疫情牵动你我他 争做抗疫小先锋

疫情牵动你我他  争做抗疫小先锋

姜丽君

凤城市特殊教育学校

疫情防控是一堂最为生动的德育课。我作为一个特殊教育学校的班主任，为传播社会主义核心价值观的大爱精神，为加强特殊学生的社会责任教育，充分利用抗击疫情英雄人物、优秀人物的先进事迹和线上教育的“活教材”，积极创新线上德育模式，开展行之有效的德育教育活动，实现特殊教育学校“育人为本、德育为先”的主导思想。

《疫情牵动你我他争做抗疫小先锋》主题班会，我设计了三个目标：

1、通过教育活动，使学生了解抗疫英雄的感人事迹，学习他们的奉献精神，从小树立责任意识；

2、在抗击疫情期间，规范自我行为，对自我负责，做好防护；

3、培养学生的人文情怀和勇于担当的社会责任感。

在班会教学过程中安排了四个版块内容，分别是——第一版块：初识抗疫英雄；第二版块：学习抗疫精神；第三版块：争做抗疫小先锋；第四版块：激励自我责任。

祖海阿姨生动感人的MTV歌曲《为了谁》，让孩子们身临其境地感知着钟南山爷爷、李兰娟奶奶等病毒专家和不知名的医护人员、人民警察、建筑工人、社区工作人员、政府工作人员、物流运输者、快递小哥等不同身份的人在病毒来临的时候，不顾个人安危，与病毒“抢”时间，与病魔“抢”生命的感人画面。病毒来了，每个人都在为守护生命做出自己的努力，奉献自己的一份力量！80多岁的病毒专家钟南山爷爷以最快的速度上“战场”，担起指导责任，70多岁的病毒专家李兰娟奶奶和她的团队担起研究责任，还有无数医生、护士写下请战书，担起了救治责任，千千万万人民警察担起了护卫责任……面对疫情，那么多勇敢的人们冒着生命危险，终日忙碌在救治一线，他们用实际行动告诉我们：做一个有责任、有担当的人，才是生命价值的体现。

为了让班里孩子加深对抗疫英雄的认识和崇敬，我设计了介绍抗疫英雄环节，通过人物图片和简单事迹让孩子们熟知抗疫英雄的英勇故事。为引导孩子们树立爱国情感、崇敬英雄、加强正确的责任教育，我编写了朗朗上口的《共战疫情童谣》——“你拍一我拍一，抗议防控摆第一；你拍二我拍二，不访友来不结伴儿；你拍三我拍三，居家也能做贡献；你拍四我拍四，白衣天使武汉集；你拍五我拍五，钟老精神来鼓舞；你拍六我拍六，赴汤蹈火来治救；你拍七我拍七，万众一心齐努力；你拍八我拍八，舍小为大佑中华；你拍九我拍九，科学防控告全球；你拍十我拍十，中国武汉腰挺直。打赢疫情阻击战，战能胜，定实现！”

第三版块：争做抗疫小先锋环节，孩子们争先恐后把自己线上学习成长、自我进步的照片让爸爸、妈妈发给我，我通过“光影魔术手”软件为孩子们做成了多维照片。同学们居家线上学习的情景跃然眼前，一个个稚嫩的声音和略显笨拙的行动表达出孩子们向抗疫英雄学习，努力成长，为自己负责，为家人担当的责任意识。

在特殊的抗疫时期，我们特殊教育学校的同学们用小肩膀担起了大担当——爱自己、爱家人、爱老师、爱祖国，也用自己的努力和自己的家人为国家交上了一份特殊的答卷——少出门、常通风、勤洗手、多运动，自觉居家隔离，在特殊的战役中以高度的自觉和乐观的心态担起了自我责任，完成了线上学业，抗击了新冠病毒。

特殊时期的德育课，正是引导孩子们正确认识个人与国家，生命与安全的最好教材，尽管孩子们未必对肆虐的疫情和医护人员的救治险境产生深深地恐惧和深刻的理解，然而特情课堂让孩子们铭记着病毒专家、一线医护人员、警察叔叔是真正的英雄，孩子们学会了承担、懂得了担当。特殊的时期、特别的课堂，孩子们的成长进步让我的心涌动着阵阵感动在乍暖还寒的早春备觉温暖。从小爱父母、敬老师，长大了才能爱国敬业、心中有他人。老师为你们点赞！老师为你们骄傲！

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