大家的日语新编课程视频百度网盘，不要与教科书死磕
不要与教科书死磕，自学也有自学的好处，学习进度可以自己控制。把教科书当作休闲读物来读，可以不求甚解。看不懂的就跳过去，看完再换一本。日语称为【斜め読み】。读第二本教科书时，无意识地会跟之前看到的作比较。发现差异比较大的话，可以把第一本的相关章节回过头来再读一遍。
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其实一般的教科书内容大同小异，但是同一本书反反复复地读，很容易产生疲劳感。通过一些对比，既能追求新鲜感，也能加深印象。
第一步：发声阶段。
日语中的每个字母代表一个音节（除了拨音），因此假名属于音节字母。日语假名共有71种，包括无声，有声，半声和拨号四种。其中，有四十五个清音假名，可以根据发音规则排列成表格。该表称为五十音映射。表的水平行称为一行，一行为五个假名，总共十行，垂直列称为一个段，一个段为十个假名，总共五个段。每行和每个段落都使用第一个错误名称来调用。拨号音不是无声的声音，而是通常包含在无声表中。
半影的第一行称为ア行，是五个元音的化名。最后九行的发音主要由各种辅音组成。请注意，这五个元音的发音基本上在嘴的前面。如果某种声音接近美式英语，则通常不如美式英语那么沉重。力要小得多，声音必须更柔和。
あア：在日本元音中，开口最大，舌头最低。嘴唇自然张开，比美式英语/ɑ/略小，声带振动，声音大。
いイ：这个发音比您说美式英语/ i /（ee）时松散一些，而且张大了嘴。舌头的前部抬高，面对硬pa，形成狭窄的通道。前舌强壮，使声带振动，声音清晰。
うウ：嘴唇稍微张开，嘴角稍微拉开，并且嘴唇不应该像美式英语/ u /（oo）那样向前突出，舌头平坦，声带振动，声音弱。
えエ：嘴唇稍微向左和向右，舌头扁平，并且嘴和舌尖的位置在あ和い之间。舌头坚硬，使声带振动，声音紧张。
おオ：嘴唇略微圆滑，并且嘴巴的大小在あ和between之间。舌头相对扁平，声带振动。与美式英语/ o /（o-e）来自嘴巴的声音不同，声音更加圆润。
か行：这行化名代表五个清音。它由清音[k]和五个元音组成。发出声音时，舌根紧紧地连接到盖子上，然后以清晰的气流破裂，声带也不会振动。当它出现在单词的开头时，其发音类似于美式英语k，并且气流更强；而当它出现在单词中时，其发音类似于美国英语sk中的k，并且不呼气。
日语初学者在最开始学习日语的时候，就应该学会让自己养成一个优秀学习方法和学习习惯，毕竟好的学习习惯能够帮助你更好的去学习日语。在我们学生时代中，其实我们已经养成了一些好的学习习惯，我们只要加以自制，保持这样的学习习惯就好了。
如果原本非日语专业，由于个人爱好或工作需要，在一些日语培训机构学习日语的，条件比上面的要差一点。但是有一点，就是如果遇到一个好的外教老师，能够激发你学习日语的兴趣和热情，那么进步的速度，是可以与大学、专科的日语专业互博的。退而求其次，如果老师是中国人，最好也是有过较长时间留学、就职经验的海龟。
单从学习外语的角度来看问题，语言是活的，是在不断地进化的。一个没有在日本留学、生活过的中国人，哪怕是国内顶尖的日语专业的高才生，对于日语新词的掌握，多少总是滞后的。接收各种流行信号的频道也比较少，灵敏度也比较弱。
所以，如果完全是靠自学的，那么条件就更艰苦了。
最苦的就是没有机会练习口语。最大的难题就是如何保持学习日语的一腔热情。相信所有的自学外语的朋友，都会有这种体验。刷再多的题，都不及与以此为母语的人来一段对话更有挑战性，也更有成就感。
所以苏州园区日语培班老师给大家一些建议，如果在学习日语的过程中遇到下面问题，应该如何去解决?
