【陈玥蓉】灯笼展+“奶茶”+声韵+百炼成钢+吴逗汀+茶+“鱼”霸王
灯笼展
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
满桌细碎的红线。满天绵绵的霪雨。满走廊五彩的灯笼。
忙得汗流浃背的我们，停下手，望向天花板密密匝匝、引人注目的斑斓灯笼。
红的，像一簇簇旺盛的火苗，点燃了观者心中对传统文化的热爱与自豪；黄的，像夜空中的繁星，眨着灵动的双眼，那么无暇，那么娇嫩；蓝的，像澄澈的湖水，是那么清新、透明，动人心弦，恰似婴儿那一尘不染、天真无邪的眼神……
美丽的，并不在于本体颜色，更是在于同学们的心灵手巧。
用简单的黑线条勾勒的著名诗人郑板桥，正坐于郁郁葱葱、细叶婆娑的竹林边，那沉稳、坚定、执著的眼神好似一汪清泉，有着竹子的映影——正直磊落、超凡脱俗，而旁边的一首《竹石》更是将他“出淤泥而不染”的品质淋漓尽致地表现出来；用水彩渲染的一枝傲梅，在凛冽北风中绽放，从不低头折节，从不怕霜刀风剑，只是孤独地挺立于冰天雪地，那鲜血般的花瓣在白雪的衬托下，格外耀眼；用手工剪出来的窗花，玲珑有致，精雕细刻，有细密的锯齿纹、春意盎然的柳叶纹、弯似穹月的月牙纹等等；用油画笔涂抹的小动物，眼睛炯炯有神，流光溢彩，好像能转动起来……
美哉！灯笼展凝聚着同学们的汗水，在天花板上熠熠生辉。雨意阑珊，奏起轻松欢快的小令，悠悠掠过，仿佛在为我们高唱、欢呼。
“奶茶”
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
家里那只叫“奶茶”的仓鼠，真是越来越贪玩了。
它不再是当时胆子小得连家门都不敢出的胆小鬼了，这不，我一开笼门，它就迫不及待翻了出来，哪怕摔得鼻青脸肿毁了容，也在所不惜，像赶着去投胎一般急不可耐。
它在桌上东跑西蹿，不时啃下假草，舔下桌面。明明没有啥好玩的，我看得哈欠连连，可它却玩得兴致勃勃，不亦乐乎，以至于“三过家门而不入”。
我的眼睛随着它溜来溜去，每当它爬到门槛上想回家时，我平静如水的心里泛起一阵涟漪，可它那决绝离开门前的背影总令我失望至极，似坠入冰窖。终于不耐烦了，我抓起它，往笼里一丢——
“啪！”奶茶四脚朝天摔在木屑上，粉红色的纤细的小脚不知所措地乱挥，发泄着对我实施家暴的强烈不满。终于，它拧麻花般扭了回来，眼睛一片迷茫，只有几个小星星在调皮地转动。它摇了摇头，心有余悸地回忆下刚才可怕的经历，瞬间，它的清澈的大眼睛蒙上了一层惊慌，身体不由自主发起抖来，身上不太结实的肥肉像河上的波涛似的一层层漾开，两只生气勃勃的小耳朵贴在脑袋上，兔子似的小尾巴颤抖着。它蓦地回过神来，撒开四蹄狂奔，化身为一道奶茶色的流星，仿佛后面有个催命鬼在叫：“还我命来……”
看着那肥胖的身体塞进了细小的窝中，我欲哭无泪。
声韵
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
漫步于虎溪之畔，听微波潺潺，蛙鸣阵阵，蝉鸣袅袅。
夜风，沁着潮润，裹着花香。悠悠飘来，浮过面颊。目光顺着柔风牵引，流转于溪面。
叮呤作响的溪水声，托着粼粼微波，在月光下嬉戏。穿过丛草，穿过石礁，穿过倒映的绚丽灯火。月光柔和了，如薄纱一般，慈爱地搂住那漾漾流动的水波，抚摸着，亲吻着。青蛙被打动了，呱地一声，四面八方响起阵阵轻柔的唱和，此起彼伏，随着柔波的涌动而飘忽。轻轻地，像是怕惊醒了水中的沉鱼。
