【父母必读】寒假里，先从滋养亲子关系开始

【父母必读】

寒假里，先从滋养亲子关系开始

    亲子关系好比是联结孩子与父母的心灵管道，管道出了问题，孩子的心灵就没有了家，教育就会出现各种各样的问题。

    关于亲子关系的讨论，知乎有一个回答：一切问题的本质就在于关系。亲子关系好了，家庭教育就是顺水推舟，轻松很多；亲子关系出现了问题，家庭教育则如逆水行舟，艰难中不进反退。

    良好的亲子关系是成就双方的事情。在这种关系里，父母子女各自相对自由，彼此信任、理解、尊重和包容；在这种关系里，父母与孩子平等相处、真诚交流、互相学习，也共同成长。

    在寒假里，在这段难得的亲子时光里，父母试着做到3点，或重建或牢固我们的亲子关系：

    01.把孩子当孩子

    把孩子当做一个有一切生理需求的人：吃喝拉撒，喜怒哀乐，学习休息，购物交友——凡是人都有本能的生理需求。

    对于辛苦学习了一个学期的孩子而言，首先需要的是身心的完全放松。作为父母，应该看见孩子作为个人的基本心理需求，并且给予充分的满足。我的孩子们每次放假回家，我都会对他们说：“好不容易放假了，先好好地休息几天吧！告诉我想吃啥，想要啥，想干啥，我能做到的都会尽力去做。”

    很多家长不敢说这样的话，怕孩子脱离掌控。其实，我们不知道，孩子们的要求通常很简单：有饭吃，吃的健康、可口、舒服；有觉睡，睡足、睡好、睡到自然醒；有自由，能做自己想做的事。这点完全符合马斯洛的“需求层次理论”：最基本的生理需求满足了，人才会向着更高层次发展。你会发现：当孩子放下所有的压力，吃好睡足，身体轻松，精力充沛，心情舒畅了，自然就会去想他想做的、该做的、能做的事情。

    对于一个生活学习习惯都很好的孩子来讲，这是释放压力、调适身心、焕发活力的简单有效方法；对于那些贪恋游戏或者有其他所谓不良习惯的孩子，这个方法也同样适用。

    曾经接访过一个患了青春期精神分裂症的孩子。在他躁狂的时候，甚至会把家中的茶几、电视、电饭锅等通通砸坏；玩游戏时，他会两天两夜不吃不喝不睡。妈妈在被逼无奈之下，只好放弃一切执念，全然地关心、呵护孩子。

    她像照顾婴儿一般地喂水喂饭，她允许孩子不顾一切地玩游戏，允许孩子不上学，允许孩子想干什么就干什么，对他没有（应该是不敢有）任何要求、期待，只是默默地陪伴、照顾。

    终于，孩子在妈妈无微不至的陪伴关心中，慢慢地走出了阴霾，恢复了理智。大概半年后，孩子自觉要求关闭游戏，投入到学习中。最后还顺利地考上了大学，读了研究生。更加令人欣喜的是，孩子跟妈妈的关系也发生了由仇人到母子相处和谐、无话不谈的朋友关系的质的转变。

    这是普遍规律，不是个例。在父母无条件地爱的滋养下，很多问题孩子改变了认知，改变了生命的状态，改善了亲子关系，他们心灵深处生命能量的种子就像焕发出了蓬勃的活力，势不可挡。

    02.把孩子当朋友

    把生活中的朋友相处之道拿来跟孩子相处，看见孩子的需要，听到孩子的声音，与孩子平等地交流。把孩子当朋友，不仅能给到孩子高质量的陪伴，也会让养育孩子变得简单快乐，充满幸福感。

    女儿刚上一年级的时候，她自己说：“妈妈，我现在是小学生了，每天下午要先写完作业再看电视。”坚持不到一个月，她又说：“妈妈，我要先看完电视再写作业，因为我每天写完作业去看电视的时候大风车节目正好演完，我都一个月看不上电视了。”

