有这样的爸爸,孩子怎会不优秀?!值得存五十年!
01
儿两岁。某日,头撞桌角,长一包,大哭。
一分钟余,我走向桌子,大声问:
'桌子呀,是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”
儿止哭,泪眼看我。我抚桌,冲儿问:
'谁呀?谁撞疼了桌子?'
'我,爸爸,我撞的!'
'哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!'
儿含泪,鞠躬,说:'对不起'。
自此,儿学会了责任和担当!
02
儿三岁。无故大哭,我问:
'咋了,哪不舒服?'
'没有不舒服。'
'那为什么哭!'
'就是要哭!'明显撒娇。
“好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。”
说完将儿关进了洗手间:'哭完了敲门。'
2分钟,儿拍门:“爸爸,爸爸,我哭完了!”。
'好,哭完了?哭完了就出来吧。'
至今,儿18岁,仍未学会操纵和迁怒!
03
儿5岁。傍晚,牵儿散步经小桥,桥下碧水见底,暗流汹涌。儿仰头看我:
“爸爸,小河好美,我想跳下去游泳。'我一愣:
“好吧,爸爸跟你一起跳。不过我们先回家,换一下衣服。”
回,儿换衣毕,见一盆水在面前,困惑。
“儿子,下水游泳得把脸埋进水里,这你懂吧?”儿点头。
“那我们现在就先练习一下,看看你能埋多久。'我看表。
'好!'儿把脸埋进水里,豪气冲天?仅10秒:
'呸呸,爸爸,呛水了,好难受。'
'是吗?等等跳到河里,可能会更难受些。'
'爸爸,我们可以不去跳吗?'
'好吧,不去就不去了。'
从此,儿学会了谨慎而不冒失,三思而后行。
04
儿6岁,好吃。某晚,放学经麦当劳,驻足:
'爸爸,麦当劳!”垂涎欲滴。
'嗯,麦当劳!想吃?'
'想吃!'
'儿子,一个人想吃就吃呢,叫狗熊;想吃而能不吃呢,叫英雄。'
接着问:“儿子,你要做英雄呢还是做狗熊?”
“爸爸,我当然要做英雄!”
'好!那英雄,想吃麦当劳时会怎样呢?'
'能不吃!'很坚定!
'太棒了,英雄!回家吧。'
儿流着口水,随我回。
从此,儿学会了有所为而有所不为,经得起诱惑。
05
儿8岁,顽皮,与大同学打架。伤痕累累,回,大哭不止。
'委屈?'
'委屈!'儿泣答。
'愤怒?'
'愤怒!'儿嚎啕。
'你打算怎么办?'再问,'需要爸爸为你做点什么?'
'爸爸,我要找块砖头,明天从背后去砸他!'
'嗯,我看行!爸爸明天为你准备砖头。'继续问,'还有呢?'
'爸爸,你给我弄把刀,我明天从背后去捅他!'
'好!这个更解气,爸爸这就去准备一下。'我上楼。
理解支持,儿渐平静。约20分钟,我从楼上搬一大堆衣服及棉被。
'儿子,你决定了吗?是用砖头,还是用刀呀?'
'但是,爸爸,你搬那么多衣服被子干吗?'儿困惑。
'儿子,是这样的:如果你用砖头砸他,那么警察就会把我们带走,在监狱里大概只要住一个月,我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他,那么我们在监狱里至少3年回不来,我们可要多带些衣服被子,四季都要带齐。'
'所以,儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!'
'要这样的?'儿惊愕。
'是这样的,法律是这样规定的!'我趁机普法。
'爸爸,那我们就不干了吧?'
'儿子,你不是很愤怒吗?'
'嗨嗨,爸爸,我已经不愤怒了,其实我也有错。'儿脸红。
'好,爸爸支持你!'
