安老师和她的孩子们
安老师和她的孩子们
安桂丽
赤峰市民族特殊教育学校
她是一名特教教师。24岁那年来到赤峰特校，一进校园，你会发现这里真静啊。这里没有普校欢呼雀跃，朗朗读书的情形。这里都是些失聪的孩子和视障孩子。他们的世界里，有的没有声音，有的没有颜色。教学楼上写着“一切为了我们的宝贝孩子”几个大字，这句在别处司空惯的话，在她心里则彰显着学校和老师们的责任和承诺，特校工作一干就是20年。这就是她的家，多年来她一直在第一线从事班主任和语文教学工作，多次获得“优秀班主任”称号，她秉承“每个孩子都是天才，一个也不能少”的教学原则。孩子们个个都是多才多艺。
刚到特校，便接触到一个让她终生难忘的孩子:他当时15岁，大小便基本失禁，拄着拐杖，生活不能自理，长期住校并且全盲。在生活和学习上都是由老师和同学帮着完成。记得一天早上，她去学校水房去打水，安老师看到一位生活老师在洗一件衣服，屋子里弥漫着一股不好的味道。原来是这位同学又便在裤子上了，她赶紧上去帮忙，也从此开始了班主任工作。这让她深切的感受到这就是特校的“特”，这就是特校的“爱”。作为特殊教育工作者，需要付出更多的耐心和细心，从此她扎根于班主任工作，并用心工作。
班主任工作一干就是20年，安老师特别喜欢“随风潜入夜，润物细无声”这句话。因为同学们的思想，学习，生活都离不开班主任的细心叮咛。时间久了，师生就像一家人一样。记得那年，有一天间操课刚下来，成绩优秀的张纭嘉同学找到她，他从来都是为班级默默付出，不惹事好孩子。这天却看上去有些低沉，他的眼神是那么无助，刚说出“老师”两个字，便扑向她的怀中，紧紧抱住她。这一动作让她惊愕不已，看见他泪如雨下，她顺势抱住他，轻轻拍他的肩。因为不知是什么状况，只是轻声安慰他：“没事的，有老师在，什么都不怕”他哭了好一会，才慢慢平静下来。
张纭嘉告诉安老师，今天是妈妈的生日，他想妈妈。听到这句话她鼻子一酸，泪水情不自禁的流了下来。这个少年就在那年一个月前，妈妈因白血病抢救无效永远的离开了了他。安老师把孩子紧紧地揽入怀中，坚定的告诉他，从今天起：“我就是你的妈妈，老师同学们都会关心你，咱们的班级就是你的家”，后来的节假日，寒暑假，安老师的家里多了一个成员，她的儿子多了一个哥哥；他的衣服和日用品，安老师会尽力给他准备好。如今张纭嘉同学还在安老师班，已是一名德智体美劳全面发展的优秀高中生。是的，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱。
孩子总有一天要长大，要自立。这是父母、老师、甚至社会对他们的殷切期望。为了让这些视觉障碍的孩子们，树立克服困难的信心，培养自律、坚强、勇敢、学会合作的道德品质，安老师积极采用“家校联合，校社联合”的方式，引导家长和社会积极参与进孩子的培养中来，让孩子们在各种社会经历中增长见识、明确自己的人生目标。她带领同学们到老师家做客、他们也互相到彼此家里做客，增进了解、增加见识。班级的何同学来自单亲家庭，略有自卑、经常郁郁寡欢，她便把她带到家里，让她体会家的温暖，也鼓励她接受同学们的邀请，慢慢的，她开朗了很多。除了家访，安老师还借助手机建立家长微信群，大家不要小看这个微信群，我校是寄宿制学校，孩子们来自不同地区，离家近的孩子一周回一次家，离家远的孩子一个月甚至几个月才回一次家。我们会把孩子们在校生活的点点滴滴发到群里：课间操、手工课、劳动场景，甚至孩子们弯腰捡起废纸片的一个个瞬间……对于家长来说，这些都是见证着孩子们的成长，也省去他们遥远的牵挂；慢慢地，家长之间也在群里沟通了，互相鼓励和帮助。那年，班级的张纭嘉妈妈不幸去世，家长们竟然自发组织起来前去慰问，所有人都鼓励这个孩子，让他很快走出了那段痛苦的日子。
安老师相信每个孩子都是天才，她相信鼓励是最好的教育。她的班级共有七个孩子，七个孩子各具才华。你看！支鸣同学获得全国盲童讲故事二等奖，张纭嘉获得北京市“红丹丹”优秀小读者称号，孟庆全获得赤峰市盲童“评书大王”称号。班级孩子们还个个都是小作家，多次在《中国盲童》发表文章数篇。他们班级还出版自己的作品集。安老师尽可能挖掘孩子们潜能，鼓励她们多实践多参与，让他们学着自立自强，将来要做“小太阳”，尽可能的发光发热，服务社会。
时光荏苒，一路走来一路学习，时刻提醒自己:“育人”，需先“育己”！学习身边的榜样，相信榜样的力量。今天，只是说出安老师一个特教教师的日常，在我校：生活老师心甘情愿地给孩子们剪指甲洗衣服；校领导为了需要帮助的孩子们和家庭困难的孩子，在社会上多方奔走，呼吁；学前老师抱着发烧的孩子不顾一切地奔向医院；聋教老师把点心拿来学校无私地给同学们分享；看到家长们对老师感谢时的感激涕零看到孩子家长对老师们的感激涕零、……每每此时，安老师总感觉自己做的还不够、还远远没有达到期望的目标，路还很长……
亲爱的朋友们，让我们携手共行，时刻学习，以最大的热情和爱心投入到残疾人事业。
无论您漂泊到何处
这里都是您的灵魂树洞
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