坚定脚下的步伐，托起明天的希望 ——记安远县特殊教育学校暑期家访活动
坚定脚下的步伐，托起明天的希望
——记安远县特殊教育学校暑期家访活动
黄林清
江西省赣州市安远县特殊教育学校
SUMMER
身上的疲惫还未散去，我已迫不及待地想写下自己在暑期家访活动中的收获。为了解我们的教育是否对孩子的生活有帮助，提高家长对孩子假期疫情防控及防溺水安全教育意识，学校召开了“暑期家访万师访万家”的部署会。全体教师按照学校要求，分片区分组别对学生进行走访，并且做好家访前的精心准备。我们走进遍布全县各乡镇的二百多名学生家里，与家长们进行了一次愉快而又高效的家校联系。
（一）家长的热情有如炽热的高阳温暖我们的心
无论是哪位到访的家庭，家长和孩子都是早早地站在家门口迎接老师的到来，有的甚至骑上摩托车到几公里外来为我们引路。进门之后，听到的是阵阵的感谢语，随之而来的便是招待我们的水果餐。据了解，水果并非全是学生自家种的，有的更是从几十里地远的圩镇特意买来的。瞧，那热气腾腾的酒酿蛋端上来了，小超的家长说什么也要让我们尝尝他家的土鸡蛋，还一个劲地说，老师们辛苦了，感谢老师的关心。我们知道，那是家长们对我们工作的肯定，我们能做的是尽自己最大的努力给孩子们带去更大的帮助。这样的场景不止小超一家出现。盛情难却，一天访下来，我们几个肚里都装了不少鸡蛋呢！临走时，给老师送水果、饮料的现象比比皆是，但都被我们婉言拒绝了，我们深知，有特殊孩子的家庭不容易，我们不能增加家长们的负担。家长们的礼物我们没有收下，但他们的心意我们领了，并会好好地珍藏。
（二）孩子们的家校不同表现引发我们对教学的思考
首先，我们来到了小郑家。我们看到他便上前与他打招呼，可他看看我们就怯生生地躲进了屋。在老师们的热情相邀下，他终于坐到了我们身旁。接下来，不管我们与他聊什么话题，他都是一言不发，始终把目光投向对面的电视机。他的表现让我们诧异了，在学校，他可是个活泼的孩子，虽然他的语言发展不是很好，但他会主动与同学玩耍、积极参与集体活动，可现在却？在与家长的交流中我们知道，孩子经常一人在家，父母外出干活没时间照看，以前他有过到同伴家玩的经历，可父母如何喊他名字他都不应答。为省去麻烦也就不让他出门了，加上孩子学东西慢，做父母的没这耐心，也就不愿让他做事。所以，孩子在家一直都是这样不与人交流的。听到这，我们为孩子惋惜。是环境造成了孩子这样的表现，如果家长能像学校一样多鼓励孩子交流，多给孩子实践的机会，孩子就不会像现在这样没有喜怒哀乐了。家长听了我们的分析也觉说的在理，愿意根据我们的建议对孩子进行教育。
随后，我们到了小郁家。在老师的示范带动下，他向各位老师问了好，而后低着头坐了下来。在与老师的交谈中，他才渐渐地抬起自己的头。小郁妈妈与小郑父母不一样，小郁的爸爸和哥哥都外出打工，留下妈妈一人照顾他。所以她很注重对孩子的教育，无论是大小家务活，她都会让孩子学着干，只是当他做不好时，才会受到妈妈的责备。此外，她还注重对孩子的品格教育，让孩子遇到有困难的人要帮助，如遇上摔跤的人要搀扶，看见落水者要呼救等。尽管妈妈如此的用心，可孩子还是不能达到妈妈的要求，毕竟孩子还是存在智力缺陷的人，所以在妈妈的指责下，郁松很自卑，在家喜欢低着个头，很少看他高兴的样子。而学校不同，老师喜欢发掘孩子身上的闪光点，并且把它放大，给孩子们赞扬与鼓励，在老师的鼓励下，孩子们个个自信满满，每天都在开心、快乐中度过。类似情况许多家庭都有，其实我们对孩子竖起拇指并不难，关键是我们要养成这样一种好习惯。
了解了孩子们在家做家务的情况，他们大部分都是参与简单的扫地，连洗衣也是家长包干，更别说做饭了。这样可不是好现象。许多家长反映，让孩子煲饭，他老是记不住该放多少水和米，导致浪费很大。是啊，孩子们遗忘快，学知识难，需要我们时刻在身边提醒。在学校，他们都是会自己洗衣、叠被、洗碗……所以，这些事情，家长也要让孩子自己完成，不能取而代之，剥夺孩子锻炼的机会。而煲饭、炒菜是最基本的生活技能，孩子必须学会。像孩子们不知下多少米和水的问题，我们是不是可以认为孩子们的数数还没过好关呢？所以，我们的教学内容应该从实用出发，有简开始。
（三） 孩子的生长环境影响我对生活的感悟
走进高云山乡的小超家，他爸爸的一段话让我领悟了什么叫做艰苦。那是他介绍他们那的买菜情况。他们那儿逢一、四、七日赶集。而只有赶集日，圩镇才有猪肉出售，平日里都是吃些自家种的蔬菜，水果也很少购买，因为那是“奢侈品”。这大概就是城乡最大的区别所在。不止这，还有许多偏僻的山村，都是过这样生活的。我们学校就应该有好多生活在这样艰苦环境下的孩子。我想，凡是听了这段介绍的人，都应不会再有“挑食”的不良嗜好了吧！至少我是这样的。我珍惜眼前幸福的生活，为实现心中的理想努力奋斗。