树丛中，蝉听见了蛙的合唱，也轻轻地附和起来，“知儿，知儿……”悦耳动听。热闹起来了。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”夜，显得更静了，也许正是因为那幽幽婉转的曲儿，将夜哄睡了。
声之韵，像江南的春风，似燕语的呢喃，在虎溪上空缱绻萦绕。
百炼成钢
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
有一本举世闻名的书，叫《钢铁是怎样炼成的》。的确，钢铁，是经过了一番艰苦的锻造才使其无坚不摧。
我将一颗野草——在石子中顽强成长的草，种在花盆中。由于学习太忙，我忘记了它的存在。干燥的土加上烈日狂晒，一个月之后，它面容憔悴，脸色蜡黄。我心中叹惋不已，如今定是无药可救了，怀着内疚的心为它洒下几滴水，算是为它送行。
然而，过了几天，它从无情打采变为生机勃勃——枯枝败叶已埋于土中，它抽出了新的枝芽，绿得耀眼，绿得透亮，仿佛有生命在上面跃动。它曾经命在旦夕，残枝败叶，曾经快要化为一抔黄土；它如今神采奕奕，绿意盎然，如今已重新点燃生命之火，涅槃重生！
我欣喜万分，这简直是一个奇迹！
在我见过的花草中，只要一周不浇水，它们都会一命呜呼，踏上不归路，而野草，不起眼的野草，一个月没浇水，已到了行将就木之时，却仍凭自己的意志顽强地死而复生。
惊讶之余，我沉思半晌。这正是钢铁的与众不同之处。野草生于石路之中，经历过日晒雨淋，严寒酷暑，大风大浪都闯过，正如千锤百炼的钢一样，坚定，顽强，独立，不依赖任何事物，使以后遇到任何困难，都可以逢凶化吉，化险为夷；而养尊处优的温室中的花朵，脆弱柔嫩，经不起一点儿风吹雨打，娇滴滴得跟公主没有两样，一遇坎坷，一击即败。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”宝剑闪闪发光，如青蛇吐信；梅花香飘十里，傲立于天地；苍松千磨万击还坚劲；雄鹰振翅高飞，俯瞰荟荟众生……
美好的事物往往如钢铁一般，千锤百炼，方能成钢。
吴逗汀
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
吴逗汀，班上同学都这么叫她。原本我以为这只是顺口而已，今天才发现，原来这外号不是空穴来风呀！
今天学校大课堂，老师需要一个同学上去写评分。吴芷汀长长的睫毛眨一眨，显得水灵可爱，娇柔天真，老师毫不犹豫地选了她，教室里泛起一阵哀叹，空气中出现了浓浓的酸味儿。
不知是因为课太无聊了，也或许是书太好看了，吴芷汀的目光立马被一本书吸引了，像磁铁一般吸在书上，全神贯注，浑然忘我。
游戏结束，老师让吴芷汀写分数，可吴芷汀哪还有听觉啊！她已然沉迷于故事情节中了。只见她的长睫毛小扇子般抖动，显然故事情节十分震撼。脸颊泛起一阵绯红，双唇不由自主地张开上，她一改平日嬉皮笑脸，变得凝重、庄严起来，仿佛自己是主角中的一员，任何经历都发生在她身边，使她刻骨铭心，忘记了现实。她不时抽动着嘴角，似乎很痛苦；不时又浮现一丝笑意，显然看到了她所喜欢的结局；她的眸中波动着许多情感，像湖水一样，时而风平浪静，时而波涛汹涌。
