亚凌校园随笔：带伤，也要跑成一股风
【张亚凌，《读者》等签约作家，《语文报》等专栏作家。小小说传媒签约作家，数十篇美文被选作中、高考试卷，收录进寒暑假作业及多种课程辅导资料。出版散文集《时光深处的柔软》《岁月，芬芳了记忆》《草也有自己喜欢的模样》《有多深爱就有多美好》《为你摇响一串风铃》《努力，只为不辜负自己》等，散文集曾获“叶圣陶教师文学奖”“杜鹏程文学奖”。】
随笔
我喜欢自己跑起来的样子。
带伤，也要跑成一股风
文＼ 张亚凌
曾经在某一个时期，我疲惫不堪又无处释放，想努力又找不到方向，觉得自己的存在更像个恶作剧。
长相呢，上中学前，比大我两岁的二哥都高，还很有蛮劲，被妈妈当男娃使唤。肤色很黑，用巷子里婶婶们调侃的话说，不小心掉进炭渣里就找不到了。眼睛细小，大眼睛的妈妈经常左看右看，看得自己直叹气，而后哀求我：你能不能把眼睛再睁大点，咋那么懒啊，得是接生婆的指甲划拉出来的一道缝儿？
而性格，用我妈的话说，一根筋，九头牛都拽不回来，还死倔死倔。我爸常因此老训我妈：看你那死女子，得好好教教，说话不是拿着斧头砍人，就是端着机关枪扫射，一开口就能呛死人。妈妈也就常戳着我的脑门数落：说话绝得没个回旋，你是卖毒药的，想毒死人呀？
这些，起初我都不在意。长相是爸妈给的，怨不得我。性格不好不合群，大不了我自个玩。
上了中学才发现，一切不是我想的那样简单。
我学习不怎么好，别人就不大看上眼，再加上长得不好看，就让人生厌了。是小学时不那么明显，还是小孩子真无邪？哪怕你鼻滴奔流她一瘸一拐，大伙儿依然一起玩得不亦乐乎，没有歧视还会照顾。拉在一起的小手从来不论黑与白，胖与瘦。上了中学，个子长高了，心却不透亮澄澈了，蒙上了太多的尘埃。孩子们似乎更注重外表，将“心灵美”早已打包封存。
“看三班那个黑不溜秋地，还滚得快。”田径比赛中，200米短跑我第一个撞线时听到了这么一句。
真搞不懂，跑得快慢与肤色有关系吗？我能跑过去揪住他们的衣领大声质问吗？我不能，我知道，自己真的很黑，黑得让一切黯然失色。可我还是热爱体育，——跑起来风一样的感觉，可以将一切烦恼甩得远远的，人顿时觉得清爽无比。
在我，让人尴尬的事从来不会缺席：作文写得漂亮，可数学一塌糊涂。以至于我开始怀疑自己的智商——
一上数学课，我的脑子就成了一锅浆糊，绝对是高粘度谁也搅不开的浆糊：越害怕听不懂越想集中注意力，越集中注意力越跟不上趟，越想让自己认真静心，脑子越像千军万马飞奔而过的跑马场——扬起的飞尘隔断了我对知识的接收。连我自己都搞不懂，是没听懂还是压根就没听进去？节节课下来，脑子乱糟糟的，以至于我都想把自家的脑子拎出来，用手好好捋一捋，看看到底哪里短路了。
上课没听懂，似乎也没有可以求助的同学：
“人丑无友”，好像跟丑人在一起自己也会变丑一般；“性格孤僻”，别人还没走近就觉得不好相处。作文又超好，每次被语文老师在班里范读精讲。学习跟不上趟的学生，觉得我不属于她们。学习好的呢，又因为我只是作文好而满眼鄙夷。如果说人是群居动物需要归属感的话，我都不知道自己该靠拢哪边。
没有同行者，孤单，无助，时时受伤。这样的我，连自己都忍受不了。每天的日记是出口，每次的作文是憋屈许久的释放。可这些都不能拯救我一塌糊涂的数学啊？
我只能上课高度集中注意力，尽可能把所有的板书都抄下来，把老师着重强调的用红笔醒目地批注。又感觉一节节课都是手忙脚乱地做笔记，以至于不能好好听讲。
天哪——，莫非我真笨得不可救药登峰造极了？真恨不得拎起自己的头发，把那个蠢货扔进太平洋！
觉得自己再也坚持不下去了，数学像个有无数利爪的黑洞，在一脸狞笑地拉扯着吞噬着我，我得抓住什么。我能抓住什么呢？可我真的必须抓住什么！我环视，我打捞我的希望，最后将唯一的希望投向数学老师，一个课堂上看起来很是威严的老师。
第一次大着胆子找到数学老师，给老师说着自己都想把她讲的每句话每个字记住，她在黑板上写的所有例题所有过程我都丝毫不差地抄下来……我像豁出去般一直顾自说着。
数学老师一直看着我，慢慢地，在她的目光里我感受到了不同于上课时的感觉，却说不清具体是什么。有点像我赌气时妈妈看我的目光吧，是——心疼？
“真是傻孩子，你那么辛苦咋不找老师？老师不只是在课堂上出现，老师就是你在学校里的妈或者爸……”数学老师拍着我的肩膀拉着我坐在了她的对面，我第一次那么近地看着她，老师并不像课堂上那么威严。“用力过猛也不是好事情，你的心太重了，倒容不进老师讲的知识了……”
老师的话语里没有丝毫责备，却像戳破了我的泪腺般，我无法抑制地哭了。是绝望里看到了一丝亮光的欢喜，还是孤单久了遇到伴我前行的人的欣慰？是坠落中遇到一股可以托住我的力量的由衷感激，还是庆幸自己可能走过泥泞踏上坦途？
这一切我都没有答案，我只知道，哭过后心里亮堂多了。
那次在数学老师的办公室里，她让我不必紧张彻底放松，给我讲了一道题。我听得明明白白，对老师提的问题也回答得准确而清晰。原来我的理解能力没有问题，只是过于担心过于紧张罢了。
临走，数学老师还开玩笑道，我以为你只喜欢写作文，不想学好我的数学呢。我一歪头，笑了，满脸不好意思：我哪有资格轻慢任何一门功课？我一直在努力啊，只是没找对方向。
在后来的日子里，对我来说，各方面的困难依旧随时出现。我学会了安慰自己：继续想办法解决吧，你不够完美，才能更好。
没有宿舍，我必须每晚走读，遇到了善良的霞，每晚去她家借宿，还有夜宵吃；英语差距太大，我将少得可怜的零花钱攒下来订了《英语园地》《中学生英语》等杂志，自虐般天天大量做题……
我很庆幸，在奔跑中我学会了借助更强大的力量，并咬着牙坚持下来，才得以遇到今天的自己。
亚凌感慨：或许每个人都有两个自己，突破了一个才会遇到另一个，如同那个可怜的“我”。亲爱的孩子，愿你也会像“笨我”一样地努力。
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