（四）教师脚步的坚定让家长感动
无论路程多么遥远，道路多么崎岖，我们都要走进每一位学生的家里。这是我们不打折扣的任务。当然，我们圆满地完成了此项任务。其中的艰辛，我们品出了苦和乐。如果说去塘村的小娟、长沙乡圆当村的小文、鹤子乡的小强等近四十位地处全县南北两端的同学家路途遥远的话，你可能会告诉我，这算不了什么，因为车子会带着我们走。这话虽说在理，但是其中过程的艰难是我们未实践时无法预料的。下面来说说我的切身体会吧！先经历了去新龙乡横历村小卢家的几经打探及三番两次在乡间小路来回调头的折腾后，我们又经过“竹篙岽”来到了高云山乡小超家。这是一段需要绕上99道弯的上坡路。用我们此行队长唐校长的话说，幸亏选了几位能坐车的“精兵强将”坐镇，要不该有士兵被转晕了。在与小超家长交流孩子各方面的表现后，我们又马不停蹄地赶往教头乡的小刘家去了。为了不让后面被访的家长久等，小超爸爸给我们介绍了一条能省大概20公里的小路。我们按照他所指的路线沿着水泥路走到村庄右拐，可沿着水泥山路行走5公里，我们来到的是这条道路的尽头。前面是住着好些老人家的土坯房。想上前问问路，可他们直摇头。没办法，我们只能掉头行驶。就这样，我们一边寻找着岔路口，一边期望能遇上指路人。功夫不负有心人，我们的救星盼来了，一对骑摩托的年轻人告诉我们在前面有路标处右拐。得到好心人的指点，我们又上路了。拐进的另一岔道似乎比我们走过的前一段路还要荒芜，这让我们的心又生了一丝凉意。在我们拐进四公里里程时，前面是一条临崖山路，车子似乎无法过去。难道我们走错了，还是我们需要步行绕过这座山到达学生家呢？我们打通了小超家长的电话，果然我们走的是一条错误的路线。车子再次调头驶向我们刚刚走过的路线。终于在离我们第一次调头处500米远的路找到了那个右拐的岔路口。接下来迎接我们的是一条无人打理的果园路，路面狭窄不说，地面还坑坑洼洼，我们是一惊一险地跟着车子颠簸在这荒山野岭之中。就在我们能看到这条路的尽头时，一辆身躯庞大的货车向我们驶来。真是“破屋又遭连夜雨”啊！艰难面前，我们没有慌乱。张校长下车在前方指路，赖老师在后面观察情况，我则留车上助阵。经过一番“生死搏斗”后，我们终于闯过了这道“鬼门关”。我们提到桑子眼的心也放了下来。我们来到了乡村公路上，再经一番电话求助、借问路人，我们到达了目的地附近。我们拨通了小林家长的电话，小林妈妈说看到了我们的车子，她家就在我们右边不远处的半山腰。但我们需停好车子再步行一公里山路才能到。我们看到母子俩是一路奔跑过来迎接我们的。孩子及家人，看到我们，都非常的激动。感谢之声接连不断。不久，我们还接到了小超家长的电话，问我们有没到达，这又让我们倍感欣慰。怀着对孩子们的关爱，我们迈出了坚定的脚步，赢来了家长们的肯定与感动。
（五）孩子的小小成就促发了我们大的梦想
此次家访，最让我们惊喜的就是小威家了。在与家长一番沟通孩子在家表现后，家长提议让我们去看看小威精心饲养的小动物。首先映入我们眼帘的是一群正在茁壮成长的红面鸭，有二十来只吧，队伍好是壮观。随后我们见到的是几只出初生的小狗围在母亲身旁争先恐后地在吮吸奶的画面，那可谓是尽头十足。让我们把视线转向另一处，惊喜继续呈现——是母鸡在孵蛋呢！母鸡抬起头打量了我们这群不束之客，又继续完成她的神圣使命。继续往里走，我们便来到了她家的风水宝地——竹鼠圈养地。小威爸爸先是向我们介绍竹鼠父母和出生不久的小竹鼠们，随后还提起了那只又肥又圆的竹鼠爸爸的尾巴让我们一饱眼福。我们吓得“啊”的叫了起来，其实它并不像我们想象的那般凶猛，大概是圈养久了，性情也变温和了。这些画面，真是太棒了，让我们忍不住想赞叹它们的主人。主人是我们的学生？不错，都是她一人打理的，并且喂食不用大人提醒。小威的成功告诉我们，特殊的孩子身上也有闪光点，只要我们能帮孩子找准方向，它们就能散发出耀眼的光芒，从而帮助他们成就自己的梦想。
（六）特殊家庭让伟大的父母之爱更显本色
学校许多孩子都是来自家中不止有一位残疾孩子的家庭，还有单亲家庭的小菁，由叔叔照顾长大的荟子……每每看到这些孩子，我心中的怜悯之情便会油然而生。可我要向这些孩子的“父母”学习，学习他们的乐观与坚强，学习他们对孩子们的细心呵护……是他们教会了我该如何去爱这些孩子们。
我们用七月酷暑下跋山涉水的艰辛，换来了家长们对学校教育的理解与支持，指引了家长教育孩子的方向，形成教育合力。这些收获告诉我们：尽管脚下的路很长很远，但我们会一直走下去，我们要用自己坚定的步伐托起孩子们明天的希望。
【END】