更无语的是——她翘着二、郎、腿！这无疑给这本应该令人钦佩的爱读书好孩子纸的画面，抹上了浓墨重彩的搞笑的一笔。
在同学们惊天动地的呼唤中，她如梦初醒地抬起头。我松了一口气，再嚷下去非把校长引来不可！再看看她一脸茫然手足无措的样子，同学们笑得前仰后合。
唉，真逗呀！
茶
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
茶，伴着隐约内敛而风雅翩翩的香。朴实的茶，不锋芒毕露，亦不光芒万丈。只求能默默奉献，为人们的心田撒下治愈抚慰的雨霖。
看见了吗，青绿如山水，靛蓝如海空，金红如霞晖。万水千山，旖旎风光，尽融于这小小的茶杯之中，似婉约多姿正值豆蔻年华的少女，身着薄如蝉翼的霓裳，融身于无限盎然绿意之中，宛若冰清玉洁的仙女。如此美如秋天层林的颜色，经茶一渲染，竟隐匿起来，唯留意味深长的墨绿。茶正是这般，就像梅那“无意苦争春，一任群芳妒”的高风亮节，正如竹那“竹可焚而不可毁其节”的铮铮铁骨，它远离俗世，傲笑江山，它不肯做与人勾心斗角的事，但求不唯人知地藏起那份绚烂芳华。
捧起茶杯，轻轻一闻，眼镜中泛起一片氤氲。这淡雅的香，仿佛来自世外桃源，人间仙境，伴着一股诗情画意，既不似牡丹飘香四溢，亦不如桂花香飘十里，它的香是精华，仿佛凝聚了晨露和夜霜。它汇聚着天地灵气，一闻，就沁人心脾，足以令人陶醉沉迷。
喝一口，先是直入五脏六腑的温暖，又是蔓延四散的清凉。味道淡极了，如云带雾的烟冉冉升起，袅袅而散，不知踪迹，一如它朴实的颜色、无华的幽香。
“鱼”霸王
实验小学 六年六班 陈玥蓉
指导老师：王梅
我家有位鱼霸王，名为芙蓉黄金锦鲤。说起来与我蛮有缘，我也有“蓉”字呢！
楚霸王项羽，妇孺皆知，是称霸一方的英雄——“生当作人杰，死亦为鬼雄”嘛！而我家的鱼霸王，也真是令人闻风丧胆，抱头鼠窜的盖世英雄呢！
一身金黄，有鳞有须。多么像只龙啊！这也预示了它在鱼缸中生活得多么一帆风顺。
且说喂食时吧，经过“众鱼朝拜”的霸王大摇大摆地游来，下巴抬得高极了，就差没翻过去了。争着抢食的鱼，看见那庞大的身体，感受到凌人的气势，有些胆小的，早屁股抹油跑得无影无踪，有些畏畏缩缩，目不转睛地盯着贵气凌人的鱼王，一滩烂泥似的愣愣的，险些呼吸也忘了；有的大一些，不服地在水中徘徊，却也是敢怒不敢言，只得忍气吞声，不甘心地咽口水。而霸王则蛟龙过海般气势恢宏地飞过去，真的是飞，从水中跃起，扑到鱼食中，大快朵颐，溅起浪花般的水，吓得众鱼都咯噔了一下，几乎魂飞魄散了。
霸王的遨游何尝不是一道亮丽的风景线！看那晨曦般亮的鳞从水中扑闪而过，那星星般闪的目光，在水中粼粼闪烁；那海豚般美的姿势，勾勒出唯美的山水画。那矫健的身姿，奔腾的水面，恍惚间真看到了一条龙！龙的气魄，龙的胆识，所有鱼都要退避三舍的凛凛威风，无不突显龙的影子。
它忽而一飞冲天，一副“欲上青天揽明月”的壮志凌云的模样；忽而俯冲到底，那速度，那直线，一副普天之下唯我独尊的飙爽英姿；忽而隐匿于水草之中，闪现于水面之上，来无影去无踪，仿佛在体察民情……
水为它而汹涌，草为它而颤抖，鱼为它而退缩！“俱怀逸兴壮思飞”，它的心，渴望似无羁的野马，在无边草原尽情驰骋；渴望如自在的蛟龙，在浩瀚天际穿梭奔腾！
它强健的体魄，游行的技巧，可是天生具备的？没有耕耘，哪来的收获呢！是它那永不泯灭的自信，超凡脱俗的傲骨，坚持不懈的毅力，成就了一番事业啊！