别再走弯路了！青少年双相患者减停药物、回归校园需要这份指南

大众对抑郁症、焦虑症及强迫症相对比较熟知，可对于另一种患病率逐渐攀升的精神心理障碍，人们仍很陌生——双相情感障碍，又叫做双相障碍或双相抑郁。

很多青少年、学生患者首次被诊断为双相障碍时，很多父母一头雾水，从没听说过这个病。由于多数精神科医生没有时间展开详细解释，家长们只好上网搜索；一查，原来这是大众所说的“躁郁症”。

而且，互联网信息的可信度参差不齐，很多关于双相障碍的说法比较落后、片面，整体传递出比较悲观的一面。比如“预后不良”、“需终身服药”、“属于重性精神病”、“遗传度高达80%”等，甚至不少精神科专家也这么讲！

这像一道晴天霹雳，患者家长非常焦虑、恐惧。仿佛只要得了双相，孩子和整个家庭就等同于被判了“无期徒刑”！

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有的家长也因此出现了焦虑、抑郁症状，甚至有轻生念头，家庭气氛极度压抑。很多父母知道这样的气氛并不利于孩子康复，但只要一想到这个疾病“难康复”，就止不住叹气、流泪。

我们曾接诊过一位患者烨华，他被诊断为双相障碍后，其父亲在电梯里抱头大哭，母亲更是万念俱灰，跑到30多层高楼的天台上想一跃而下。幸好她想到了无助的儿子，及时恢复理性，才打消了轻生念头。

可点击回看烨华妈妈的自述文章：孩子初中被诊断双相，4年漫漫求医路，艰难坎坷，始见光明

其实，从科学精神心理学的角度来说，从目前越来越强调综合化干预的精神医学来说，双相障碍的康复并没有大家想象中的那么悲观。

我们在临床中接诊过大量被诊断为双相障碍的青少年患者，通过系统化深度心理干预后，患者的症状迅速缓解，最终回归校园和社会，实现停药和真正的康复。

即使不能接受我们的系统化深度心理干预，也不代表无法停药，更不代表无法康复。

国内知名的双相障碍诊疗专家、北大六院主任医师马燕桃曾公开表示，如能尽早治疗，遵循规范化、个性化原则，双相障碍症状达到完全化解，是可以减停药物，并非需要终身用药。

点击可浏览：【好文荐读】北大六院马燕桃：双相障碍可化解，并非需要终身服药

所以，双相障碍并不可怕，可怕的是患者家属对此缺乏理性、深入的科学精神心理学知识，帮助孩子康复的过程中方法不当、走弯路，错过了治疗时机。

根据多年的多学科诊疗（MDT），尤其是深度催眠下病理性记忆修复的大量临床实践，我们在国内外率先发现双相障碍患病的主要根源是心理社会因素，具体来说，是以叠加性心理创伤为主、病理性正性情绪体验为辅的病理性记忆所致。

虽然我们的系统化心理干预非常高效，但目前难以普及。而且，只要家长意识到症状背后的心理根源，有意识地采取科学的应对措施，在接受传统治疗的基础上，一样可以帮助孩子加快康复。

而且，父母加强自我反省、改变和提升，其效果在某种程度上毫不亚于、甚至大于精神科药物治疗！

因此，我们总结了临床中的突破性的发现，通过文章专栏和视频专栏（共有2季）深入介绍双相障碍最新的科学精神心理学知识。希望帮助家长免于恐惧，患者加快康复。

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第一季视频专栏

【何日辉“疗”双相】第一季视频专栏的部分内容：

- 双相情感障碍等于“精神病”吗？

双相障碍属于6种“重性精神病”之一，但这只是精神医学的“标签”，不代表孩子就是“精神病”

- 双相情感障碍到底是不是遗传因素主导的？

双相障碍通过表观遗传机制遗传，后天可逆，成长环境中的心理社会因素才是关键

- 孩子发脾气、打人、砸东西，这就是双相障碍的躁狂发作吗？

这往往是大量心理创伤被激活，不是真正的躁狂发作；“激越”与“易激惹”常被混淆

- 为什么优秀的孩子受了点打击，突然就变成双相了？

孩子早就遭受了大量的叠加性心理创伤，发病前的某次打击只是“压死骆驼的最后一根稻草”

- 双相、抑郁症、强迫症、精神分裂症......为什么不同医生给孩子下的诊断不一样？

精神医学仍停留在症状学诊断，疾病的不同阶段有不同症状，诊断便发生变化，但主要根源仍是叠加性心理创伤

- 患病后，孩子厌学、休学，家长怎么做能让他们更快重新上学？

绝大部分青少年患者伴有严重的学习障碍，家长应意识到背后的心理根源，帮助孩子找回学习状态

- 孩子得病后整天打游戏、玩手机，这到底是不是“网瘾”？家长该怎么办？

这是患者主要的解压手段，强行阻止后果可能更严重，情绪症状缓解后会迎刃而解