小学优秀作文升格演练(应用文):写日记
一堂作文课
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如果你是细心的人,那么你会发现隔壁的花开了,你会发现自己悄悄地长大了,你会发现妈妈的眼角有了皱纹……你会发现很多的事情。
最近,你的生活中都发生了哪些事?和同桌的误会解开了吗?周末和爸爸妈妈去哪玩了?屋顶的鸟窝又有了什么新动态?只要你留心观察,生活中处处充满情趣,快把你的发现写进日记吧。
第一步
作文写什么
1.写学习日记
如:今天,我下定决心,一定要做完这篇数学题。我关上房门,削好铅笔,准备了一沓演算纸,就开始一道一道地写起来。
2.写生活小事
如:看到生了病的小黑狗,我心里甭提多着急了,我抱起小黑,急急忙忙地向宠物医院走去。
3.写心情日记
如:如果我要是像小华一样,有一头长长的黑发就好了,那样我就会梳着一条漂亮的小辫子。
4.写劳动日记
如:今天上午,我和爸爸来到奶奶家,奶奶说玻璃太脏了,要擦玻璃。我自告奋勇地擦了起来,心想:奶奶年纪大了,应该让奶奶多休息。这点小事,我能做好!
草稿文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上,我刚从梦中醒来,就看见妈妈洗衣服的身影。于是,我从床上起来,拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。
今天的天气格外寒冷,可我并不怕,干劲十足地洗起衬衣来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候,发现衣领还很脏,妈妈说:“那是你肥皂涂得太少了。”正当我想打退堂鼓的时候,又转念一想:还说长大要当什么家呢,遇到这么一点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿,我又重新振作起精神,再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人,在我第二次搓洗之后,衣服终于干净了!
妈妈帮我把衣服晾起来,还不停地夸我能干。
优点:写作立意很好。首先,“我”洗衬衣是爱劳动的表现;其次,“我”在洗衬衣的过程中,不轻易退缩,精神可嘉。
提升:文章对洗衣服的过程描写得不详细,没有说明自己是怎么洗的,有没有帮妈妈把衬衣洗好。
第二步
作文怎么写
写好开头
◐开门见山:今天是清明节假期的第一天,我们几个同学相约一起去公园踏青。
◐渲染气氛:今天阳光明媚,小鸟叽叽喳喳地叫个不停,阵阵微风吹过,带着一种树木的香气,伴随着这种夏日的香气,我们向民心河出发了。
◐设置悬念:早晨醒来,心想,今天是我的生日,不知道爸爸妈妈会不会给我过生日呢?
写好结尾
◐首尾呼应:今天所发生的事,将成为我难忘的一次经历,会永远映在我的脑海中,激励着我前进。
◐总结概括:九寨沟的景色可用15个字形容:树在水中生,水在林间流,人在画中游
◐抒发感情:大海真不愧被海边生活的人们称为“母亲”,她给予海边人的不仅是美丽,更是丰富的资源,我爱大海!
