钻石画制作

钻石画制作

郑云

肥城市特殊教育学校

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一、教学目的：

1、通过手工制作活动认识事物，探索世界，进一步培养学生手眼脑协调力。

2、通过手工制作中的同学互动，促进学生身心健康发展。

3、让学生在手工制作中体验快乐。

二、学情分析   

大多数启聪学生对钻石绣不了解，一部分学生对钻石绣只有初步的认识，不了解钻石画贴的方法和技巧。因此在课堂中，教师应该专门讲一讲有关钻石绣的相关知识，让学生从一些简单的图案开始作起，激发他们对钻石绣的兴趣，并逐渐提升学生的动手操作能力。

三、工具/原料：画布、钻、点钻工具

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四、教学过程： 

（ 一、） 绣品欣赏，激发兴趣 

拿出装裱好的钻石绣成品让学生欣赏后提问： 1、你知道这是什么吗？ 2、钻石绣给你怎样的感觉呢？为什么？ 3、这么漂亮的图案是怎么做出来的呀？ 这一环节让学生在感受钻石绣美的同时，激发学生了解钻石绣的兴趣。

  （二、）帮助理解，传授新知

1、启发提问：“同学们，观察钻石绣成品，你们想一想做钻石绣需要哪些材料呢？先给学生一些思考的空间，让学生尝试去想一想材料，再播放课件“钻石绣的材料”，课件中显示一些清晰的钻石绣的材料：绣布、色号钻石、点钻笔或镊子、小盘子。

 2、怎样用这些材料来绣钻石绣呢？ 使用多媒体播放“钻石绣是怎么绣的呢”视频，会出现绣钻石绣的录像，播放完毕后，让学生说一说看到了什么？视频中钻石绣是怎么绣的呢？这一过程让学生初步明白钻石绣的基本技法。  

（三、）教师展示，总结要点

我们观看了钻石绣制作视频，看出钻石绣制作时间短，方法简单，这也受到同学们的欢迎，下面老师为大家展示一下钻石绣的基本技法：（1）打开包装盒，拿出配件、工具、画布和色号钻石。（2）把钻石画平整的放在桌子上面。 （3）把要点的钻石倒在卖家送的小盒里。 （4）拿出点钻笔，轻轻将笔头按住钻石，吸附起来。（5）将吸附于笔头的钻按编号按在画布上就可以了。 教学中注意提醒学生，钻石画上面的膜不要一次性撕开，点钻过后一定要把它粘回。

（四、） 动手操作，巩固提升 

  教师将钻石绣制作的工具发给学生，让学生自己亲自来探索，程度差的学生可以，尝试两名学生一起合作绣钻石绣，学生绣的时候，教师巡回指导，发现问题，及时纠正。

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五、教学策略选择与设计

教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、动手，课堂中要充分体现学生的主动性学习，发挥了学生的主体作用，因此，本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过自己的探索加上教师的引导，使学生体会到探究的乐趣，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。

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