80后公务员：我是学习海洋里“乘风破浪的宝妈”
“三十而立”，处于这个年龄的人，进入了个人价值观重新塑造的阶段。
在夜曲学习的姗姗，正好就处在这个节点。
她形容自己：“三轮本命年已过，在进入油腻的中年时代之前，为正式成为一名终身学习者而迈出一大步。”
人生的厚度如何积累？也许我们可以看看姗姗的故事。
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@姗姗，公务员，深圳
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知识即快乐，我想不到不学习的理由
提起在夜曲学习的时光，姗姗说：Python的学习简直不要太快乐！
“不得不说，生活在互联网时代，真的是太幸福了，放在二十年前，我是无论如何也无法想象，学习还能以这么愉快和便利的方式进行！”
回忆往昔，姗姗说到大学备考计算机二级的日子。
当时是2005年，网络非常不发达，姗姗考的是数据库，所有的学习资料只有一本教科书和一个历年真题的光盘。
（2005年，学习资料很匮乏）
“你得到的关于考试和知识方面的资讯都非常少，也没有任何寻求帮助的渠道，顶多同学之间相互讨论一下。”
那会儿宿舍还是拨号上网，宽带经常会断。“网速是现在的小朋友完全没有办法想象的，真的就跟蜗牛一样的速度。”
除了平日的课业和任务，姗姗还报考了驾照，要抽时间去驾校练车，学习的时间全靠挤。
“白天没时间，只能晚上回宿舍等到大家都睡了，安静了，你才能慢慢地进入学习的状态。”
那时，姗姗经常熄灯后再偷偷爬起来，打开笔记本电脑，连上宿舍的网线做实操测试题。
数据库比较复杂，有时候一道题做不对，就会熬到半夜。“还好最终以优秀的成绩通过了。”
（姗姗的VFP二级证书）
想到自己“挑灯夜战的艰苦过往”，姗姗说：“你在夜曲，想实操练习就打开网页，人家把操作环境和题目都给你设计好了，但我们那时候真的是没有这种条件。”
对比现在，姗姗感慨万千：“你看现在多方便，只要愿意学，什么资料都很容易找到，包括夜曲，只要打开手机，图文并茂、排版精美的课件就在眼前，助教老师及时地解答着我每一个疑问，我想象不出来，还有什么不学习的理由。”
对未知领域的好奇心，也是她多年坚持学习的最大内驱力。
“我有时候也挺佩服自己的，这么多年还能保持这种学习状态，我蛮喜欢自己这种状态的。”
对姗姗来说，信息发达的时代，学习知识更便捷了，获取快乐也就更容易了。
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人生的厚度，并不全靠“有用”来增添
现代人的生活，“效率”是不可回避的关键词，人们总希望能找到一个“成功模板”，搭上一辆飞速前进的列车，径直冲向目的地。
姗姗却不这么认为。
空闲时间，她会读读英文原著，听听博物百科，这些都源自兴趣。姗姗接触夜曲编程，也完全是因为好奇。
（姗姗在夜曲学习时，还会记笔记）
因为日常工作主要是和文档打交道，所以编程对姗姗来说，是一个全新的领域。用她的话来说，Python在工作上和生活上，暂时都是用不上的，身边也常会有人问到“你学这个有用吗？”
姗姗说：“就是应该用一些看似无用的小知识来填充人生，增加人生的厚度。”
“万事都要'有用’，这也太功利了。况且，你不去了解，怎么知道它是'有用’，还是'无用’呢？或许你评判它的标准本身就是错误的呢？”
这就是姗姗学习编程的初衷。
（姗姗30天都保持着“当日完成”的学习记录）
刚开始，姗姗也有一丝顾虑，不知道自己能不能学会。但随着时间的推移，她不仅每天都保持着“当日完成”的优秀记录，还用软皮本记满了一整本笔记，全是Python相关的知识点。
“虽然刚开始也不太了解，但一点一点积累起来的感觉真的是特别好。就好像我们小的时候会写日记，那个本子写得密密麻麻的，然后破破烂烂的感觉就特别好！”
