《人民文学》大编辑把话反着说，烂诗变好诗！《星星》盖章

判断一首诗是否好诗，只需要一个理由，能打动你。或者更直接点，能撞向你。你读着读着，忽然就被诗里的一股情绪撞个满怀。这绝对是好诗。

怎样判断一首诗是烂诗？理由可太多了。为炫技而炫技，为装深沉而哲学，为讨好读者而扯向爱情……例如《人民文学》大编辑刘汀这首，可谓是“五毒俱全”。

“火”与“冰块”，两个名副其实“水火不容”的东西，刘大诗人硬生生说成是同一样东西。“面包的松软”与“撞墙角的生硬疼痛”九头牛都拉不到一块去的东西，被刘大诗人扯到了一起。刘大诗人还发明了苹果的新吃法，“从里往外吃”，承认自己是蛀虫？“酸味混淆成甜味”……噗嗤，再鬼扯下去就该是把屎当成饭来吃呀。

故意把对立的事物摆放到一起，以显示诗人的独到之处。可，这就是非常混乱的表达。结尾突然扯到爱情，这很可怕。这很可怕，就跟前两年某音文盲爱写“铁马冰河入梦来，铁马是你，冰河也是你”一样，只要精虫上脑，什么都可以是爱情，家国情怀都变成小情小爱。

我往下读了刘汀的同期刊发的其他诗歌，发现事情并非如此简单。其他几首都是写关于他四岁女儿的。所以我推测上面那首也是写给女儿的。这样一来，很多问题都能得到合理的解释了。孩子分不清酸甜，孩子天真，最后的爱你指的不是爱情，而是爱女儿。整体思路是通顺了。但，有些问题依然存在。

“火是燃烧的冰块”不像孩子说的话，像大人强行站在孩子角度说的。“苹果从里往外吃”，人类，无论大人小孩都没办法做得到。也就是说，整首诗的思路能理得通顺，但行文造句都太为了看起来像哲学而哲学了。而且还有一个很大的问题，单拿这首出来，怕且绝大部分读者都看不出来是写给孩子的吧。无论是前面两段对立的意象堆砌，还是最后一段“怎样爱你”，都没办法说明这一点。我也是靠他后面的几首诗才能推断出来。如果这个大前提没办法传递给读者，那么这首诗整首就垮得非常厉害，一切的评价，就回到本文的第三、第四段了。

所以总的来说，刘汀这首《学习》，不值得学习。当然，阿独的意见不重要，重要的是《星星》已经盖章签收，中国诗歌网也点头表示认同。