    这个要求是合理的，于是，每天下午放学后就开启了边吃东西边喝水边看电视这样一个模式。因为自己定的规则，所以，每次只要这个栏目一结束，她会立刻关掉电视去写作业。直到小学毕业，她从来没有因为看电视和学习的事情起过冲突。规则自觉遵守，学习任务自觉独立完成，学习效果也非常好。

    上高中后，两周回家一次的女儿，聊天是最重要的事情。她会要求我和她面对面地坐着，认真地听她把两周经历的事情毫无保留地说一遍，不用思考分析，也不会担心说错什么，想到哪说到哪。她说，妈妈，你知道吗？我每次跟你这么畅畅快快地说完话以后，觉得身上一下子就有劲了，心里也有力量了，真的感觉到家就是加油站，到校后前一周学习的时候精力充沛，效率很高。

    与孩子朋友般平等地聊天，关心孩子的“家长里短”，并表达浓厚的兴趣；耐心地倾听孩子的心声，让孩子自由自在、无所顾忌地表达，父母没有评判、没有建议、没有指导；孩子有依靠但没有约束，有信任却没有负担，有责任而没有压力，让家庭成为孩子心灵休憩的港湾，获得精神能量的滋养。

    03.把孩子当老师

    作为父母总觉得孩子小不懂事，需要管教甚至过度管教，从而忽略孩子与生俱来的智慧和能力，导致父母的管教成了限制和阻碍孩子生命自然发展的阻力。

    女儿小的时候，我也曾用自以为是的方法养育她: 怕她饿着，过度喂食，结果伤了肠胃；怕她学习、写字不好，就过度要求多算题、多写字、多读书，结果一度让她身体变差，甚至不爱读书、不爱学习。

    幸运的是，孩子凭借她的智慧不断地要求我：妈妈，我看到书店里有如何教育孩子的书，你去买回来学习学习。所幸，我去买了书；更幸运的是，在书本的引导下，我彻底改变了我的家庭教育观念，改变了   我的态度和方法，从而改变了女儿学习成长的过程。从此，我学会了向孩子学习，并且在向孩子学习的过程中获益匪浅。

 当父母能够真正地看见、信任、尊重孩子，真诚地倾听孩子的声音、向孩子学习的时候，亲子关系就能够迅速地改善，因亲子关系影响孩子成长的问题也能够很好地得以解决。

    曾接待过一个低年级小学生，妈妈用尽了强制、陪读、打骂等各种方法，孩子就是不去上学。来到我的咨询室，孩子说话也是怯怯的，一直缠着妈妈要走。

    我对他说：“你会折飞机吗？教我折一下飞机，你就可以走了。”孩子开始折，我和他妈妈就认真地跟着学习，一下一下，不停地向他请教。孩子一下子就打开了话匣子，一会儿指导我，一会儿指导妈妈。

    我告诉他：“你是我遇见过的天才老师，不光自己做得好，还教得这么好。”接着，孩子还“教”我们折了篮球、轮船等，我们还比赛画了一幅“房树人”的画，结果，无论是构思、布局、线条、图案的优美度，孩子的确比我和他妈妈画得都好。

    孩子的能力得以展示，我们也真切地给予他鼓励、赞美、欣赏、肯定，只一会儿功夫孩子就完全换了一个人，进入到一个充满活力和能量的开心、开朗的状态里。

    “在这之前，”他妈妈说，“我从来就不知道我孩子能把飞机叠得这么好，只会让他写作业、做卷子、写字、算题；我从来没有跟孩子一起做过手工、一起玩过，只会将他推出去跟朋友玩；他玩得没意思了，就回家看电视，我又抱怨他只知道看电视，玩手机。”

    幸福感、成就感可以滋养人的精神，也能滋养关系。把孩子当老师，既能培养孩子的成就感，增加幸福感和自信心，也能让亲子关系更加融洽。

    关系大于教育。趁寒假的机会，看见孩子、与孩子交朋友、倾听孩子的心声、向孩子学习。我相信，只要起步，你的亲子关系一定会得到很大的改善，你的家庭教育也会有意外的收获。