当她做出代码题，就更满足了：“你真的能够运用你的知识解决一个问题的时候，就非常有成就感，那种学习带来的成就感。”
（姗姗记满了一整本厚厚的笔记）
对于学习，姗姗常常抱着“体验经历大于希望结果”的心态。
“我理想的学习状态，就有点像中国功夫，它已经成为你思维的一部分了，然后你在解决具体的问题当中，不需要刻意，很自然的运用就出来了。这个状态可能比较难，但是我就朝这方面努力。”
姗姗对女儿的期望也是如此。
（姗姗女儿的“学有所用”）
“因为学习这个过程肯定是不那么舒服的，但是我希望她，我也相信她，有一天能体会到'我学会了这个东西，有乐趣’的感觉。“
姗姗举例说，女儿平时看书，或者听到电视里讲到的知识，某一天在生活中用到了，女儿就会非常开心。“我希望能够强化她的这种感觉。”
少一点功利主义的追求，多一些不为什么的坚持。姗姗对学习持续保持好奇，让她的灵魂更加丰盈。
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最好的教育，是妈妈用爱做榜样
姗姗对Python感兴趣，女儿也在学少儿编程。
她在夜曲学Python的时候，女儿常常会好奇地探过头来，看看妈妈在干什么。“她觉得很有意思，怎么我在学编程，妈妈也在学。”
当女儿提问的时候，姗姗就会挑一些孩子能理解的内容讲给她听。
“我会说，你看，妈妈这个代码可以实现什么功能，她就会觉得很有趣。包括看书的时候，我也会把一些简单的内容跟她分享，她很喜欢这种时候。”
（同一张书桌也见证了女儿学习的点滴）
比起用教条灌输学习思想，姗姗更愿意用行为做榜样，给孩子带来潜移默化的影响。
姗姗说：“身教真的大于言传。我平时学习，也是想告诉她：你看，妈妈现在还在学习新的东西。用行动去影响她。”
现在，姗姗的女儿已经可以用Scratch做小游戏了，和妈妈一样，她也在学习中不断解锁新的体验。
“每次她做出来都很高兴，跟我说'妈妈你来玩一下，这个游戏是我做的！’，虽然是很简单的一个小游戏，但她就会觉得很神奇。因为以前都是别人做好了她来玩，现在发现'原来我自己也可以做游戏给自己玩’，她就很开心。”
（姗姗女儿用Scratch做的小游戏）
平时，姗姗也会在家里创造学习环境，培养女儿的阅读习惯。
“我买了一个小书架放在她的床旁边，把书放在她随手能够拿起来的地方，偶尔偷偷观察就会发现，她碰到自己感兴趣的书，也会沉下心认真读。”
慢慢的，女儿也变成了mini版的姗姗，喜欢画画，就主动去网上搜索作品临摹，喜欢阅读，就主动要求妈妈给她买书。
（姗姗女儿床边的小书架）
女儿刚过10岁，即将进入青春期，姗姗便开始阅读一些相关的心理学书籍，来帮助自己有一个更好的状态，陪孩子轻松快乐地度过这个阶段。
“我最近会着重看一些亲子教育方面的知识，也会阅读一些跟青春期孩子沟通的书，不断调整我们的相处状态，相当于是父母的一种自我教育吧。”
“我觉得两代人要不停地往对方去靠近，年轻人要试图去理解你的上一代，你作为长辈，也应该去了解现在年轻人的生活。”
在女儿的成长路上，姗姗不仅承担着母亲的角色，同时也做着女儿的知心好友。母女俩一起学习进步时，姗姗也更努力地向优秀靠近。
“这个时代本来就在进步，你的下一代是一定会超过你的，但起码对于我女儿来说，我不一定要超过她，可我希望能够引领她长一点的时间，陪伴她长一点的时间。”
有个老生常谈的问题：如果可以，你想要和过去的哪个年龄段交换自己？18岁？还是30岁？
台湾新闻界“第一才子”金惟纯的回答是：“我都不想。因为我深知，现在的阶段，现在的年龄，现在的状态，就是我最好的样子。”
姗姗也说，三十多岁是让她更加喜爱和满意的新阶段，现在的她“越活越明白”，淡定从容，自信洒脱。
三十多岁，是姗姗人生的新起点，未来的世界里，还有太多美好等待品尝。而她，也愿意做一个领路人，带着女儿在知识的海洋里，乘风破浪。