自此,儿学会了选择和代价。
06
儿9岁,四年级,数学不及格,闷闷不乐。
'怎么了?考试不及格,还给我们脸色。'
'因为数学老师很讨厌,她的课不爱听。'理直气壮。
'哦,怎么个讨厌法?'我很感兴趣。
'??,??'儿说了很多,'总之她也不喜欢我。'
“哦,别人喜欢你,你就喜欢她;别人不喜欢你,你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?”
“是个被动的人!'儿子回答。
“是强者,还是弱者?是大人,还是小人?”继续问。
“是弱者,是小人!”儿怯怯。
'那你要做大人,还是小人?'
'做大人!爸爸,我知道了:无论老师喜不喜欢我,我都可以去喜欢她,尊敬她,主动影响她,做一个强者。”
翌日,开心上学,数学从此优秀。并知道了何为大人,何为小人。
07
儿10岁,玩游戏。妻屡教,子不改。
'儿子,听说你每天玩这个?'我指着电脑。
'嗯。'承认,低头!
'每次玩完之后,什么感受?'
'茫然,空虚,没劲,自责,看不起自已。'
'那为什么还玩呢?把持不住自己,是不?'
'是的,爸爸。'儿很无助。
'好!爸爸帮助你!'我搬来电脑,给儿子一小锤,'儿子,砸了它!'
'爸爸!'儿惊愕!
'砸了它,爸爸可以没有电脑,但不能没了儿子!'
儿流泪,亲手砸了电脑!
从此,儿懂得了什么叫原则。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
08
儿11岁。我与妻久居异乡,每日致电老母亲,问候。一日,儿接电话:
'爸爸,您好!'很兴奋!
'嗯,好!奶奶呢?请奶奶听电话。'
'爸爸,你为什么每天只给奶奶打电话呀?'
'这有什么好奇怪?因为那是我妈!'
'那我呢?我也想你们!'
'你找你妈去呀!'
'哦!'
从此,妻每天6点,能接到儿子问候,风雨无阻,至今已8年!
09
儿12岁,六年级,作业繁重,情绪焦躁。傍晚,儿放学归,刚进门。
'臭小子,你昨天是不是把我的盘子打破了?'我妹妹开始发难。
'没有呀,姑姑,我没有!'一脸困惑。
'我看见你打的,还耍赖!'我母亲又铁证如山。
'我没有呀!你们冤枉我?'大哭,躺地,情绪爆发。
约5分钟,我从房间出,厉声道:
'咋了?在这里发疯!'
'爸爸,姑姑和奶奶冤枉我!'
'冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?'
儿止哭,站起,低头:
'爸爸,她们冤枉我。'
'男子汉大丈夫,就算天塌下来,也不能躺下!何况一个小小的盘子?没出息!'我继续,'人这一辈子,要经历多少风风雨雨,被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!'
儿挺腰,抬头:
'爸爸,我懂了,现在我该怎么办?'
'现在?问问你自已,你有很多时间吗?'
'没有,很多作业要做。'
'那还不去做作业!记住,哪怕山崩地裂,不理它,先做好自己的事!'
儿提起书包,向奶奶,姑姑行礼,从容走进书房。
我们仨会心一笑。
'宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。'儿子,当你长大后,看到这幅对子时,或许,你会想起今天,想起奶奶,想起姑姑,想起爸爸的良苦用心!
10
儿13岁,初一,成绩一般。某日突然问:
'爸爸,读书有用吗?考试成绩有用吗?'
'为什么问这个?'我一怔。
'这几天,家里來了很多叔叔阿姨,你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育。'哈,儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
'没错呀,读书,考试确实没啥用。'
'那我为什么还要去读,这些没有用的东西呢?'
'那是因为你还小,先搞些没有用的东西,试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好,那长大以后,有用的东西也肯定搞不好。所以,读书虽然没有用,但你还是要去读好它。'
'哦,爸爸,我有本事把书读好!'
从此,儿子成绩优秀。
儿子,其实人生也是虚幻不实的,但日子还得认真过,以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
11
儿13岁半,走亲戚归。一身名牌,发型前卫,得意洋洋:
'妈妈,我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子,XX牌子的,很贵的;奶奶,你看我的头发,哥哥带我去剪的,前面特别长,哈哈,酷不酷?'
