【教学设计】讲卫生 ——义务教育培智教材一年级生活语文

【教学设计】讲卫生

——义务教育培智教材一年级生活语文

赵美娜

山东省临沂市河东区天使国际特教学校

教材分析：

《讲卫生》是义务教育培智教材一年级上册讲第个主题二单元个人生活中的一篇课文。本课以图文结合的形式呈现了日常生活中洗手、洗脸刷牙的场景。通过课文和练习，帮助学生理解词语“洗手”“洗脸”“刷牙”的含义，主要引导学生能听懂生活中的常用语言，能模仿运用生活中的常用语言。通过多种感官途径，萌发学生识字兴趣，帮助学生了解洗手、洗脸、刷牙的方法，让学生养成讲卫生的好习惯。

教学目标：

知识目标：1.能认读词语：手、洗手、洗脸，会说句子：我会______（A）

能认读图片：洗手、洗脸，会接说句子：我会______（B）

会指认图片，模仿发音：洗手、洗脸（C）

2.通过动作模仿，加深对字词的理解和记忆。（ABC）

3.了解洗手、洗脸的重要性，养成良好的卫生习惯。（ABC）

康复目标：　提高学生的认知能力、语言表达能力。

情感态度与价值观：培养学生养成热爱生活、讲究卫生的良好习惯　。

教学重、难点：

重点：目标一     难点：目标二

教学方法：

直观教学法、多媒体教学法、示范、情景创设法等

教学准备：

图片、字卡、多媒体课件等

END