【运动康复个训总结】用爱浇灌,静待花开

【运动康复个训总结】用爱浇灌,静待花开

张大伟

宁城县特殊教育学校

回归社会,自食其力是每一个残障儿童为之奋斗的目标。为了促进学生的个性能力、潜能发展,提高个训素质教育,使其潜能得到充分的发挥,培养适应融入的社会的学生。结合残障儿童的性格和特点,为学生运动创设良好的空间,同时培养学生自控、自练、能力和积极参与的意识,使学生在玩中学、学中玩,并从体育锻炼中体验到成功的喜悦,特开设了个训轮滑课程,这项活动的开展可以使学生组织纪律性不断增强,锻炼了意志品质,提高了心理素质,对学习起到促进作用。

个训活动开展的主要方式是在每月个训与家长培训的练习相结合,鼓励学生学习,使学生掌握轮滑的特点及简单的技术。与此同时,我也做好了安全防护的工作,强调学生在活动时做好安全措施,带好护具,并亲自检查是否牢靠,无护具的坚决制止其做高难的动作。另外力争做到学生活动亲自跟随、随时防护可能出现的以外情况,以次来免可能发生的意外伤害事故,让学生安全,快乐活动。

结合学生小飞的情况及我对他的训练过程与训练成果来看我做出了以下总结: 

一、尊重个体,设定有效目标行为 

目标行为是教学内容的的导航仪,只有明确了目标才能更好的完成教学活动。针对性的设定训练目标,选择训练内容。任何目标行为的设定必须因人而异,特殊教育学校学生的个体差异性非常显著,都有自己的特点和水平,学生的掌握过程、掌握的内容也都存在区别,在进行个别教育时,任何训练目标的设定和训练内容的选择都要以孩子的情况为重要前提,从学生发展的现实出发,因地制宜地营造有利于学生发展的学习环境,根据学生的程度选择适当的活动内容进行目标训练。学生腿部力量弱,在上运动康复课时就可以利用教学楼楼梯,教师和学生一起玩蹦楼梯、利用操场空地玩跳房子的游戏等,从而达到腿部锻炼力量的效果。从他的生活需要中提取具有可操作性的、符合他的认知规律的教学内容并根据他的情况层次性的进行目标训练。 

 二、常规训练与行为规范训练相结合

把康复带到日常活动中,充分利用零散化片段化的时间进行训练。训练内容的选择要根据学生的情况来决定。看似简单乏味的常规训练不容小觑,每天坚持进行常规训练能帮助特殊儿童体会要领,掌握技巧,培养良好习惯。在训练过程中改变一些教学方法,再配上富有趣味的活动、游戏或者利用一些自制的教具等让学生乐于接受、坚持训练。轮滑活动能启迪孩子们的智力,增强了孩子们渴求知识的浓厚兴趣。轮滑的技巧性很强,运动中需要用脑注意力要集中。

三、关注学生主体,以学生为主

轮滑活动能锻炼孩子的意志品质,树立顽强拼搏的精神,积极乐观的上进心。他通过跌倒了爬起来再练的过程,提升了战胜各种困难和坚持到底的勇气。个训过程中,始终把学生主体,个性的发展放在中心地位,充分注意学生身体条件,兴趣爱好和运动技能方面的结合,努力激发和保持学生的运动兴趣,促进学生自我锻炼意识习惯的养成,从而树立“健康第一、参与其中”的思想。

虽有遗憾缺陷,但是爱不能缺席。

(0)

相关推荐

  • 放平心态    静待花开

    作为一名教了二十几年的老教师,自己的心态越来越好,不再为了学生学习成绩不好而发火,也不再为了学生闯祸而发怒.不是不负责任,而是多了一份平静,一份理解,一份智慧.这种心态,让自己看到了不同学生不同的优点 ...

  • 帕金森病人的十种锻炼方法,你都知道吗?

    帕金森病是一类慢性神经功能退行病变,也就是说帕金森病的症状是持续加重的.需要及时进行应对治疗.在长期对抗帕金森病的过程中,家属应该做到合理安全的照护帕金森病人的生活,在条件允许的情况下,开展康复运动锻 ...

  • 前交叉韧带重建术后,为了让患者快点出院,医生会做 6 件事

    在临床中,前交叉韧带断裂的患者不在少数,是运动损伤中很常见的一种问题.而目前主要的治疗方法还是手术治疗,也就是膝关节前交叉韧带重建术.但是手术之后多久能下地,手术之后的恢复目标是怎样的? 今天就一起来 ...

  • 悉心浇灌 静待花开――小学语文双差生转化策略

    在语文教学中该如何做好学困生的转化工作呢?在17年教学生涯的摸索中,我总结出以下几条转化策略. 一.尊重了解学困生,运用激励机制,激发学生兴趣,帮助学困生树立信心. 学困生形成的原因是多方面的.一是外 ...

  • 赵明振 | 让爱同行 静等花开

    花洲文学 文学的百花洲 关注  让爱同行   静等花开  文|赵明振 汝水汤汤,刘山巍巍.郏县这片中原沃土,历史文化底蕴丰厚.孕育着张良.姚期等名臣良将,长眠着郏敖.三苏等王侯将相. 白驹过隙,时不我 ...

  • 实训瞬间 | 别误会了静待花开,正确的打开方式应该是...

    专注有道 注意力亲子训练营 本项目由上海慈爱公益基金会资助 旨在通过多模式干预系统, 帮助注意力‍缺失的孩子和家庭, 服务于更多有需要的人, 齐同慈爱,异骨成亲! PART ONE 养育多动儿的工具箱 ...

  • 用心浇灌 静待花开 ——东方幼儿园秋季家长会

    每一朵花最初都是小草 只要我们心存期待 方法得当 多些耐心与信心 我相信: 莫疑春归无觅处, 静待花开会有时! 在这收获的季节里 东方幼儿园幼儿园家长会如约举行 我们相信 每一次的家长见面会 都将更好 ...

  • 扶贫故事|用爱浇灌幸福之花

    用爱浇灌幸福之花 --小坡小学何静老师的扶贫路 何静是大荔县安仁镇小坡小学的一名教师.该同志于2019年9月参加工作以来尽职尽责,爱岗敬业,她坚守教育一线,无怨无悔,悉心培育着每一个她心爱的小宝贝.在 ...

  • 【教育随笔】以爱浇灌,残花也动人

    以爱浇灌,残花也动人 陕西咸阳 乾县特殊教育学校 贺璇 有人说,特殊孩子是折翼的天使:有人说,特殊孩子是上帝因为特别怜爱,被咬了一口的苹果.而我要说,她们是簇簇残缺的花朵,只有以爱浇灌,才会绽放绚丽芬 ...

  • 不是花中偏爱菊,此花开后更无花。

    一首七绝,通篇皆是名句,惊艳千古,王安石都效仿,堪称经典<菊花>秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开后更无花.梅.兰.竹.菊合称为"花中四君子",而菊 ...

  • 扶贫故事|用爱呵护,静等花开

    用爱呵护,静等花开 大荔县云棋小学 赵文艳 世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将会越来越少,唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多.这神奇的东西是什么呢?让告诉你,这就是爱!爱,不是 ...

  • 山东【同题诗展*春】《春天的约会 》 文/辛爱伟||朗诵:花开半夏

    沐兰之香幽兰香溢远,花开蝶自来 [同题诗展*春] 春天的约会 文/辛爱伟||朗诵:花开半夏 编辑:花开半夏 在春光的照耀下 在春风的爱抚中 在雨露的滋润里 春的使者 赴春天的约会 迎春花已迫不及待地绽 ...