豆豆学写观察日记
课程理念:有趣 有法 有得
课程策略:化难为易 化大为小 微训练成就大文章
王老师教日记(二)3
本次课程目标:学会分类日记
本次课程内容: 1.烹饪日记;2.家庭日记;3.观察日记;4.阅读日记;5.实验日记;6.……
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本课程的主角是豆豆与她的妈妈。
豆豆,大名丁晨悦,是鹿山小学三6班的学生。好喜欢她的阳光、乐观,每天都能看到她的灿烂的笑容,似乎不知道烦恼、忧愁是什么。更喜欢豆豆对阅读的热爱与坚持,看她的日记就会知道,阅读让她的语言很丰富哦!
妈妈,是鹿山小学一位非常聪慧的优秀语文老师,她在教学中善于创新,总能激起学生的学习兴趣;她非常睿智,总能巧妙地化解学生的学习难点……对女儿的日记指导也是如此。
01
我们的对话
02
豆豆的日记
03
妈妈的寄语
王老师建议
观察日记,是指在仔细观察昆虫、动物、植物等事物或下雪、结冰等自然现象后,写出它们的模样和特征的一种日记。
观察日记的素材很多呢!
如果我们参加了学校组织的参观自然博物馆、动物园等活动,就可以把在那里的所见所闻写出来。
在有土壤的地方,我们就会经常见到蚂蚁,可以仔细观察了解,把它们的长相和活动特征写出来。
如果我们正处在夏季,可以把最常见的蚊子作为观察对象,也是一种很不错的选择呢。把蚊子的奇异长相和它在飞行、降落等动作特征一一做出描述,尤其是它在飞行时为什么会发出嗡嗡的叫声,通过观察和了解它们的生活习性,写出观察日记。
听说明后天冷空气就要来了,一冷可能就会下雪、结冰,或许还能看到少见的雾松或“冰棍儿”呢。同学们不妨可以用相机拍下来,然后把照片贴在日记本里,再附上优美的文字说明,那么,这样的观察日记就很吸引人哦!
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