【教育】执着追求梦想 爱洒乡村教育——记剑阁县涂山小学教师付代军 ‖ 赵立策
赵立策
每天中午，辛苦教学一上午的老师们都拖着疲惫的身躯回家休息，而她却照例一头扎进办公室，要么批改作业和试卷，要么翻阅教学用书批注、圈点，沉浸在对教学探索的海洋中······
傍晚，散步归来，她又径直走向学校办公室，阅读教材、查阅资料、精心备课，反思自己一天的教学行为，把自己在教育教学中的得失撰写成教学经验点滴和论文。
平日里，偌大的办公室宽敞明亮。可是，只要有了她的身影，很多学生就会络绎不绝地来找她，谈学习知识的真理，探讨学习的方法。这时，宽敞的办公室就显得拥挤、光线不足了。在这些学生中，又智力缺陷完成作业困难的学困生，也有学有余力希望更进一步掌握更多知识的优等生，当然也免不了来寻求老师帮助的精准脱贫户的孩子们。
尽管她的年龄还不到五十岁，由于长期牵挂着自己的学生，执着于教育教学工作，原来青黑的满头秀发过早地出现了白发，就显得比实际年龄苍老得多。最为显眼的是她那眼角的皱纹，使得她看起来比实际年龄老了许多。她的丈夫非常支持她的工作，承担了做饭、洗衣服照顾孩子和父母等等更多的家务，也更担心她的身体，经常劝说她工作不要太拼了，要劳逸结合保重身体。每次她都嘴上“嗯嗯”地答应着，而一旦转身走进教室，面对学生们那一双双渴求知识的眼神，她就把对丈夫的承诺抛诸脑后，全身心投入到教育教学工作中。事后，只好抱歉地对丈夫和家人们说：“没办法，谁让我喜欢自己的这份工作呢？让每一个孩子成才，实现他们的人生梦想，这是我的最大愿望。做任何事都必须要做好，决不能误人子弟。”
她，就是四川省剑阁县涂山小学教师——付代军。
乡村学校教育资源相对缺乏，为充实自己，付代军老师经常利用双休和节假日，自费打车到剑阁老县城普安和新县城下寺去听名师讲课，虚心向他们请教，把先进的生本教学理念带回来，把学到的知识结合自己班上学生的实际情况加以创新，充分发挥学生的课堂主体作用，培养他们良好的学习习惯，营造出一种爱学、勤学、善学的氛围。这既培养了学生的能力，也大大提高了课堂教学的质量。她从教十八年来的执着坚持，所任教的语文、数学、外语学科，每学期期末统考都获得区内同年级学科第一名或第二名的好成绩。现在，她所任教的四年级数学学科，连续两学期都获得县内同类学校第一名的好成绩。2013年，她参加剑阁县教学大比武获得“二等奖”，同年参加广元市大比武青年教师大比武获得小学数学组“优秀奖”。由于教学成绩突出，近十年，她每学期都获得学校颁发的“优秀教师”荣誉证书，并且年度考核时连续五年被评为“优秀级”，2015年还被评为县级骨干教师。
在学校里，她每天都是起来精神饱满，干劲十足。可是，随着年龄增长，身体也有不适的时候，常常会出现腰酸背痛、骨质增生等病症。每当闲暇她跟同事们念叨病痛时，同事们就会笑话她：“付老师，你有啥病哟？要是这会儿有哪个老师的课让给帮忙上的话，你立马腿儿不疼了、牙齿也不痛了，没准二还能一口气爬上学校最高的五楼楼顶呢。”虽说同事们在笑话她，可也是事实。从事乡村教学工作十八年来，她从没有因为身体患病请过一次病假，没有因为家里的事物耽误过一节课。
付代军老师不仅教学认真，成绩突出，还特别关心、爱护留守学生的成长，把自己的一颗爱心毫无保留地奉献给了自己的学生。三年前，她班上从广东转回来何玉成、李志生两个学生。由于远离父母，加上爷爷奶奶又特别溺爱，这两个孩子的各科成绩都只有20—30分，行为习惯也让人头痛，经常不完成作业，还动不动就和别人打架，同伴的学生经常来告状，家长们也纷纷前来学校请求老师严加管教。每一次老师苦口婆心的教育，两个孩子都当成了耳旁风。没办法，只好通知家长。谁知何玉成同学的家长不但不来学校配合处理，反而把自己的孩子留在家里帮助看管牛羊、做家务。实在没办法，付老师只好亲自去进行家访。
何玉成同学的父母三年前已离异，是一个典型的单亲家庭。他的父亲在遥远的广东打工，家里还住着上个世纪的土墙房子，爷爷奶奶经常生病，既要种地、放养牛羊，还得照管年幼的孩子，哪有时间去管孩子的学习。再说，他们认为小孩子之间打打闹闹很正常，有时拿拿别人的东西就只是闹着玩的事儿，用不着大惊小怪。针对这种情况，付老师用自己的工资给两位老人买了麦乳精、蜂王浆等中老年人的补品，她耐心给两位老人讲，孩子还小，应该让他们专心学习，培养良好的学习、生活、行为习惯，长大了才能做一个对社会有用的人。千万不要因为家里的一点小事，耽误了孩子的学习。临走，付老师掏出身上仅有的500元钱递到孩子爷爷的手上，请他们去治病，抽时间让孩子把蓬乱的头发整理一下。看着这么热心的老师，两位老人感动得流下了热泪，表示一定要积极配合老师，做好对孩子的管理教育工作。
通过家访，何玉成逐渐改变了不专心学习的毛病，能够主动帮助同学人擦黑板、打扫教室卫生。看着这些变化，付老师及时对他进行表扬，激励他的进取心。在老师和同学们帮助下，何玉成同学的学习成绩逐步提高，本次期末考试，每门功课都跃过了60分大关，被评为“进步星”，受到了学校表彰。付老师也积极奔走，村委会和乡镇府把何玉成家列为了建档立卡精准扶贫对象，由政府和社会爱心人士出资，建起了一栋占地100余平方米的两层楼房，房前屋后种起了枇杷、苹果、柑橘等果树，一年纯收入上万元，彻底摆脱了贫困，与周围的乡亲们一起过上了小康生活。
执着于心中的教育梦想，把自己的爱毫无保留地奉献给乡村的孩子，这就是一个普通乡村教师最美的心灵和无悔的最求！
来源：四川省地方志工作办公室