在女儿家长会上的分享（二）：陪孩子一起成长，自主阅读养成计
昨天我们说到了定位的问题，希望大家都去思考下，你想把孩子培养成什么样的人？你又做了什么？尝试找出其中的差距，适当调整，可以有效避免焦虑。
关于阅读，菡菡在4岁时可以自主阅读绘本，6岁时自己读完了《希利尔讲世界史》，现在小学二年级，已无需去督促她阅读。
今天，我们就来谈谈自主阅读的培养。
下面是具体的分享内容：
家长会
菡菡为什么会养成了阅读的习惯，我去反思她成长的过程，我认为还是兴趣最重要，任何的学习也是如此，兴趣是最重要的。
毛主席曾写过一篇特别有力量的文章《心之力》，他说：世界宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。
这篇文章真的写得气势磅礴，其实说的就是内驱力，你想去做一件事情，只有你发自内心的想去做一件事的时候，你才能把它做好。
所有的事情都是这样子的，学习也是如此，如果孩子他不想学习，你用了各种方法都不可能达到你的目标，结果只会两败俱伤。
所有的兴趣都是可以被引导的，这里推荐大家看一本书《刻意练习》，没有不能引导的兴趣，只有不正确的方法，而且也不要觉得现在就晚了，最好的时间就是现在。
我给大家分享一下为什么菡菡可以看完《希利尔讲世界史》这本433页的书，其实我自己都没有看完。
我觉得这套书特别好，但买了之后发现当时她才6岁，我认为她看不了，想着那我就先看看吧，看了之后我可以和她讲其中的小故事。
然后我看的时候她就很好奇，她说妈妈我也要看，OK，我就给她读，边读边解释，读的过程中，有时是我有事，有时是读多了我也有点烦，我就说妈妈有事，明天再读。
我就把书放在那里，去做别的事情，这样来回几次之后，她自己就把这本书抱起来，慢慢地把它看了。
当然前期在她一岁之后我和老公就陪她阅读，大概是有10分钟睡前阅读。而且是几乎每天带她读，所以她其实已经认识了很多字，可以自主阅读的，所以她才读完了这本书。
阅读
我后来回想了一下，其实这里用了一个悬念引导的一个小技巧，再具体说一下这个小技巧。
如果你让孩子喜欢阅读，不要强迫他，就用兴趣引导的方式就非常好，你要先了解你的孩子，他对什么感兴趣。
提醒：不要认为和学习没有关系不行，就一定要看学习有关的书，不要这么想，你可以从一个点切入进去，把这个点的兴趣引起来，然后由点到面，他会看所有的书。
那这个点是什么？就是他的兴趣点，所有的孩子都会对故事感兴趣，就像我们大人一样，我看到了一个非常好看的电视剧或者是听书，在最关键的地方突然结束了，你想知道后事如何，且听下回分解！
你是不是特别着急，就会想去看到底怎么样了，那孩子也是呀，你给他看一本书，如果他对恐龙感兴趣，你就去找一本恐龙的书。
对神话感兴趣，对魔法感兴趣，无论是什么，你找一本这样的书回来，你给他读，你带着他读，读到最关键的地方，你找一个借口，你说哎呀妈妈有事，或者爸爸有事，下次再读。
你把书放在那里，孩子会怎么做？
非常大的可能是他会把这本书拿起来，他自己看。
你可以找一本有拼音的书，现在二年级的孩子全都认识拼音了，他会慢慢地把这本书这样去看完，如果他真的对这本书感兴趣的话。
那你把同系列的书全部买来给他看，他只要对这一套书感兴趣，那你类似的书也可以买来，带他去书店去买相关的书，一点点来，不要着急，他只要对阅读产生了兴趣，他就会看其他的书。
就比如我给菡菡买了一套书，里面有一本是希腊神话，我带着她看的时候她不喜欢看，说看不懂，就放在了一边。
然后等看完了希利尔这本书，书里讲到了非常多的希腊故事，这本书看完了之后，希腊神话那本书成了她当时最喜欢的一本书。
阅读
小学面试的时候老师让她讲一个故事，她讲的就是希腊神话织纺女的故事，而且这本书因为喜欢，所以她自己看完了之后印象很深刻。
有一次上课的时候刘老师就提问大家一个问题，提到了原始社会，好像这个问题只有菡菡回答出来了，她非常开心，她跟我说：妈妈老师提问的时候，我回答出来这个问题了。
其实那个知识点就是《希利尔讲世界史》里讲到了原始社会，一年级的小朋友很多是不知道原始社会的，但是她看了这本书她知道了，而且刘老师肯定夸奖了她，她就非常开心。
这件事增强了她的自信，她会更喜欢去看书，这是一个正向反馈，是一个已经闭环了的正向反馈。
你要不停地去鼓励她，她就会更感兴趣，最终形成一个行之有效的正向反馈闭环。
所以阅读兴趣的培养这是最重要的一个方法。
开心幸福
那么，我们都知道阅读很重要，老师也强调过很多次，你认为为什么要阅读？
阅读可以让孩子的成绩变好，但是这是额外的赏赐，最重要的是书可以是孩子一生的好朋友。
我认为每个人都是孤独的，有的时候任何人都没有办法帮助你，你只有自己开解你自己，你才能从低谷中间走出来。
那是阅读是最好的一种方式，因为我自己难过的时候我就去看书，所有的问题都可以在书中找到答案。
我希望我的孩子也是如此，当她以后难过的时候，她伤心的时候，她陷入人生低谷的时候，她可以找到一本书，这本书是她永远的朋友，永远不会背叛她，永远会陪伴她直至一生。
身为一位母亲做不到的事情，我希望让书来做到，这是我可以帮她完成的一项事情。
（以上是家长会上关于阅读的分享，明天讲作业习惯。当然因时间关系很多阅读习惯的内容没有展开讲，我会在后续的文章中逐渐完善，大家有任何问题也可以给我留言或微信。）
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@微小确幸我是微微老师，一位陪孩子一起成长的母亲，高效能育儿践行者，二宝妈变现终身学习践行者。