象一只蝴蝶,满屋子飞。我视而不见。
两日后,儿在镜前,自我陶醉。我悄然,立其身后:
'累不累呀,儿子?'
'爸爸,吓我一跳!'
'哈哈,累不累,时刻有牵挂;老担心,总有不妥当;总猜测,别人怎么想。何苦来哉,大活人,受衣冠须发之累,愚呀愚,痴呀痴?'
'爸爸,取笑我。'儿脸红。
'爸爸还你轻松自在,怎样?'
'嗯。'换上校服,酷发落地,'爸爸,好轻松,好踏实!'
从此,儿知道了何为美,何为丑。
12
儿14岁,初二。一日回,闷闷不乐。
'咋了?有心事?说来听听。'
'没啥事。只是很奇怪,最近有两同学,平时关系还挺好,可这几天,在校群里,公然污蔑攻击我。'
'呵,你受伤了?'
'这倒没有,爸爸,我不解的是,我没得罪他们呀,我最近挺好的呀!'
儿子眼神里,闪过一丝得意。
'你挺好的?来,说说你有多好。'
'这学期成绩进入了前5名,作文比赛一等奖,演讲比赛第一名,篮球比赛团队冠军,个人被评为十佳运动员,优秀班干部??'
'停,儿子,你在找死!'我手心出汗,有点失控。
'咋了,爸爸?'
'儿子,你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子,还从来没见过笨死的,但见了太多能死的。人的灾难,不是因为你做错了什么,而是因为你拿多了什么。儿子,你拿多了,拿多了荣誉。'
'那怎么办?爸爸。'
'至少在一年内,禁止一切比赛,禁止任何评选;这叫双禁。人要有能力优秀,更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰,看着美丽,拿着扎手。'
'一年啊?别的都可以,就是篮球?'
'好,球禁两个月!'儿接受。
老子曰,不敢为天下先。誉满天下者,必毁满天下。
13
儿十四岁半,双禁两月,回。
'爸爸,双禁以后,同学关系融洽了许多,可还是有议论。'
'议论啥?'
'很多老师同学都认为我这样,太消极,不进取。'
'哈哈,做人当然要积极,关键是积极索取,还是积极付出;是积极竞争,还是积极谦让。'
'什么都谦让吗?'
'是的,都可让,名、利、权皆可让;只有一样东西绝对不让。'
'啥?'
'当仁不让!'
'???'
'也就是:没人扫地时,你不让;同学生病时,你不让;别人需要帮助时,你不让?国家危难之时,你不让;凡大仁大义之事,决不退让。'
'当仁不让!我懂了,这才叫积极进取!'
洒脱,应对,进退,此乃立身之本。
14
儿15岁,暑假。我受邀参会,携儿同往。
一路上,儿神色焦虑忐忑。晚,宾客散,问:
'儿子,你咋了,不舒服??'
'没有,爸爸,只是有点不安。'
'不安?'
'嗯,今早出门:乘飞机,头等舱;下飞机,大奔驰;住宾馆,总统套。记得了静师父跟我说过:德不配位,必有灾殃。'
'??'我一时无语。
'爸爸,您为众生劳顿奔波,有德,所以叔叔阿姨们这样款待您,您可以坦然接受;而我不同,还是个学生,还没为社会作过任何贡献,享受这样待遇,叫德不配位,今后恐有灾殃?'
'儿子,爸爸太高兴了!'我激动,摸了摸儿子的头,'爸爸放心了,长大了!凭你这番话,你这辈子就不会有大的灾祸!'
我太高兴,高兴得流泪:
'儿子,这样:今晚你就睡地上,明天去申请做义工,如何?'
'太好了,爸爸,这下我可以睡个踏实觉了。'
天行健,君子当自强不息;地势坤,君子当厚德载物。
15
儿十五岁半,某日,家来闲人,唆老母亲给老师送红包。母心动。
'奶奶,听说您要给我老师送红包?'
