钱钟书的绝妙好诗，9首诗见证学者情怀，字字惊艳，你可能没读过

钱钟书先生被誉为“文化昆仑”，他学识渊博，见解深刻，在小说、传统文化、美学等方面都有卓越建树。比如他的《谈艺录》，集中国传统诗话之大成，采西方研究之长，融中华诗学于心，评点历代诗人，立意深刻，烛微洞隐，对学诗人很有启迪。他的《管锥编》更是煌煌巨著，包罗万象，是中国现代最杰出的学术成果之一。

钱钟书先生生于1910年，自幼浸淫传统文化，对诗词有独到的理解，因此他的诗既彰显学识，更富有创新。因此他的诗文字精美，命意深曲，非常耐读耐品。他的诗闲适随性，彰显知识分子特有的情怀与幽独。因此读他的诗，可以学习其手法，赞叹其炼字，神交其情怀。

王和尚读诗：钱钟书的好诗

今日，王和尚选取钱钟书先生的9首绝句，略加简评，诸位可以感受其文字魅力和学者情怀。

1.小诗五首 其三

日落衔遥岫，天垂裹小村。

只资行坐卧，又了昼晨昏。

傍晚了，落日压在山脊，天色暗了下来，好像夜色把我住的小村庄给裹住了。这样的景色，这样的日子，一天天或走，或躺，或坐，一会又他妈过了一天。你说这感觉怎么样？行坐卧对着昼晨昏。资：提供，供给，给予。以资鼓励的资。

王和尚读诗：钱钟书独坐

2.小诗五首 其二

庭竹骄阳下，清风偶过之。

此时合眼听，瑟瑟足秋思。

翠竹在阳光之下站着，偶尔有风吹过来。躺在竹子下面，闭着眼听风吹过的声音，突然感觉不燥热了，这凉凉的感觉就好像秋天一样，让人兴起秋天的伤感来。行坐卧对着昼晨昏。

6群董文峰评：骄阳，庭院之竹，闭上眼睛，听风过，虚实结合，诗中有画，画面很漂亮。

王和尚读诗：钱钟书的寂寞

3.牛津公园感秋

绿水疏林影静涵，秋容秀野似江南。

乡愁触拨干何事，忽向风前皱一潭。

钱钟书先生是学者，他的诗埋藏了很多机关，也借用，化用，隐用了很多前人的名句或者手法。所以读起来，需要很多诗词储备才行。

比如这个皱字，就来源于风乍起，吹皱一起春水。作者的意思说：心中的乡愁被触发了，干你风什么事呢？偏偏把我内心的涟漪在池中表现出来了，真讨厌。

这种手法是很现代的。把内心的感觉和池水的波纹一起写了，因为形似，所以拉过来做了个类比。当然其中也有拟人。把对乡愁的不由自主写得淋漓尽致。

王和尚读诗：钱钟书的思乡情

4.还乡杂诗

昏黄落日恋孤城，嘈杂啼鸦乱市声。

乍别暂归情味似，一般如梦欠分明。

乍别暂归情味似，一般如梦欠分明。这个写得太好了。暂时离开和突然回来的感觉是一样的，暂别抒发乡愁吧，离开不够久；刚回到家又要离开，陌生感还没消除掉，就要离开了。这种感觉，就像梦一样，看似很清楚，醒来又糊涂，真是剪不断，理还乱。把感觉写得如此细腻真切，真是服气。

王和尚读书：钱钟书先生一家

5.牛津公园感秋

一角遥空泼墨深，难将晴雨揣天心。

族云恰与幽怀契，商略风前作昼阴。

族云：凝聚的云气。

这是一首非常漂亮的诗，描写用字都很好。天空的一角阴沉沉的，好像破墨一样，天气阴晴不定，实在揣测不出老天是什么意思。凝聚的云朵就像我此刻的心情一样，随风摇动，酝酿这一场让人心情松爽的雨。

