高三的孩子每一次考试都会出现不同的失误问题出在哪里？

瑜蕊：杨老师您好，我有一高三的学生，最近这两天在进行一模考试，自从进入高三以来，每一次考试都会出现不同的失误，把大部分的精力放在了补弱项上，现在造成以前的强项也不强了，弱项也没有很大的提高，现在距离高考越来越近，不知道还能否再提高成绩？

杨永龙：具体的失误主要反映在什么类型的题目上呢？

瑜蕊：比如数学吧，上次考试体现在一些选择题，填空题

杨永龙：这是没有抓住课本的表现。课本是写给学生的，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。要想当考场上的常胜将军，就应该对课本里的每一句话都要仔细读过、仔细分析过，并把常用的内容作为常识刻在脑子里。课本上只有一种印刷内容你不需要记，那就是标注页码的数字！我做了二十年的学习以及心理辅导了，每年更多的是面对着高考的学生，所以问题出现在什么地方，就知道是什么环节没有抓住。所以我的建议就是让你的孩子到我的博客去好好学习一下《提高学习成绩的方法》。

瑜蕊：晚上回去再问问孩子这次的情况，以前高一高二的时候数学成绩都是在140分以上，到了高三本应该是复习阶段，没有新知识，反而成绩一直提不上去，在120以下。

杨永龙：你的孩子除了没有抓住学习的关键课本之外，在平时的做题练习中很可能在审题也存在问题。建议孩子在平时的练习之中要不断提醒自己认真审题，提取相关信息，找准题眼再下笔。同时遇到“熟题”要告诉自己很可能在其中埋有“包袱”和设有“暗阻”，因此审题一定要字斟句酌，切不可掉以轻心，随意作答。

同时做到每道题审两遍，第一遍搞清楚题目的主要意思，内在联系，以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考察什么知识点。这样就可以达到认真阅读，注意细微变化，挖掘题干关键字词、语句，寻找解题的突破口，进而消灭会做的题发生错误的目的。

另外也没有养成做题之后反思的习惯，这在《提高学习成绩的方法》之中有详细论述。

考试的目的是查缺补漏的，除此之外高三平时考试的分数名次没有任何意义，所以考试结束后做好错题本非常重要，所以建议你到我的博客好好学习《高三提高学习成绩是有方法的》。

如果你的孩子把上面我说的这些工作做好了，那么成绩的提高就是水到渠成的事了。

瑜蕊：太好了，真是听君一席话胜读十年书啊！太感谢了。