生活中有些小孩子说话会口无遮拦，在公众场合一说话就让家长下不来台。

比如：对着胖一点的女性问：“阿姨你肚子真大，你是有小宝宝了吗？”这时候大人往往会说，孩子还小“童言无忌”，不要放在心上。

如果是三、四岁的小孩子，家长还可以这么说，但是如果孩子已经八、九岁甚至更大，就不再是“童言无忌”了，而是没有教养。

要是家长不及时干预，积极引导孩子“学会说话”，那么对孩子以后的人际交往将大有弊处。

小月家的老人临时有事，就把孩子送到她公司呆一会，但让小月没想到的是，带着宝宝在办公室转了一圈，居然让她的“尴尬症”都犯了。

她想着快下班了就陪着孩子画画，孩子自己画了一会就想给小月旁边的同事画肖像，同事很高兴地说：“谢谢你呀！”

结果孩子捏着鼻子说：“叔叔你的嘴巴好臭啊！”在小月听到孩子说完这句话后，顿时觉得世界都凝固了，尴尬到恨不得找个地缝钻进去。

最后还是同事打破了尴尬说：“可能是我抽烟吧。”

回到家后，小月跟孩子严肃地说了他这么做的不妥之处，同时也为此犯了愁：究竟该这么跟孩子说才能让他理解有时候不需要说“实话”呢？

为了不让家长承担孩子“童言无忌”的后果，就需要教会孩子“好好说话”。

家长要注意自己的言行举止

家长在和孩子进行交流时，要注意尽量不要用批判性的语言，同时避免在孩子面前任意评论他人更不要把别人家的私事挂在嘴边，因为家长的一言一行孩子都会跟着学。

当孩子做错事情的时候，家长尽量要用委婉的语句纠正他而不是凶狠地斥责他，这样孩子在面对别人的过错时也会表现的宽容、得体，毕竟只有高情商的家长才能培养出高情商的孩子。

引导孩子感同身受

当孩子因为别人说他笨而感到难过的时候，家长在安抚他的同时可以开导他：“你这次搭积木没搭好，那妈妈就陪着你多练习几次，说不定下次就能成功了。”

这么说的目的是先让孩子及时地走出负面情绪，当他平静之后再说：“他说你笨让你感觉难过了，因为你觉得自己受到了攻击，那如果你这么评价别人，别人也会难过。”

家长可以借此机会引导孩子试着感同身受，让他知道即使是表达不同意见的时候也不能说侮辱性的词汇，因为这会伤害到别人。

其实孩子总有一个阶段会喜欢把看到、听到的，用自己简单的词汇来表达，他并不知道自己的表达方式有可能是不对的。

如果家长只是一味地严厉批评他，只会让他变得“沉默”或者用“说谎”来讨好家长。所以家长一定要循循善诱，不能急功近利地要求孩子一次教育后就能“好好说话”。