多看电视来学习日语
日本的电视和台湾不同，它是没有字幕的，想要听懂电视上的人讲什么，明星在演什么、唱什么，可真得要有超强的听力和理解力!不过这对于想学日文的人来说，无疑是一个很好的考验，刚开始的时候也许会“听拢无”，但是你可以将听不懂的字或话先抄在纸上，再去查字典或是问老师，多听就会渐入佳境了，而且还可以顺便纠正自已的发音。
不敢下问到不耻下问
中国人常有个毛病，就是在公共场合之下，听不懂也不敢举手发问。听不懂就听不懂，你一定要抱着非问个水落石出才罢休的精神去学习，不然的话那真是白白浪费你缴出去的钱。还有，因为有的课程是互相关连的，一旦一个小地方弄不懂，接下来的怎么可能会通呢?如果你已经尝试发问，但最后还是脸皮太薄、话卡在喉咙里说不出来的话，那就下课时单独去问老师吧!再不然就问学长或是室友也可以。
工具齐全
所谓“工欲善其事，必先利其器”，学语言一定要随身携带字典，遇到不懂的地方就赶快翻一翻、看一看，这样才会进步，有这么一个说法：一个人用不用功，看他的字典脏不脏就知道了，翻得越勤，表示他是一个学而不倦的人。另外你平常没事坐电车时也可以背背单字，或是听听教学录音带什么的，这样也能够事半功倍唷!
常谈恋爱
爱情的力量真伟大啊!一旦你和日本人谈起恋爱，为了想能够尽量快一点和对方沟通，表达你的心意，所以每天一定会用日文交谈，最好那个人也对中文一窍不通，这样一来你除了上课之外，下了课时不管是约会还是讲电话，不论是情话绵绵或吵架，你都得用日文!长久下来你的日文怎么会不进步神速呢?
远离同胞
不要老和朋友或同胞黏在一块儿，只要和同胞在一起就会有依赖性，毕竟讲国语当然比讲日语轻松多啦，到日本念书结果都在讲中文，那你何必浪费钱跑去日本呢?在台湾念一念也就算了!你应该让自己随时处在只有日本人或外国人的环境之中，让自己没机会讲中文，那时就算你讲不出知该如何表达，你还是得说日文，没有任何的退路，所以你便会逼自己想尽各种方法，将你所学的精华在最短的时间之同发挥出来，这样才能有最好的学习功效。
能讲就讲
不是到处讲八卦，是讲日文!一逮到机会可以说日文就不要客气，不管买东西也好、问路也好，能多和日本人做“实地演练”就尽量说，我就是一有空就抓住管理员叔叔找他聊天或是问东问西的，你知道吗?这样一个月下来，远比我在台湾学半年还有效哩!我的日文从一知半解到可以完全表达出自己的意思，而且说出来的会话也很流利，由此可证就算是闲聊打屁、瞎扯蛋都行!抓到一个目标，就不要白白给他浪费掉，不管是卖东西的欧巴桑、超市的收银小姐、车站的工作人员，甚至睡在公园的流浪汉，都可以算是你的日文老师呢!只要多讲，你的日文会话和反应就会更熟练!
利用多种资源学日语
现在很多朋友都想学日语，但是对于大家来说，更多的时候只能整本破书，然后开始了所谓的自学，或者从网上扒拉各种各样的教程来学习，反正学的就是鱼龙混杂，自个都找不到北，学了吗?学了，会了吗?答案是不会。因此很多人学日语也就热乎几天，然后就烟消云散了，只能说曾经飘过。而学日语的基础就是五十音图，五十音图里面有很多的信息量，很多朋友实在是记不住啊，只能望图兴叹。其实所谓的日语学习，需要一个语言的环境，也需要这方面的高手来带你，可是放眼周围，我们会说,有吗?