豆豆学写观察日记

课程理念:有趣  有法  有得

课程策略:化难为易  化大为小  微训练成就大文章

王老师教日记(二)3

本次课程目标:学会分类日记

本次课程内容: 1.烹饪日记;2.家庭日记;3.观察日记;4.阅读日记;5.实验日记;6.……

繹同推荐

本课程的主角是豆豆与她的妈妈。

豆豆,大名丁晨悦,是鹿山小学三6班的学生。好喜欢她的阳光、乐观,每天都能看到她的灿烂的笑容,似乎不知道烦恼、忧愁是什么。更喜欢豆豆对阅读的热爱与坚持,看她的日记就会知道,阅读让她的语言很丰富哦!

妈妈,是鹿山小学一位非常聪慧的优秀语文老师,她在教学中善于创新,总能激起学生的学习兴趣;她非常睿智,总能巧妙地化解学生的学习难点……对女儿的日记指导也是如此。

01

我们的对话

豆豆:大家好,我是聪明可爱的豆豆!
妈妈:大家好,我是豆豆妈妈。我想问大家一个问题,你最喜欢什么花呀?豆豆你先说。
豆豆:我最喜欢茉莉花。
妈妈:茉莉花?这是为什么呀?它既没有玫瑰花那样娇媚,也没有牡丹花那样雍容华贵。
豆豆:我最喜欢茉莉花的香味,茉莉花香十分清新迷人。
妈妈:那你什么时候闻到过茉莉花香呀?
豆豆:暑假回爷爷家,我就发现就有一株茉莉花。茉莉开花的时候,爷爷家的园子里都是清香,招来了很多蝴蝶、蜜蜂等小昆虫呢?
妈妈:真的呀?茉莉花开的时候是什么样子?你还记得吗?
豆豆:当然记得。茉莉花开的时候一朵朵都是白色的,就像一条条小裙子一样,很好看。
妈妈:像小裙子?你觉得是谁穿着小裙子呀?
豆豆:当然是花仙子呀。
妈妈:那花仙子穿着小裙子,在干什么呀?
豆豆:当然是在跳舞呢。
妈妈:对呀,茉莉花的叶子可能就是花仙子的舞台呢!
豆豆:对呀对呀,他们一边跳舞一边散发着香气,真的太神奇了。
妈妈:那你观察过茉莉花的叶子长什么样子吗?
豆豆:当然,茉莉花的叶子和我们茶叶叶片差不多形状,可是要大一些,厚一些,摸上去还很光滑,像涂过漆一样。
妈妈:你观察可真仔细呀。你知道吗?很多人也喜欢茉莉花,不仅是因为它很想香,而且它的作用也很大呢。
豆豆:我知道,我知道,爷爷说,茉莉花能用来泡茶,很香,还能作药呢。
妈妈:哇,茉莉花的用处还真大呀。听了你的介绍,我也开始喜欢茉莉花了。

02

豆豆的日记

茉莉花
如果,你问我,我最喜欢什么花?我会毫不犹豫地回答你:茉莉花。茉莉花既没有玫瑰花的娇艳,也没有牡丹花的华贵,但它清新优雅的气质,却深深地吸引着我。
我爷爷家的院子里就种着一株小小的茉莉花。第一回看到它时,爷爷十分郑重地向我介绍了,这是一株茉莉花。我觉得茉莉花的叶片和茶叶长得特别像,就是茉莉花的叶片大一些厚一些,好像叶片上打了一层蜡似的。一眼看去,密密层层椭圆形的绿色叶片,看不出有其他什么特别的地方。
第二回见到茉莉花,它已经有了白色的花苞,掩映在绿色叶片下,十分隐秘,不仔细看还真发现不了。爷爷提醒我说,茉莉花一旦长出花苞,不用几日就会开花,盛开的茉莉花特别香,但是花期特别短。
听了爷爷的话,我十分期待茉莉花的绽放。果然,没两天,再次见到那株茉莉,朵朵鲜花早已经盛开。仔细看茉莉花,花朵雪白雪白的,白得没有一点污染,花瓣头上有点尖尖的,朵朵盛开的茉莉花就像穿着礼服的花精灵在绿叶间随风舞蹈,十分美丽。
最令人着迷的是它散发出来的阵阵清香,沁人心脾,吸引好几只蜜蜂、蝴蝶,在边上飞舞采蜜。
爷爷说,茉莉花还能用来做药,尤其是用茉莉花冲泡的茶水,芳香四溢,喝一口让人心旷神怡。我一试果然如此。
虽然茉莉花花朵小,但它优雅美丽,最重要的是茉莉花芬芳迷人,还能入药,作用很大。
茉莉花用自已小小的力量,为世界增添了一份美好。我喜欢茉莉花。

03

妈妈的寄语

豆豆是三年级的小朋友了,已经开始练习写日记。每每开始写作,豆豆就开始抓耳挠腮,迟迟不肯下笔。
几次观察后,我发现豆豆之所以觉得难写的主要原因,一是没有素材可以写,不知道写什么?二是不知道怎么写?
其实写作素材都来自于对生活细致入微的观察,好的文章就是把自己观察到的事物用恰当的语言有条理的表达出来。
三年级是写作的起步阶段,最重要的是要培养写作的兴趣。所以,生活中我会有意识在聊天中,引导豆豆从不同的角度去观察生活中的事物。
比如,就观察茉莉花而言,
首先引导豆豆确定自己最喜欢的是什么花?目的是聚焦观察的事物;
接着引导豆豆发现茉莉花区别于旁的花的最大特点是什么?也就是发现事物最显著的特点;
然后引导豆豆从颜色、形状、习性等方面发现茉莉花的特点,并能展开想象,目的是引导豆豆从多角度的观察事物;
最后引导豆豆发现茉莉花的品质美,目的是引导豆豆不仅要学会观察更要学会思考,并在写作中提高文章的立意。

王老师建议

观察日记,是指在仔细观察昆虫、动物、植物等事物或下雪、结冰等自然现象后,写出它们的模样和特征的一种日记。

观察日记的素材很多呢!

如果我们参加了学校组织的参观自然博物馆、动物园等活动,就可以把在那里的所见所闻写出来。

在有土壤的地方,我们就会经常见到蚂蚁,可以仔细观察了解,把它们的长相和活动特征写出来。

如果我们正处在夏季,可以把最常见的蚊子作为观察对象,也是一种很不错的选择呢。把蚊子的奇异长相和它在飞行、降落等动作特征一一做出描述,尤其是它在飞行时为什么会发出嗡嗡的叫声,通过观察和了解它们的生活习性,写出观察日记。

听说明后天冷空气就要来了,一冷可能就会下雪、结冰,或许还能看到少见的雾松或“冰棍儿”呢。同学们不妨可以用相机拍下来,然后把照片贴在日记本里,再附上优美的文字说明,那么,这样的观察日记就很吸引人哦!

进去看看,“有点绎思”哦!
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