安排结构
1.总—分—总
总写妈妈买回两条可爱的小金鱼,一条是金太阳,一条是银公主。
分写金太阳与银公主抢食、嬉戏、打斗的场面。
结尾表达对这两条金鱼的喜爱。
2.时间顺序
早晨太阳刚升起来,我就去叫爸爸起床,因为我们约好去爬山;
吃过早饭,我和爸爸就启程了;
登到山顶,已经是中午了,我和爸爸躲进树荫里野餐;
太阳落山的时候,我们又回到了山脚。虽然这次登山很累,但是我很高兴。
达标文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上,我刚从梦中醒来,就看见妈妈洗衣服的身影。于是,我一骨碌从床上跳了起来,拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。(写作提纲:1.开门见山,“我”起床帮妈妈洗衬衣。)
今天的天气格外寒冷,风呼呼地刮着,可我并不怕,干劲十足地洗起衬衣来。我先在衬衣上涂了肥皂,接着把衬衣放在洗衣板上搓,最后,我把沾满肥皂的衬衣放入清水中,一遍又一遍地仔细漂洗起来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候,发现衣领还很脏,妈妈说:“那是你肥皂涂得太少了。”正当我想打退堂鼓的时候,又转念一想:还说长大要当什么家呢,遇到这么一点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿,我又重新振作起精神,再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人,在我第二次搓洗之后,衬衣没有一个小黑点,看到自己的劳动成果,我心里别提有多高兴了!(2.“我”洗衬衣的过程。)
妈妈帮我把衣服晾起来,还不停地夸我能干。我想:妈妈平时做家务忙得不可开交,以后我一定要多为妈妈分忧。(3.总结概括,表达“我”的决心。)
优点:文章对洗衬衣的过程进行了比较详细的描写,结尾还添加了自己的感想,突出了“我”为妈妈分忧的主题。
提升:在洗衬衣这件事上,还可以增加一些更详细的细节描写,使文章的语言更加活泼生动,贴近生活现实。
第三步
如何写精彩
细节描写
日记中要记叙一件事情,不仅要交代清楚时间、地点、起因、发展、结果等要素,而且要注意细节的描写。通常一个小小的细节,往往能写出精彩的亮点,这样就增加了文章的文采。
例如:一阵雷声过后,像瓢泼一样的雨铺天盖地落下来,靠窗的同学连忙关窗。只见玻璃窗上雨水如注,屋檐上泻下的雨水来不及排放,直灌入教室,墙壁上慢慢渗出了水,张望窗外,房屋、树木都在雨帘之中,我真是从来没见过下这么大的雨。
小作者仔细地观察了下大雨时同学们的反应,教室的窗户、屋檐、墙壁等,侧面烘托出雨的大。
内容真实
内容要真实。日记是自己经历的实在记录,内容真实才有记录的价值。
生活是丰富多彩的,我们周围经常会发生一些不平常的事情。像我们的学校、家庭,甚至是放学和上学所经过的街道,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
真情实感
日记是要记述一件真实发生的、值得记录的事情。写日记时,在联系实际的同时要融入自己的真情实感,可以是自己的感悟,也可以是自己的感情。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高。读者看了很别扭,显得不真实。所以“感”不在高,而在“真”。
满分文
学洗衬衣
12月27日 星期日 阴
今天早上,我刚从梦中醒来,就看见妈妈洗衣服的身影。于是,我一骨碌从床上跳了起来,拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。(开门见山式。早上起床就帮妈妈洗衣服。)
今天的天气格外寒冷,风呼呼地刮着,一个劲儿往我衣服里钻,好像千万条钢针刺在我身上。(兼用比喻和夸张,表现天气寒冷。)可我并不怕,干劲十足地洗起衬衣来。我先在衬衣上涂了肥皂,接着把衬衣放在洗衣板上搓。嘿,顿时一个个调皮的水泡泡一个劲儿地往我手指缝里拥,好像一群娃娃在打闹。(比喻贴切。)最后,我把沾满肥皂的衬衣放入清水中,一遍又一遍地仔细漂洗起来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候,发现衣领还很脏,妈妈说:“那是你肥皂涂得太少了。”这时,我像只泄了气的皮球似的,因为我已经洗得很累了,风把我的小脸吹得像个红苹果,两只小手冻得像胡萝卜。(运用比喻生动地再现了“我”洗完衣服后的状态。)正当我想打退堂鼓的时候,又转念一想:还说长大要当什么家呢,遇到这么点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿,我又像打满气的皮球,重新振作起精神,再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人,在我第二次搓洗之后,衬衣雪白雪白的,没有一个小黑点,看到自己的劳动成果,我心里别提有多高兴了!(一连串的动作描写,将洗衣服的步骤写得生动细致。)
妈妈帮我把衣服晾起来,还不停地夸我能干。我想:妈妈平时做家务忙得不可开交,以后我一定要多为妈妈分忧,让妈妈的脸永远乐得像盛开的鲜花。(自然式结尾。由帮妈妈洗衣服,自然想到妈妈很辛苦,所以要做个懂事的孩子,多替妈妈分忧。)
1.选材:小作者选择了一件生活小事,却起到了以小见大的效果。通过描写洗衬衣的详细过程,更表明了自己想要为妈妈分忧的主题,值得夸赞。
2.语言:文中多处运用了比喻和拟人,过程描写生动活泼,充满童趣。