不培养“装可怜”的孩子

中午放学回家，小韬就催着我说，爸爸，快点做饭，快点做饭。

我说，急什么？

小韬说，你知道我有多饿吗？

我说，有多饿？

小韬说，爸爸，你先猜猜早上我吃了几块蛋糕？

我说，一个？

小韬说，不，是半个！

或许很多父母一看孩子饿成这样，会马上准备做饭，但我还不想。

做饭是没问题的，但要在给金鱼做上过滤，而且喂食以后，一般都在十二点左右。

每一天，每件事，都有自己的发生时间。这是惯例，也是习惯。

我说，为什么吃半个？

小韬说，上学时间太紧张了。

我说，为什么时间紧张？

小韬说，起晚了一点。

我说，那你为什么不早点起呢？因为你起晚了，所以没吃好饭，到现在这么饿，那不是我的原因，是你自己的事！

虽然孩子饿，我也有些心疼，但却不想因这样而迁就他。

我不会因为孩子的“可怜”而心软，孩子以自己的错误而来撒娇“装可怜”，我是断然拒绝的。

自己的事情就要自己做好，没做好，那相应的坏结果或感受也要自己学会承受。

生活中，我对因犯错而撒娇的态度也是不屑的，在撒娇面前，我会变得格外冷静，一定要看清撒娇背后所隐藏的东西。

若平常撒个娇只是演演戏，逗个乐还好，但如果动真个的，我浑身起疙瘩，头发都会竖起来，恨不能逃的远远的。

小韬还小一点，可能还受一些小孩子心理的影响，会想，看到我这么饿了，爸爸一定会心疼为我准备午饭吧。

那以此来央求或要求我，也是断然不成功的。如果我因为孩子“饿”的可怜样而心软去迁就他，那才是真正害了他。

生活不缺少衣食，缺少的是自律和努力。

同时我在心里还暗暗的责备小韬，饿了不知道先吃点水果或干果垫垫肚子啊，平常跟你说的怎么都忘了？

但我没说出来，是想让小韬一定记住这个教训。

心软有时是优点，但如果用在教育孩子身上，那就是缺点了。