党员示范班，引领班级优质均衡发展的旗帜

义务教育要实现均衡发展，但并不影响优质发展，追求优质均衡的教育，学校党员和党组织要发挥作用。据了解，金堂中学外国语实验学校（简称金中外实校）通过党员示范班创建活动充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，在教育教学、德育常规等多方面引领、带动各年级各班级不断进步，为学校在新时期追求教育均衡和教育公平的道路中探索出了较为成功的方案。

一、金中外实校“党员示范班”创建活动基本情况介绍。

早在2011年，学校就将“党员示范班”创建活动作为一项重要的特色品牌建设活动。这项活动的初衷是通过在党员任班主任的班级中开展示范班创建活动充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，树立教师为人师表、敬业爱生的师德形象，培育班级积极向上的班风学风，为金中外实校全面、和谐、可持续发展营造氛围、提供保障。目前金中外实校有8个“党员示范班”，这些班班风正、学风浓，班级管理有特色，老师乐岗敬业，学生健康向上，在他们的带动引领下，学校各项工作都得到长足发展，很多方面都取得了突破性成绩。

二、“党员示范班”创建活动的实施情况。

1.制定实施方案。经过广泛征求意见和不断的实践总结，金中外实校的“党员示范班”创建活动已经有了比较成熟的方案。方案主要包括：创建指导思想、创建活动目标、创建基本要求和创建活动方式等。

2.项目实施细则。基于学校工作的特殊性，金中外实校以学年为单位，每年开展评选活动。每学年开学初，金中外实校就利用教职工大会和学生大会对“党员示范班”创建活动进行宣传造势。由前一年的“党员示范班”代表做班级特色展示汇报，学校党支部宣讲党员示范班创建活动的意义和基本要求。接下来用一个月时间由党员班主任组织班上党员教师和全班同学召开班级会议，讨论制定班级的创建方案，向支部提出申报，支部组织由支委会、年级组构成的评审小组对申报班级进行初审，将符合基本条件的纳入下一阶段的重点考察范围。再用一个月时间分年级从班级日常管理、班风学风、教学业绩等方面进行综合考察，每个年级评选出最优秀的两个班，最多三个班作为初步名单，进行公示，接受全校师生的评议。经公示无异议，学校就举行隆重的授牌仪式，对新学年获得“党员示范班”荣誉称号的班级进行表彰。这种公开、公平、公正的评选既提高了“党员示范班”的质量，又扩大了示范班的宣传，对示范班级是鼓励也是鞭策，对其他班级更是一种积极的引领。

3.健全评价机制。金中外实校不仅在评选阶段有选拔标准，在评选后的一年中，金中外实校主要以班级德育常规和班级学风为内容，每天有检查，每周有评比，每月有展示，每年有总结。在评比中连续两周明显落后的示范班级由支委或行政联系班级对班主任进行约谈，及时跟进指导。党员示范班的班级管理不仅纳入学校的常规考核之中而且纳入党员积分考核之中，对优秀“党员示范班”的党员进行加分奖励，直接影响每年的党内评优评先成绩。

三、“党员示范班”创建活动的成效。

1.通过创建活动，党员教师进一步增强了党员意识，锤炼了党性，激发了以身作则、勇争一流的积极性，促进了业务水平的提升。

2.提高了广大群众对党组织的认同度。通过创建活动，党员的服务意识得以增强，党员的先锋模范作用得以发挥，党组织的优势得以彰显，受到群众的普遍认可。

3.为学校形成优良的校风校貌打下了基础。示范班的良好班风学风深刻的影响到其他班级，这对于全校弘扬社会主义核心价值观，营造良好的校园氛围起到重要的促进作用。

4.促进了学校整体工作的提升。教师队伍整体素质显著提升。2名党员成长为省特级教师，1位党员成长为县特级教师，17名党员成长为市县学科带头人、市县骨干教师。2020年金堂县“533”课堂大比武活动中金中外实校参赛的10个学科获得完课和微课共24个一等奖。学生升入省、市级以上示范性高中的比例约为85%。学校教育教学综合评估稳居全县初中学校第一，曾获得“金堂县绿色学校”“金堂县中小学行为规范四星级学校”、“成都市新优质学校”“成都市教师发展基地学校”“成都市数字校园建设应用试点校”“成都市未来学校建设试点校”“成都市阳光体育示范校”“成都市环境友好型学校”“中国教育创新示范性单位”“全国新教育实验优秀实验学校”“中国民办教育改革创新示范学校”“中国青少年校园篮球特色学校”“中国青少年校园足球特色学校”等诸多荣誉称号，成为了金堂及周边地区初中教育的标杆学校，在成都及西南地区享有了较高的美誉度。（曾家洪 李杰）