,随意作答。

同时做到每道题审两遍,第一遍搞清楚题目的主要意思,内在联系,以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考察什么知识点。这样就可以达到认真阅读,注意细微变化,挖掘题干关键字词、语句,寻找解题的突破口,进而消灭会做的题发生错误的目的。

另外也没有养成做题之后反思的习惯,这在《提高学习成绩的方法》之中有详细论述。

考试的目的是查缺补漏的,除此之外高三平时考试的分数名次没有任何意义,所以考试结束后做好错题本非常重要,所以建议你到我的博客好好学习《高三提高学习成绩是有方法的》。

如果你的孩子把上面我说的这些工作做好了,那么成绩的提高就是水到渠成的事了。

瑜蕊:太好了,真是听君一席话胜读十年书啊!太感谢了。

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