'是呀。听说现在兴这个,对老师都有礼数。'
'礼数?没听说过!'
'你小孩不懂的,你爸妈不在家,奶奶作主,咱可不能失了礼。'
'奶奶,您真的要送?'
'那还有假,红包都准备了,明天奶奶亲自去。'
'奶奶,如果您明天真的送去,我就不去上学了,您这样做,对我们老师是一种污辱,他不会收的,到时,只会让我很丢人,在同学面前抬不起头来?,'
'这小子,不听话,奶奶是为你好,怕你吃亏?'有点生气。
'奶奶,我知道您疼我。可您要相信我,相信您孙儿有实力,不送礼,老师一样喜欢我。'
老母亲,被孙儿的豪气逗乐了。
后,说起此事,我偷偷夸奖了儿子。成绩优秀,考入重点高中。
行有不得,反求诸已!君子,当光明磊落!
16
儿16岁,高一。学业繁重,周日归。
'爸爸,我想辞去学校广播部部长的职务。'
'为什么?'
'高中学生,目标非常明确,就是考上名校,大多不愿意承担公共事务。而我呢,又当班长,又当团干部,尤其是广播部的工作特别繁琐,我又是负责人,在同学们看来很傻冒。'
'这份工作重要吗?'
'很重要,学校里没有电视,不能上网,还不能随便走出校门,所以,广播是近万名学生,了解时事,放松身心?的几乎唯一渠道。'
'那你不干了,有合适的人愿意干吗?'
'暂时没有。老师也觉得我比较合适。'
'那就得当仁不让,要做一个讲义气的人。'
'可是,爸爸,这样会占用学习时间,影响学习成绩!'
'是吗?假如,家人都病了,你只能有其他同学一半的时间去投入学习,怎么办?'
'我会严谨地安排好时间,提升专注度,提高学习效率'
'哈哈,为了让你成为这样的人,爸爸和妈妈都愿意去生病。'
'不要!爸爸,儿子懂了,谢谢广播部的这份工作,谢谢老师'
儿子,顾此失彼的时空对立观念,是愚人们的永远借口。许多人:工作时,说家庭影响了事业;在家时,说事业耽误了亲情;这是无耻之徒。人这一生,父母,老婆,孩子,朋友,上司,众生都要照顾好,这是一种智慧和力量。
“哦,吃饭了。吃完饭,去帮姑姑洗碗。'
'好的,爸爸,家务也要做好!'
格物致知,诚意正心,修身齐家,治国平天下。
17
儿十六岁半,情窦开。妻告我,儿子喜欢上一女同学。
'儿子,过来一下。'
'哦,爸爸,有事吗?'
'最近,我瞧你,似喜忽忧,神色不定,有心事?'
'??'低头,坦白,脸红。
'哈,这是好事,说明我儿子对人有兴趣,取向正常,爸爸放心了。'
'爸爸,??'
'现在很多孩子,对人没兴趣,只对电脑有兴趣;对异性没兴趣,而对同性有兴趣。如果这样,爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?'
'哈哈,爸爸,我以为您会骂我呢,纠结了很多天。'儿子也乐了,一下放松了。
'儿子,爸爸考考你。'
'嗯,请出题。'
'何为礼?'
'简单讲,礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。'
'说得好!那么,你跟那个女同学是什么关系?'
'同学关系呀!'
'好,同学关系!那么,保持着同学关系就叫合礼,僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗,儿子?'
'懂,爸爸。从六岁读经,已经10年,这个道理不懂,怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。'
'只是懂还不够,怎样才能做到?'语气严厉。
'克已复礼,爸爸!'语气庄严。
从此,儿子顺利度过了'青春期'。
兴于诗,立于礼,成于乐。
看了此文,我受教了。
作为家长或者孩子的你,对文章中爸爸的做法是如何看待的呢?欢迎留言分享!