自然拼读学习之前要掌握1000-3000词? 哪些是1000词,怎么学?
最近妈妈们在群里讨论自然拼读到底要不要学,怎么学的问题。一个妈妈咨询说,她周围很多5岁的孩子没有任何基础,都报了自然拼读课程,自己娃要不要报?
我很坚决地告诉她,“NO!"
为什么?
因为学习自然拼读有两大前提:听音辨音能力的培养和听力词汇的积累。这两大前提是英语启蒙路上的两条腿,必须要在日常进行大量的积累,无人无机构能够代替。
听音辨音能力的培养,我们在之前的文章中无数次提到过,今天我们来讲一讲听力词汇的积累。
讲到听力词汇和自然拼读,就不得不提盖兆泉老师以及她的《做孩子最好的英语学习规划师,盖老师指出,在孩子学习自然拼读之前,听力词汇的积累要在1000--3000,这样在学自然拼读使用拼读规则的时候,孩子能马上理解意思,并且能迅速有效转换为阅读词汇。
那掌握1000的听力词汇,我娃能够达到程度呢?
1000以上的词汇量,孩子看动画片如Peppa pig, Cailou, 或者Little Princess 都是没有什么问题,孩子的口语能够完成基本的输出和交流。我用下图的这样表来说明不同词汇量所能达到的等级:
那1000词是哪些词呢?
严格意义上来说, 1000词并非特指的某1000个词, 而是一个量级的概念. 在盖老师提出的分级中, L1-3 就涵盖了近1000词,整理下来词汇如下: (更多词汇在文末)
如何掌握这1000词汇?
词汇的学习方法其实就是我们的家庭启蒙路线图。
绘本阅读+儿歌+沉浸式对话+动画片+亲子游戏
值得注意的是,妈妈们一定要根据孩子的情况选择适当的,合适的材料,采用多样的方式(如TPR, 亲子共读,亲子游戏等)从而达到有效的输出。
最后,介绍几种绘本/儿歌/单词学习小方法:
01
游戏活动法
游戏有很多,如单词拼图游戏,找字母游戏,钓鱼游戏等等。父母可以自己去找一些游戏,然后,和孩子一起,把每周的游戏列个计划,写在白板上, 孩子每天会兴致特别高的去看每日游戏的,既锻炼了单词,有培养了孩子自主学习的好习惯。
02
小剧场表演法
这个小剧场的名字还是果果给起的,在每精读一本分级/廖彩杏书单之后,可以和孩子把剧中的排练出来,然后用模拟场景,用动作表演出来。
03
练习册涂色,字谜法
国外练习册,互动性往往比较强,孩子做着玩着单词就学会了。
下图这个学颜色的涂色,颜色涂完孩子单词也能记住了:
04
亲子日常口语
沉浸式学习是孩子迅速习得一种语言的秘诀。
如果父母英文很好,尽可能用日常英语和孩子交流。
父母英语不好的,可以在家设立一个英语区域,每天一个固定在时间点在那个英语区域学习,孩子只要做到那个英语角内,不论说什么,干什么都要说英语,父母也是一样,只要踏进去,就得说英语。
不会说的英语,和孩子一起查字典学习,查字典的过程又是一个良好的互动过程。
另外,把家中能贴的物体都贴上英文标签,看到就读。
写在最后:
单词的掌握一定不是孤立的死记硬背,单词只有在句子里,在生活里被运用出来,它才有意义。
在温情又好玩的绘本中,分级中,儿歌中,游戏中,日常中,1000个单词,对幼儿来说,并不难。
加油,我在这里,等着你!