《回眸人生》退休生活（十三）

《山西国学大讲堂》把开展国学进校园、进企业、进社区活动，作为国学普及工作的重要载体，进行了有益的尝试。2013年3月29日，《山西国学大讲堂》癸巳年第一讲，在山西大学商务学院举办，我作为主讲嘉宾为师生们作了《孔子人生哲学的启示》的演讲。

党的十八大之后，太原市掀起了学习宣传十八大精神的热潮，我应邀到尖草坪区委党校、太原市残联等单位宣讲了党的十八大报告。

在我的退休生活中，还有一件值得记载的事情。那是2012年5月中旬的一天下午，有位30多岁的年轻人来到我家，自称是我的母校——进山中学（太原六中）校办副主任，名叫王强。他说：2012年9月23日，是进山中学建校90周年。进山中学历史悠久，有着光荣的革命传统，又是山西省重点中学，因此，90周年校庆是件大事，校方和市里都很重视，已经成立了筹备领导组和办公室。学校决定请一位校友写一篇“进山赋”，你们“老三届”的同学贾二在推荐了你，今天特来商量此事。我说：“赋”这种文体虽然略知一二，但是从未写过，更何况我只是个高中毕业生，后来上了党校，没有受过大学中文系的科班训练，实在不敢担此重任。我这样说，并非故意推托，而是心中的确没有底。再就是我已经承诺参加国际儒联8月份在山西汾阳举办的全国性学术会议，正在准备提交大会的论文，加之会议对论文有很高很严的要求，我不敢有丝毫懈怠。我把自己的难处开诚布公地告诉小王以后，他着急地说：你的情况我们在百度上搜索过了，校长和书记一致认为，你担任过市委副秘书长、党校常务副校长，又发表过许多文章，尤其是关于弘扬优秀传统文化的文章，无论是知名度，还是在学识方面，你都是校友中最合适的，你若推辞，我回去无法向领导交待。面对母校的盛情之约，面对这位比我年龄小得多的年轻校友，我的心松动了，感到自己实在没有办法把这位年轻干练的小伙子拒之门外。于是我们商定，我先完成提交汾阳会议的论文，他为我准备一套校史资料，“进山赋”8月中旬交稿即可。

我提交汾阳会议的论文是7月13日发出的，没过几天，即收到回函说，论文已审核。这下子我放心了，可以集中精力准备“进山赋”的写作了。我认真学习了《滕王阁序》等经典名篇，学习了《炎黄赋》、《清华赋》、《天池赋》等现代优秀作品，学习了有关赋的文学特点和写作知识，认真翻阅了进山中学的校史，摘录了其中的闪光点。又经过10余天的酝酿、构思、推敲、提炼，写出初稿寄去。此稿受到一致好评。学校准备在刚进校门的正对面搞一个大浮雕，背面刻印《进山赋》，只能放500字。于是，我在初稿的基础上再精简，形成497字的正式稿。

进 山 赋

岁当壬戌，季在中秋（注1）。神州山河破碎，晋阳长夜沉沉。赤旗展处风雷动，开天辟地曙光升。取意前进登高，立名进山学校（注2），拳拳报国志，萃萃学子情。

并州大地，英才风云际会；文瀛湖畔，碧波映照彩霞。堡垒铸党魂，砥柱立中流，领袖盖三杰，进山有其一（注3）。千里奔波（注4），创业艰难，宁移求学之心？颠沛流离，穷且益坚，不坠青云之志。心系光明，冲破黑暗，众校友奔赴解放区（注5）；壮怀激烈，碧血丹心，八君子捐躯晋阳城（注6）。

看东方日出，天地翻覆，绛帐（注7）沐春风；赞名师重聚，杏坛（注8）弦歌，倾心哺新苗。智仁勇（注9）立身，博文约礼，学以致知，仁民爱物，见义勇为，前贤箴言注校训；德智体树人，健全人格，全面发展，突出特色，高雅情趣，使命千钧勇担当。春华秋实，桃李满天下；代代俊秀，栋梁遍神州。

