醉狂寄愁心——《将进酒》教学设计

【编者按】

一节常态课，上完课后整理的，时值2009年12月。十年后，再作修改。

一、导入新课

中国人好酒，高兴的时候来几杯，痛苦的时候更要来几杯，不高兴也不痛苦的时候也可以喝几杯；所谓“感情深，一口焖”，“酒逢知己千杯少”；有时候喝酒还可能影响一个人的前程，“能喝五两喝八两，这样的干部要培养；能喝八两喝一斤，这样的干部要提升”。

当然，这是坊间的玩笑，不必当真。但也可反映国人与酒的密切关系。

我们自古就有好酒的传统，自古至今，中国的文人特别是诗人词人似乎尤为好酒 。

苏轼曾说：“人生如梦，一尊还酹江月。”

柳永说：难道只有你们豪放派才喜欢喝酒，我等婉约之人也喜欢，大唱“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。

辛弃疾说：哎，你们这些人不免有些小家子气，只沉浸在个人的世界里，看看我，一想到国事，我常常“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

范仲淹说：家国情怀让人神往，个人情思让人伤怀啊，“酒入愁肠，化作相思泪”！

李清照站在一旁，幽幽地说：算了，算了，小女子来总结一下，“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。”

酒中有喜，酒中有忧，酒中有千般万般五味杂陈的人生况味。

读诗诵词，让人不免产生些遐想：做一个诗人词客，是离不开酒的。

酒是中国文人特别是诗人词人表达情感的常见载体。我们透过酒，可以品尝古代诗人词人在作品中所蕴藏的万千滋味，可以感悟古代墨客骚人们在歌赋中所酝酿的万千情怀。

今天，我们学习《将进酒》。

二、自读诗歌

注意几个读音：

将（区别“呼儿将出换美酒”）：“请”与“拿”

千金散尽还复来：散尽，用尽

陈王昔时宴平乐：平乐观

主人何为言少钱：何为，为何

三、疏通大意

提出疑问，解答难点。

四、理清脉络

1、诗中的词语直接体现了诗人所要表达的情感？

参考：悲、欢（乐）、愁

2、关于“悲”

①因何而“悲”？

参考：悲白发！朝如青丝暮成雪，悲的是岁月流逝，人生易老。

②何见“易”？

参考：朝暮之间，青丝变白发，可见岁月流逝之迅速。

③何故加上“高堂明镜”？

参考：1. 高大的厅堂2. 指父母。衬托出“悲”之深切，高堂中，明镜里，更显出诗人的落寞，更显出诗人的悲意。

④何故又从黄河说起？

参考：诗人正在河南登封友人元丹丘家，见黄河奔流，势不可挡，以“黄河”比兴，突出岁月流逝，不可挽回。

3、关于“乐”

①因何而乐？

参考：人生得意！天用我材。

②何来“人生得意”？

参考：此处当不是什么仕途抱负上的得意，而是指酒逢知己，可以率性而为。

③“天生我材必有用”除了表现诗人的自信外，还表现出什么？

参考：表明诗人的材此时并没有重用，隐有不平之气；但诗人并不消沉，对于将来仍存热切的向往，自信人生还有机会； 这大概是深一层的“人生得意”吧。

④“天生我材必有用”与“千金散尽还复来”的关系？

参考：类比

⑤“且”是什么意思？

参考：暂且（一说尽情）

⑥“乐”的程度怎样？

参考：奋发昂扬、超逸豪迈。

（朗读，注意“悲”至“乐”的转换，最高潮“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”）

4、关于“愁”

①何处体现“愁”？

（教师范读，听者明意）

②李白的歌声体现出怎样的情感？

参考：“钟鼓馔玉不足贵”体现对权贵的蔑视，“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”颇含怀才不遇的愤激，才高如曹植，也只是遭人猜忌，豪饮自慰！故“但愿长醉不复醒”，体现出李白的郁郁不得志。

这劝酒歌，其实是李白的牢骚曲，醉歌狂言中，体现他对权贵的蔑视，对自己遭人排挤不得重用的愤激。可用一个“狂”概括。

③“主人”为何言少钱？

参考：见他狂态，醉意已浓，故称少钱，欲罢饮。

④“五花马，千金裘”是谁的？

参考：李白的，此时反客为主，抵押买酒，更显李白的豪放。当然，也可看出李白与朋友之间的赤诚坦荡、不拘礼法。

⑤“与尔同销万古愁”说明什么？

参考：揭示诗人纵情豪饮的真正原因。愁至此，更当读者深切体会到了李白的愁苦之深“白发三千丈，缘愁似个长”。也让读者真正领悟到“莫道有酒终须醉，借酒浇愁愁更愁”的意味。

（学生齐读，再次感受。）

五、总结课堂

1、一种题材

以“酒”为创作题材的诗，多体现诗人的悲愤失意，相思愁苦。

但不得不提醒各位：美酒虽好，可不要贪杯。

2、一种方法

诵读是理解诗歌的良好方法。本单元的学习重点是“因声求气  吟咏诗韵”，意思是说：通过对中国古典诗歌声律的把握，有感情地吟诵作品，在古典诗歌音乐美的熏陶中，深刻理解作品蕴含的情感。

我所理解的诵读，应当包含以下层面：

初读，了解大意；

细读，咬文嚼字；

品读，鉴赏诗韵。

也许，这样做了，才能体会所谓“读书百遍，其意自见”的佳妙。

附：板书设计