⏩文叔叔讲作文 | 第760期 | 小学：等待春天的雪人 | 初中：说“玩”
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小学：等待春天的雪人
冬天，下雪了。森林里的动物们堆了一个大雪人，小兔给雪人安上胡萝卜鼻子，熊叔给雪人戴上酷酷的牛仔帽，松鼠给雪人安上黑色的纽扣眼睛，山羊婆婆给雪人围上大红色的围巾，好看极了！
大家围坐在雪人旁边聊天。“天气真冷呀，还有多久才到春天呢？”小兔搓搓手问道。
山羊婆婆笑呵呵地说：“等到河里的冰都化了，春天就来了。”
“春天？什么是春天？”
“咦？是谁在说话？”小兔看了看四周。
“是我，大雪人。”
大家都惊奇地看着大雪人，它居然开口说话了。
“春天是什么？是白色的吗？”大雪人又问了一遍。
“不是白色，春天是五颜六色的。春天的时候，好多花儿都开了，小草也长出来了，森林的树都长出了绿色的叶子，可好看了。”小兔子说道。
“是啊，春天的太阳照在身上都暖洋洋的，可舒服了。”山羊婆婆接着说。
“没错没错，而且春天很多果子都长出来了，我们就有很多吃的了。”松鼠高兴地跳了起来。
熊叔摸摸松鼠的头说：“是啊，春天是个好季节，我们一直在盼望它呢。”
“这么好的季节，我也想看看，我能和你们一起等待它吗？”雪人期待地看着大家。
大家犹豫了，小兔难过地看着雪人说：“可是，你到了春天就会融化，太阳会把你晒化的。”
“那没有办法了吗？我真的很想看看春天。”大雪人看着大家，着急地都快哭了。
大家都默默地摇了摇头，山羊婆婆叹了口气：“你本来就属于冬天，雪人在春天是无法存活的。”
松鼠在一旁偷偷地擦着眼泪。
“没关系，等到春天来了我们帮你画出来，在明年冬天我们再把你堆出来，给你看关于春天的图画。”熊叔说到。
松鼠破涕为笑：“对呀对呀，到时候我给你画很多很多春天。”
大雪人听了很高兴，大家也都开心起来，一起等待着春天的到来。
初中版
12-2020
说“玩”
同学们，你们爱玩吗？我想你们的回答一定和我一样：爱玩。这正是我们青少年的一个特点。所谓“玩”，是指进行各种文娱体育活动或是利用业余时间从事某种爱好的活动，如集部、绘画、制作航模等。但是，爱玩和会玩是两回事儿。
首先，表现在玩的内容上。“会玩”的人对于玩是有一定选择的，就是要选择对身心发展有好处的活动来玩。例如，利用放假进行远足旅游啦，骑车郊游啦……这都有益于我们的身心健康。著名科学家居里夫妇在成名之后，事情很多，但他们还要挤出时间安排郊游，骑车观赏风景，由于诸多不便，他们还化装哩！他们的郊游既锻炼身体，又可以在紧张的工作之后好好地放松一下。
其次，表现在时间的安排上。“会玩”的人是很会利用时间的——在每天的工作、学习任务完成以后，或是空闲体息的时间痛痛快快地玩。而且他们的玩是很有规律性的，就像学习、工作那样，这样做，对于培养良好的习惯和个性有好处。有个外语学院的教授很忙，学习和工作占了许多时间，但是每天还要带着他的儿子去游泳，或者长跑。他的时间是“挤”出来的，安排得很好，因此，他的生活很有规律，工作生活都精神百倍。“不会玩”的人呢，经常占用完成本职工作的大好时光去玩，而且没有规律，有时间就多玩，实在没时间就少玩，或不玩。这样，有时候累得要命，有时又乏味至极，还影响工作和学习任务的完成。我们有些同学爱踢足球，这本是很好的运动，但是，长时间地搞这样剧烈的活动，对身体极为不利。有的同学午睡时间打扑克，十分上瘾，然而下午上课却昏昏欲睡。这种安排是十分不明智的。
我们正值青春年少，让我们在研究怎样搞好学习的同时，也研究一下怎样“玩”好。因为“玩”好，也是关系我们健康成长的一件大事啊！
我希望同学们都能有高尚的志趣，选择好“玩”的内容，安排好“玩”的时间，从“玩”的过程中，使我们的身心得到健康发展。
文叔叔讲作文
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