爆赞!科学鉴定学科和非学科!必须为上海市教委和华东师大点赞!
来源:教培校长参考(ID:jpxzck)
首先
教培从业者必须清晰地认识“双减政策”。教育,教书育人,那么“培养什么人?怎样培养人?为谁培养人?”理解了这些,我们才能明白“双减政策”其实是党和国家从为党育人、为国育才的战略高度,坚持以人民为中心的教育理念,克服功利化、短视化教育行为,为落实立德树人根本任务、发展素质教育,保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。
也可以认为,“双减政策”的诞生并非只是针对教育培训行业,背后是我国教育理念的整体改革和重大转变。这次改革是不可违的,是不可逆的。
其次
教培从业者的转型需要真正“做教育”。学科?非学科?应试?非应试?还是素质教育?教培从业者要从“培训思维”转到“教育思维”,尊重教育规律,相信教育科学。“挂羊头卖狗肉”的伪素质,长久来看肯定还会出问题。 转型的核心是,理念一致,形式合规。在此基础上积极转型探索,做学校助手做家庭帮手,做幼儿托育做老年大学,做素质教育做职业教育,做混合教学做项目学习等等。才有可能走出新的对的路子。
最后
学科和非学科的边界在哪,如何科学鉴定?
为什么我们要为上海市教委和华东师大点赞?
第一,遵循三个原则
第二,成立专家组
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