九十载沧桑，进山精神（注10），熠熠生辉，代代传承；新世纪巨变，目标一流（注11），诤诤誓言，字字铿锵。呕心沥血，再铸辉煌，为渴望成功者铺就成功之路（注12）；有教无类，爱物宏志（注13），为特困特优生展现锦绣前程。图书馆洁净幽雅，师生共聚，教学相长，砥砺前行传佳话；爱物楼风格别具，贫寒学子，励志成才，晨昏苦读齐奋发。教也无涯，学也无涯。自强不息，耻不如人。雄业创业，成德成才，唯力行（注14）而已！

贾陆英于壬辰年秋

注：（1）进山中学创办于1922年9月23日（农历壬戌年八月初三）。

（2） “进山”二字取自《论语.子罕篇》：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”含有“前进登高”之意。

（3） 山西省第一个中共地方党组织——中共太原支部于1924年5月在文瀛湖畔的省立一中成立。支部成员由三人组成，张叔平任书记，傅懋恭（彭真）和纪延梓（进山中学一班学生）为委员。

（4）1941年秋，被迫停办4年的进山中学在晋西隰县复校，在校长赵宗复领导下克服重重困难，坚持学习，坚持爱国进步斗争。

（5） 1946年初，进山中学13名同学冲破阎锡山黑暗统治，奔赴太行二分区。

（6） 1948年8月，进山学子在赵宗复领导下绘制阎军一、二道防线部署图，在送往解放区途中被敌人查获，赵宗复等多人被捕。太原解放前夕，敌人逼迫赵宗复服毒自杀，在前去执行命令的卫兵保护下幸免于难。八位同志被公开枪杀，时称“八君子”。

（7） 出自《后汉书.马融传》：马融才高博洽，为世通儒，教养诸生，常有千数。常坐高堂，施绛纱帐。后人借绛帐比喻授业师长或授课处所。

（8）传说中孔子聚徒讲学的地方，也泛指聚众讲学的场所。

（9）出自《论语·子罕篇》：“知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”《史记·平津侯主父列传》说：“智、仁、勇，此三者天下之通德。”进山中学创办初期定为校训。

（10）“前进登高”是“进山”校名的内涵，是引领全校师生员工的核心价值观，是贯穿各方面工作的学校精神。

（11） 进山中学确立了 “现代化、高质量、有特色的省内一流中学”的新世纪发展目标。

（12）“让每一个渴望成功的人走向成功”是学校的办学理念。

（13）指学校秉承“为救济天资聪慧品学兼优之贫寒学子”的办学宗旨而创办的“爱物中学”和“宏志班”。

（14）出自《中庸》：“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”。

2012年9月23日，是太原进山中学建校90周年庆典，我早早来到母校，整个校园焕然一新，喜气洋洋。庆典开始后，我被邀请到主席台二排就座（左起二），庄重、热烈、祥和、喜庆的庆典活动，令我久久难以忘怀。

我没有想到，《进山赋》在校庆期间会引起偌大的反响：

一进校门，映入眼帘的是一座颇有气势的大浮雕。浮雕的背面，用金光闪闪的大字镌刻着《进山赋》。这座浮雕成为学校的标志性景观，前来参加校庆的人们争先恐后地在这里拍照留念。

庄严隆重的校史馆内，右侧刻印了仿照古代竹简，由我书写的原笔体的进山赋。走进校史馆，热情的男孩讲解员首先指着竹简说：看，这是我们校友为母校90华诞而作的《进山赋》。很有些得意的样子。当陪同我参观校史的张毅副校长告诉他，我就是作者时，女孩讲解员惊讶地叫了一声，她说：我们以为写《赋》的人最少也有80多岁了，原来是你呀！然后热情地邀请我和他们在竹简前合影留念。

校庆纪念册首页也印着《进山赋》。在这本纪念册中，还有一个“建校以来部分校友简介”，介绍了建校90年来从进山中学毕业的校友中，在革命、建设和改革的不同历史时期，在各个方面做出贡献的人物。我也有幸名列其中（下排左起2）。

在盛大的校庆庆典仪式上，有一项校庆献词，是由三名语文教师用充满激情、铿锵有力的男高音朗诵的配有音乐的《进山赋》，多媒体大屏幕上，伴随着朗诵的节奏和音乐旋律，《进山赋》的文字徐徐而过，整个场面是那样慷慨激昂，动人心弦，把庆典活动推向了高潮。

会后，到处听到人们评论《进山赋》，认为它为校庆增添了浓浓一笔具有历史厚重感的人文色彩。