硬笔第十一讲：怎样高效地练习基础笔画？
在此之前我们分别讲解了“横、竖、撇、捺、折”等基础笔画的写法和例字，那么，我们是不是要一直练习这些笔画，直到练满意了为止呢？展开来讲，我们要怎样来看待“笔画练习”这事儿？
一、笔画讲解的用意。
笔画是组成汉字的基本元素，我们要练好字，笔画的质量是不可忽视的一环，因此我们逐一对一些常见的笔画进行了讲解。
但实际上，讲一遍仅仅只是让大家知道，好一点的笔画是什么样子的，应该怎么写，心里有个标准，然后我们在练字的过程中，尽可能地去达到这个标准。
而不是，你就必须跟这些笔画死磕，笔画写不好，就不能写单字，就不能写全篇。
笔画、结构、章法的训练，是可以同时进行的，只不过，不同的阶段，有不同的侧重而已，这一点我们在《想写一手好字，就从这几个方面下功夫！》一文中已经讲过。
如果说，最好的笔画是100分，良好的笔画是80分，合格的笔画是60分，那么，我们前面的笔画讲解，是给大家设立一个大约80多分的标准，大家练到60分以上，就可以开始加强结构的练习了。
然后在练习结构的同时，注重笔画的质量，两者同步进行，效率会更高。
笔画的质量，几乎是没有尽头的，无论是练习单字提高结构合理性，还是写完整的作品注重章法的提高，都需要好的笔画来支撑，都需要用心写好每一个笔画。
二、怎样高效地练习笔画？
首先，我们说，单独的笔画练习达到60分就可以了，剩下的，在练习各种单字过程中逐步提高即可。
接下来就是怎样快速达到这60分。
1，先把握好主体，再考虑细节。
这是最重要的一点，我举几个例子：
我们在讲“捺”的写法时，前半段会有一个小动作，写出来之后是一个小波折，然后就有许多朋友过于强调这个细节，干扰到主体部分的书写，最后写成这样：
再比如横的写法，大家知道起笔和收笔有两个小顿笔，结果大家过于强调这两个顿笔，而忽略了主体，各种喧宾夺主的例子：
这样的例子，在其他笔画当中也见到许多许多，是大家经常容易走入的误区。因此，练习的时候，尤其是你的笔画基础不那么好的时候，可以先忽略掉那些细节，把主体部分写好就可以了，具体到字里，依然可以写一手好字，比如：
大家仔细看这张字的一些长横长竖（仔细看“一”字），包括一些撇和捺，起笔收笔都是很粗糙很随意的，但是横平竖直这些基本要求还是可以达到，当然这张字说不上多好，但是对于日常写一手好字的标准是足够了。
想要更进一步，笔画上可以再多下功夫，那就不是一朝一夕的事情了。
2.结合单字练习。
大家看下面这张图：
老实说，这张字的第一排“一”字的成功率已经比较高了，可以说基本掌握了长横的写法，但是哪怕是放在简单的“二”中、“十”中，不看整个字，依然只看长横，成功率直线下降。
更不可思议的是，“十”字的第一笔就是长横，写好了之后再加一竖就可以了，但是这第一笔的成功率就比单写的“一”差很多。
因此，把单独的笔画练好，然后写到字里和其他笔画配合，是会受到干扰的，有时候这种干扰仅仅是心理层面的，依然会影响书写的质量。
所以还不如一开始就适应这种干扰，但是前提是这种干扰很小，比较容易让笔画配合到一起去，这又涉及到下面要讲的一个注意点。
3.结合简单的单字练习。
“一”字的长横能写好，“十”字却不行，我们说是受到了干扰，被干扰的本质是什么？是你在写“十”的长横时，注意力不如“一”集中了，你会自然而然地想到下一笔“竖”。
（类比到我们的单独的笔画练习也是一样，你过分注意起笔收笔的细节，往往主体部分不容易写好，也是这个原因。我看到许多人竖笔写不直，大部分是在跟起笔动作较劲，最后起笔过大，中间又歪歪扭扭，收笔还开始轻飘，很打击信心。）
很显然，这种干扰不能太多，“十”的长横比“一”难写，“喜”、“要”、“真”这些字的长横肯定会更难写。如果说，现有的基础下，你用三天的时间能写好“一”，得五天的时间写好“十”，你觉得多长时间你能写好“真”？
花费的时间越长，进步的反馈越不及时，挫败感越强，越难以坚持。
注意这几点，相信要不了多长时间，就能够达到60分。
三、笔画60分之后，怎么练？
我们是要把字练好，练好笔画只是手段和过程，不是目的。
前面我们在讲笔画的时候，分别用了“一、十、才、大、人、丈、月、千、迁、中、国、云”等字，这些字不见得是最好最合适的，类似的简单的、规则的、常用的这种有代表性的还有许多，比如“上、下、月、木、口”等等，我的下一步建议是：
把你时常练习笔画的这些字串起来，一起写一遍，用以检验你的笔画质量是否真的能够过关，写这些字的时候，不要重复，不管好与不好，都写一遍就行，写完之后看看哪些字不满意，有明显的问题，再着重练习，直到整行字都能写得比较满意为止。
经常做这个练习，能够让你很容易找到自己的薄弱处，同时减少练习笔画的枯燥乏味，是很有好处的。
如果这个练习已经完成的很好了，接下来就是结构方面的练习了。
我们的系统练字，从接下来的第十二讲开始，会讲一些比较有代表性的结体规律，这方面的内容其实并不少，古代当代都有人总结，我依然感到稍微复杂了一点，没有必要全讲，讲其中最常用的即可。
这个总结和筛选过程可能没法儿快，在此之前，大家可以看近期每周都有的毛笔方面的单字分析，比如最近讲到的“上、水、中、千”等等一些字，在规则上和硬笔是相通的，并且这个讲解会持续，一周一讲。
第十一讲的作业为：
写一行完整的“一二王才人迁月云中国”，正好十个字，就是一行。
1，每次写一行就行了，然后找薄弱环节修正。
2，同样的方法，可以写一些其他的字。
3，当找不到问题时，可以发到群里问老师，也可以换一批字书写。
欢迎大家写出好的手写内容（字的好坏不论，手写的、内容我觉得好即可）发到后台，我会在公众号里跟大家分享。