一课一练：五年级上册语文16《太阳》，附答案

参考答案：

一、读拼音，写词语。

抵御 生殖 粮食 木炭

区别 杀敌 细菌 治疗

二、比一比，再组词。

抵（抵达）氏（姓氏）粮（粮食）炭（木炭）巨（巨大）

低（高低）民（人民）浪（流浪）岩（岩石）区（区别）

三、多音字组词。

jì 系鞋带 wèi 因为

xì 关系 wéi 为难

四、近义词。

密切—（紧密）非常—（特别）漂浮—（悬浮）

预防—（防备）吸收—（吸取）繁殖—（繁衍）

五、反义词。

温暖—（寒冷）密切—（疏远）吸收—（释放）

美丽—（丑陋）漂浮—（下沉）光明—（黑暗）

六、用合适的词语填空。

（温暖）的气候 （红红）的太阳 （密切）的关系

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

持续 继续 连续 陆续

观众们(陆续)走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员(连续)抽打了十几个来回才见分晓。接着，(继续)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声(持续)了整整一分钟。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、事先防备。（预防）

2、生物产生新的个体，以传代。（繁殖）

3、停留在流体表面或浮在流体中。（漂浮）

4、凝结在一起。（凝成）

5、用药物、手术等消除疾病。（治疗）

九、根据课文内容回答问题。

1.观看全文，课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点。

2.文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

打比方。把“太阳”比作“大火球”，形象贴切，写出了太阳的“大”与“热”的特点。

3.用“ ”画出文中的总结句。

4.请试着总结太阳的作用。

形成自然现象；能预防、治疗疾病；人类生活各方面离不开太阳；动、植物的成长离不开太阳。

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