木易评：比喻漂亮。

S君评：契字用的好，云知我心。

顿悟评：转的巧妙，把自然与心境联系起来。

墨白评：满满的沉郁。

王和尚读诗：海外游子钱钟书

6.心

坐看暝色没无垠，襟抱凄寒不可温。

影事上心坟鬼语，憧憧齐出趁黄昏。

天色越来越昏暗，作者枯坐在夕阳之下，风吹来瑟瑟凉意，作者的心情也有点凄凉寂寞，怎么也暖不热。心中如影随形的往事，还有心中坟墓中好像有鬼在说话，趁着黄昏一齐不清不楚地冲到面前。

顿悟评：默默的坐着，夜色渐渐来临，在黑暗中孤独寂寞清冷，心里不禁出现了幻觉。

优雅评：往事被积压在心底，如同埋葬一般，但始终是作者心中难以释怀的悲痛点，到了黄昏或无人之时，这些事还是忍不住从心里涌出来，撕扯着作者。

S君评：傍晚了，心魔和如光影的往事也要一起出动了。

王和尚读诗：杨绛先生

7.牛津公园感秋

无主游丝袅夕阳，撩人一缕故悠扬。

回肠九曲心重结，输与风前自在长。

这个“无主”很好，没有目的，也没有归宿，不就是作者漂泊异乡么？游丝在夕阳下飞舞，撩动了作者的惆怅，它还十分嘚瑟。看得作者内心柔肠百结，真是自叹不如啊。游丝啊游丝，你就像我内心的愁绪，但是它是纠结在一起的，不像你能够在风前自由飞舞。

墨白评：光没有边界，相思也没有边界，在风的意象里，风有多远，思有多长，很微妙。

顿悟评：游丝可以无主，但海外游子不可以没有祖国和故乡。

S君评：无主我也觉得很好，起句突兀，已有漂泊之感。

王和尚读书：断肠人在天涯

8.赴鄂道中

驻车清旷小徘徊，隐隐遥空碾懑雷。

脱叶犹飞风不定，啼鸠忽噤雨将来。

作者前去湖北路上，停下来车，放松下心情，接接地气。周围是秋天的冷清和空旷，作者却有点徘徊犹豫。天空响起雷声，这个碾和懑字都很好。落叶飘飞，行踪不定，不就像作者的旅行么？鸟也噤声不语了，看来要有一场雨要下。

推过磨没？就好像雷声是天神在推磨，所以有一种压迫感。懑就更好了，好像雷声压抑太久，要忍不住爆发一样。这两个字都是写气势。

优雅评：清旷一词暗示作者心境，虽然闷雷连连，落叶乱飞即将下雨。

王和尚读诗：钱钟书的漂泊

9.偶见二十六年前为绛所书诗册，电谢波流，似尘如梦

少年情事宛留痕，触拨时时梦一温。

秋月春风闲坐立，懊侬欢子看销魂。

这首诗要先看题目。作者26年前给杨绛先生手写了一本诗集，估计是他自己的诗。现在来看，好像梦境一般。作者在诗中写：这些少年的情事啊，宛宛还留着痕迹，时不时触动我苍老的心情，让我重温旧梦。那时候，我常满怀懊丧，而你却青春活泼，秋月春风，我们一起悠闲地或坐或立，你看这些诗看得入迷了，我看你也看入迷了。

优雅评：可能当时阿姨曾故意不理叔叔，叔叔急巴巴的送礼物，送情诗，阿姨呢偷乐着，叔叔最终也发现了阿姨是假装生气。往事如梦，青春不再，然而曾经的点滴回忆起来依然怦然心动。

筱园评：想起年轻时候的情事，现在都觉得温暖，那时闲看秋月静听春风，虽然有时候很烦闷，但看见你高兴的样子，我也很高兴。

王和尚读诗：钱钟书与杨绛

总结：钱钟书学写诗

钱钟书先生学识渊博，故而写诗特别善于用典和化用前人诗句，因此，读他的诗需要知识储备。另外，他的诗炼字和手法特别好，看似新颖其实在清末属于正常，诸位读习惯了好懂的唐诗宋词，遇见这样的诗难免有压力。

他的诗用字精炼，手法巧妙，感情沉郁，非常耐读。这样的诗，需要细读，需要推敲。看他如何写情的，如何用笔的，如何组织语言，是读他的诗关键之处。学到这些，写诗才能够更上一层楼。