陆生作：作文的立意（上篇）
我们讲作文的立意。
在以前的时候，讲到一篇文章，讲主题、材料、结构，这些说法都是名词性质的。
后来，写作学发展之后，把主题称为立意，所以我们这里有一条：立意就是确定作文主题的过程。材料，就变成了选材。结构，就变成了谋篇布局。
主题，材料，结构
立意，选材，布局
两个比较一下，就会发现上面是不动的；下面是会动的，有一个过程的。从这里我们就可以知道：立意不是天生的，而是从一个具体的事件当中、从一个具体的现象当中总结、推导出来的。就跟数学上要推导出一个定理来一样，它不是我们天生就知道的，而是总结推导出来的。于是，这里就有一个“一生多”的概念。即，同一件事情里可以确定出好几个不同的立意。就像发生了一件事情，有人觉得这件事情是好的，有人觉得这件事情是坏的。事情还是这件事情，但不同的人可以得出两个截然不同的立意。
▲
我们来看“意”这个字，可以把它拆成两个部分：上面是声音的“音”，下面是一个“心”。作文所立的意，是你心里的一个声音。
比如说，你觉得秋天很好，是一个收获的季节。但有人觉得秋天不好，因为这个季节太萧瑟。是不是两个完全不同的声音？
再比如，有一句诗叫“夕阳无限好，只是近黄昏”，是不积极的。换一个说法，“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”是不是觉得夕阳挺好的？还有一首歌叫《夕阳红》，里面有句歌词：“最美不过夕阳红，温馨又从容。”同样一个现象，不同的人会看到不同的东西。有人看到天下雨，很哀愁；有人看到天下雨，很欢快。这些都是正常的。也就是告诉我们，同样一个问题，可以有不同的心里的声音去匹配它。在写作中，所谓好词好句也是这个理：即使是同一个词，你用得好，就是好词；用得不好，就是坏词；关键看你怎么用。
我们讲这个立意，明白没有？就是你碰到一件事情，你心里冒出一个看法、一个想法。有了它，你要表达的这篇作文就有了核心。有了这个核心，就像一个果核一样，外面才会长上果肉，变成一个美味的水果。有了这个核心，就像一块磁铁，能吸附上相关的内容。写作文，最重要的是作文里面的一个核心、一颗定心丸。
▲ ▲
比如说：妈妈你要说话算话。
“说话算话”可不可以当作一个核心，当作一篇文章的中心思想？当然可以。紧接着，你问一个“为什么”：为什么要说话算话？因为我遇上了这样一件事情。立意与事情的关系，刚才讲过了。本来应该是先有事情，再有立意的。但是，写作的时候，往往要把它反过来，你可以先想好一个立意，然后再去选择相关的事件（围绕中心选材）。这是两种不同的作文构思方法。
要说话算话！由此，你就可以联想到很多的事情。比如，那个人撒了谎，说话不算话，后来没人跟他玩了。反过来说：有一天，你说了一句话，跟同学约好了说“我一定来”，结果你没去，后来这个同学不理你了。在这件事情当中，你有一个很深的体会：说话要算话，不然没人跟你玩。这个两个过程，是不同的，感觉到了吗？
▲ ▲▲
现在，我们来读下面这篇例文。
这也是一篇优秀的中考作文。我们可以把这篇作文分成4个部分：
第1个部分是爷爷；
第2个部分是爸爸；
第3个部分是我；
第4个部分是我们（所有人）。
它的中心，它的立意，它的核心，就是作文题目的答案。在春天种下什么？回答它，答案就是种下希望。这就是贯穿整篇文章的一条线。这条线就是立意。爷爷种下了希望，爸爸种下的希望，我也种下了希望，我们每个人都应该种一棵树，这棵树种了是为别人的，更是为自己的，所以读这篇作文我们可以有一个共鸣，因为这棵树是种给我们每一个自己的。
▲ ▲▲▲
例文当中，作者讲爷爷的时候，爷爷种下钻天杨，给了丰足的回报，一棵做嫁妆橱柜了，一棵做了房子的大梁，还有的换钱贴补家用了。是不是“一生多”了？
爸爸种的树，也是“一生多”的。他种了桃树，枣树，石榴等。
我种了树，全校师生一起去种，我想到了这首歌：种给留乡的人，种给落难的童年，种给鸟儿，种给虫子，种给太阳影子跳舞……
最后结尾，种给我们自己。
有了立意这条线，在每一个节点上发散开去，这就是选材。即在这个立意上，我用什么具体内容来充实、来证明。
整篇例文有一个“从小变大”的过程。本来作者讲的是他们自家的事情，这是小家；最后讲，应该种给每一个自己，那么就跟每一个看这篇文章的人都有关了，这是大家。
▲ ▲▲▲▲
在这篇文章当中，还想跟你们讲两点：
一、它有几句有意义的话，比如爸爸讲的：种的时候，当然要想着收获，但要耐心的等待。——这句话是不是很有哲理的？作文里面有这样的句子，就可以成为金句，闪闪发亮的。
二、诗意想象。
在那首歌里面，有很多童话式的想象：种给鸟儿歇夜，种给虫儿逃命，种给太阳的长影子跳舞，是不是很有诗意？——这样的歌词，也是很好的写作触发点呢。
其实就是种了一棵树，树上有虫子来吃，树上有鸟儿来停一下，在太阳照射下自然就会有影子。——作词人把自然现象都归纳出一种很有诗意的感觉，这个能理解吗？
比如说，这里摆了一排书，书上面落了很多灰尘，这是很自然的一个现象。我们来换一个说法：灰尘也需要有一个落脚的地方，比如你买一本书给它歇一歇 。——有没有感觉发了变化，味道就不一样了，觉得那个灰尘都不那么脏了。
▲ ▲▲▲▲▲
今天要讲的就是这么多，我们写一篇作文就是《种下什么》。
请你自己想一想，你要种下什么？能不能种下善良？就像我们说，做人要积德，这也是算种下的。种瓜得瓜，种豆得豆。这瓜跟豆，可不可以是一种比喻？你种下善良，也收获善良；你种下恶，须承担恶果。种东西，可以种在土里，也可以种在心里。心，其实也是一片土。
你认真想想你种下的是什么，是苹果树，还是爱心。然后，用这种串联的形式写上两件到三件事情。理解了，就可以开始写。回忆一下，在你的生活中，给你印象深刻的事情。什么事情让你得到了教训，什么事情让你收获了温暖，什么事情给了你一点哲理，然后你就发现我们人需要种下什么东西。或者反过来想，你觉得人应该种下一点什么，然后再去找相关的事例，即围绕中心选材。这是两种方式，都可以，要么先从中心、立意出发，要么先从具体的事件出发。